超级经典的室内游戏

超级经典的室内游戏
　　1.[破冰游戏]串名字游戏 
　　游戏方法： 
　　小组成员围成1圈，任意提名1位学员自我讲解单位、姓名，第2名学员轮流讲解，但是要说：我是***后面的***，第3名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去......，最后讲解的1名学员要将前面所有学员的名字、单位复述1遍。 
　　分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 
　　2.[破冰游戏]面对面的讲解 
　　游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声1停，面对面的两人要相互自我讲解。 
　　注意事项： 
　　(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。 
　　(2)歌声告1段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我讲解。歌声再起时，游戏继续进行。 
　　3.[破冰游戏]我是谁? 
　　活动目标： 　　　　1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。 
　　2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。 
　　活动程序： 
　　(1)教师发给每位学生1张A4影印纸。 　　　(2)学生两两分组，1人为甲，1人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴) 
　　(                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                或邀请1些同学分享此次活动的感想与收获。 
　　(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。 
　　6.铁钉 
　　说明:请问有没有人玩过这个?不是要大家吞铁钉，请放心。请将12根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头，脑筋急转弯的答案就不必了。可能和不可能都是答案之1，取得共识就好。另外，说明1下，铁钉盒只是为了装铁钉方便，没有任何蹊跷，各位不用研究了。 
　　规则　　　(1).不可以使用外力 
　　(2).不可以使用暴力 　　　(3).不可以使用念力 
　　Debrief(举例): 
　　1). 答案很重要，但刚才的过程更重要 
　　2). 到底可不可能，会不会因为别人的1句话，你就受影响? 
　　3). 或是自己就认为不可能，所以它永远都没有机会? 
　　4). 会不会因为自己的1句话就让别人觉得不可能? 
　　4.[破冰游戏]大树与松鼠 
　　适合人数：10人以上 
　　材料及场地：无 
　　适用对象：所有学员 
　　时间：5-10分钟 
　　操作程序 
　　1)、事先分组，3人1组。2人扮大树，面对对方，伸出双手搭成1个圆圈;1人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           字母　 动物名称 　　A--F 　　　　　　　　　　　狮子 　　G--L 　　　　　　　　　　　海豹 　　M--R 　　　　　　　　　　　猩猩 　　S--Z 　　　　　　　　　　 热带鸟 
　　现在选择1个伙伴(最好在这些朋友中挑1位不太熟悉的人作为伙伴)。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。 点评： 
　　在这个简单的游戏中，你的感觉如何?你是否感到既幽默有趣又有些尴尬?这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是"傻                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
　　6)、 活动进行至其中1组人数少于3人即可停止。 
　　引导讨论： 
　　(1)、 各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了? 
　　(2)、 我们所设计的这个游戏是no loser\no winner 
　　(3)、 那这是什么意思，也就是双赢的概念 
　　注意事项： 
　　(1)、 选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 
　　(2)、 成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。 
　　(3)、 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 
　　(4)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第1位是2号，依次为3号......


(4)游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说"1、2"，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。 
　　(5)2号在接到口令后，就要马上传给任何1个参加者，例?quot;2、5"的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。 
　　(6)如此1直进行比赛。 
　　(7)如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。 
　　(8)鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           1位学员的情况讲解完整，还可加上自己的评价。(大家可以提问) 
　　3.当A1小组讲解完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做1句话的评价。(只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气;或者A1小组成员看来经验很丰富;或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。)当A2小组讲解完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做1句话的评价。以此类推，直到所有小组讲解完毕。 
　　4.每组讲解自己的代表和发表评价的代表不能是同1个人! 
　　4.每组时间不超过2分钟。 
　　相关讨论： 
　　1.你是否容易记住别人?用什么方法? 
　　2.自我讲解和讲解别人，哪1种方法更容易令你印象深刻? 
　　3.你是否善于赞扬别人? 
　　4.你是否善于寻找其他成员的共同点? 
　　1. 求你帮帮我! 
　　目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助 
　　时间：10分钟 
　　材料：1条长绳 
　　内容： 
　　1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由1位带领者预先用长绳绑着12棵树(室外)或12张椅子(室内)，围成1个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用1只手捉住绳子，大家向同1方向围圈                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              可用其他物件代替)塞住漏洞，直至乒乓球浮上来. 
　　4. 无声胜有声 
　　目的：考智慧及合作性 
　　时间：10~15分钟 
　　材料：1条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱 
　　内容：把1组人分成"蒙眼者"及"沉默者"要想办法指导"蒙眼者"将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。 
　　5. 神的特性A至Z 
　　目的：考智慧、创意 
　　时间：10分钟 
　　内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用1些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员1时想不到，其他组员可帮忙。


6. 放飞机
　　目的：组员互相认识 
　　:时间：10分钟 
　　材料：纸和笔 
　　内容： 
　　1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。 
　　2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    心心相连 
　　目的：考智慧 
　　时间：10分钟 
　　材料：尼龙绳(约36寸长) 
　　内容： 
　　1. 组长先将1条尼龙绳头尾打结，并放在其中1个组员的手臂上。请所有组员围圈站着及手牵着手，手臂上有尼龙绳圈的组员亦站在其中。 
　　2. 组员须设法将尼龙绳圈1个转1个，但不得脱手。 
　　104. "运水"摸鱼 
　　目的：考智慧 
　　时间：10分钟 
　　材料：1个半满水樽、10条橡皮圈、6条长绳 
　　内容： 
　　1. 组长用其中1条绳围成圆圈，把半满的水樽放在中间，在                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   深 
　　时间：5~10分钟 
　　材料：10支笔及10张纸 
　　内容： 
　　1. 组员围圈或围桌而坐。组长预先将组员的名字分别写在纸上，分给各人。 
　　2. 各人看过卡纸上人名后，写出3句有关他的印象或优点，然后传给下1个人继续写，直至传到"主角"手中为止。 
　　107. 谁在我左右/前后 
　　目的：进深认识，合组效果更佳 
　　时间：5~10分钟 
　　材料：眼罩14~16个 
　　内容： 
　　1. 将组员分为两组，约7~8人1组，每人1个眼罩。 
　　2. 游戏过程中                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 员写下对每首音乐的感觉，也可用字或图画来表达。 
　　3. 各人分享感觉。 
　　2101. 你有什么感受? 
　　目的：协助组员更有效地沟通 
　　时间：10~15分钟 
　　材料：胶纸1卷、笔、卡片10张 
　　内容： 
　　1. 组长预先在卡片上分别写下"让我成为领袖!"、"不用理会我!""我说什么都取笑我!""反对我的意见!""我说什么都打断我的话柄吧!"等等。卡片的数目视乎组员的多少。 
　　2. 组员分为4至5人1组，围圈而坐，用5分钟讨论1个题目，例如"小组下1次该有什么户外活动                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 外形最美观及最坚固的塔。 
　　2103. 信心的考验 
　　目的：测试组员的信心 
　　时间：15~20分钟 
　　内容： 
　　1. 每两人1组，1前1后，前面的人闭眼，凭信心想后倾。后面的人用手托住前面的，再轻轻把他推向前。重复动作数次，然后交换角色。 
　　2. 组长可邀请组员分享感受 
　　2104. 我画你猜 
　　目的：考智慧及默契 
　　时间：10~15分钟 
　　材料：纸和笔 
　　内容： 
　　1. 组长预先在1叠纸写下两字或4字词语，涉及的范围越广越好。 
　　2                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             . 当组长第2次说"GO!"，组员依居住地区与教会的距离由近至远排好。之后组长检查及邀请组员分享感受。 
　　3. 第3次"GO!"，组员依姓氏笔画排好。过后组长检查及邀请组员分享感受。 
　　4. 游戏完毕，各人拍拍左右两边组员的肩头，说句"做得好/Well done!" 
　　2108. 留心观察 
　　目的：训练组员的观察力 
　　时间：10分钟 
　　材料：纸、笔及1元硬币 
　　内容： 
　　1. 每人分派1张纸及1支笔，请大家想想从出世以来，手上曾握过几个1元硬币，写下数目，再画两                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     本文由游戏机厂家http://www.gzjbe.com整理发布

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