所有的误会都是渣渣辉~~！

最新推荐文章于 2024-04-21 10:15:00 发布
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做CDN运营这几年，我们有过不太舒服的经历！本来CDN运营商与客户之间，是甲乙双方的服务与被服务关系，面对最终用户则是一个战壕的战友。双方之间需要密切配合，合作无间。然而现实中，因彼此因为立场不同，误会在所难免，而所有的误会都是渣渣辉~！

近日小编和伙伴们支撑一个海外项目，测试过程中，发现视频流在播放的时候，有异常~！于是我们卯足劲，各种测试，各种刀子、斧子、钳子都用上了，结果发现源站出流正常，CDN分发正常。但是就是很奇怪，直播流在解码的时候，会有一些异常的条纹出现，类似下面这种情况。

左侧是正常的情况，而右侧画面已经完成花屏了。

开始我们还认为是从视频流注入编码器，再转码为HLS的服务器这一段路径，可能UDP报文有过饱现象，就是缓存区溢出。然而事实是，同一个视频流在不同的播放器环境下是不同的情况，上图左侧是VCL的播放器，右侧是Chrome的视频插件播放。这很可能是视频插件不兼容造成的。

于是我们兴冲冲的跑去告诉客户，客户冷冷了来一句，你们为啥做这个测试？你们这个测试没啥意义，这个业务都是在手机上播放的，你们拿着PC上播放情况，干啥用呢？！

呃~！好吧，我们仅仅是想预警一下问题，既然如此，我们只能说友情赞助，不喜勿喷~！


不过，这种情况确实超出小编的知识范畴，如有群里的高手，能否指点一二，为啥会有这种不兼容情况发生？


做CDN运营这几年，我们有过不太舒服的经历！本来CDN运营商与客户之间，是甲乙双方的服务与被服务关系，面对最终用户则是一个战壕的战友。双方之间需要密切配合，合作无间。然而现实中，因彼此因为立场不同，误会在所难免，而所有的误会都是渣渣辉~！

近日小编和伙伴们支撑一个海外项目，测试过程中，发现视频流在播放的时候，有异常~！于是我们卯足劲，各种测试，各种刀子、斧子、钳子都用上了，结果发现源站出流正常，CDN分发正常。但是就是很奇怪，直播流在解码的时候，会有一些异常的条纹出现，类似下面这种情况。

左侧是正常的情况，而右侧画面已经完成花屏了。

开始我们还认为是从视频流注入编码器，再转码为HLS的服务器这一段路径，可能UDP报文有过饱现象，就是缓存区溢出。然而事实是，同一个视频流在不同的播放器环境下是不同的情况，上图左侧是VCL的播放器，右侧是Chrome的视频插件播放。这很可能是视频插件不兼容造成的。

于是我们兴冲冲的跑去告诉客户，客户冷冷了来一句，你们为啥做这个测试？你们这个测试没啥意义，这个业务都是在手机上播放的，你们拿着PC上播放情况，干啥用呢？！

呃~！好吧，我们仅仅是想预警一下问题，既然如此，我们只能说友情赞助，不喜勿喷~！


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监控网站模板（html+js+css）
07-25
内容概要：本资源提供了监控网站的模板，包含 HTML、JS 和 CSS 等相关代码，为用户构建监控网站提供基础架构和样式设计。 适合人群： - 网页开发初学者，希望通过实际项目练习提升技能。 - 有一定基础的前端开发人员，用于快速搭建监控网站原型。 - 对监控网站功能有需求的个人或团队，用于节省开发时间。 能学到什么： - 了解监控网站的页面布局和功能模块设计。 - 掌握 HTML 结构搭建和页面元素的组织。 - 学习 CSS 样式的应用，实现美观的页面展示效果。 - 深入理解 JS 在监控网站中的交互逻辑实现，如数据更新、动态效果等。 阅读建议： - 先整体浏览模板代码，了解各个文件的功能和相互关系。 - 结合代码注释，理解关键部分的实现逻辑和目的。 - 尝试修改代码中的参数和样式，观察页面效果的变化，加深对代码的理解。 - 对于不熟悉的技术点，查阅相关文档和教程进行补充学习。 - 在实际应用中，根据具体需求对模板进行扩展和优化。
r语言 ~符号什么意思
06-07
R 语言中常用的符号及其含义如下： - “<-”符号：用于给变量赋值。例如，使用“x <- 3”表示将值 3 赋给变量 x。 - “=”符号：也用于给变量赋值。和“<-”符号的作用相同，但在一些情况下具有不同的优先级。例如，使用“x = 3”也表示将值 3 赋给变量 x。 - “==”符号：用于比较两个值是否相等。例如，使用“x == 3”表示判断变量 x 的值是否等于 3，如果相等则返回 TRUE，否则返回 FALSE。 - “<”和“>”符号：用于比较两个值的大小关系。例如，使用“x < 3”表示判断变量 x 的值是否小于 3，如果小于则返回 TRUE，否则返回 FALSE。 - “<=”和“>=”符号：用于比较两个值的大小关系，包括相等的情况。例如，使用“x <= 3”表示判断变量 x 的值是否小于等于 3，如果小于等于则返回 TRUE，否则返回 FALSE。 - “!=”符号：用于比较两个值是否不相等。例如，使用“x != 3”表示判断变量 x 的值是否不等于 3，如果不等则返回 TRUE，否则返回 FALSE。 - “%>%”符号：用于函数式编程中的管道操作（pipe operator），将一个函数的输出作为另一个函数的输入。例如，使用“data %>% filter(x > 0) %>% summarize(mean(y))”表示先对 data 进行筛选，然后对筛选结果的 y 列求平均值。 - “:”符号：用于创建一个整数序列。例如，使用“1:5”表示创建一个包含 1 到 5 的整数序列。 - “/”和“*”符号：用于数值计算中的除法和乘法。例如，使用“x / 2”表示将变量 x 的值除以 2，使用“x * y”表示将变量 x 和变量 y 相乘。 - “+”和“-”符号：用于数值计算中的加法和减法。例如，使用“x + y”表示将变量 x 和变量 y 相加，使用“x - y”表示将变量 x 减去变量 y。
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