c++实验二 ：指针和数组

一、 明确实验目的
1、 通过动态内存分配实现动态数组，并体会指针在其中的作用；
2、理解C++中深复制、浅复制的区别和适用场合，掌握其应用方法；
3、分别使用字符数组和标准C++库的string类对象练习处理字符串的方法；
4、运用所学知识，实现简单的数据结构，培养分析和解决实际问题的能力。
1、认真审题
建立一个名为CStudent的类，该类有以下几个属性：学号、姓名（使用字符指针）、成绩，并为上述属性定义相应的方法。
用C++ 面向对象的程序设计方法，找到并输出存放在CStudent类动态数组中学生成绩最高的学生信息（需考虑分数相同的情况，输出学号、姓名和成绩)。
2、设计CStudent类：
（1）数据成员：学号、姓名（使用字符指针，例如char * Name）、成绩;
（2）成员函数：
默认构造函数、有参构造函数、复制构造函数、析构函数；重点难点在于该类的构造函数和复制构造函数的定义。
（3）其他必要的成员函数，如赋值函数、取值函数、显示输出函数。
3、按要求查找并输出相关的信息。
（1）动态创建一个CStudent类对象数组，数组的大小由键盘输入。
（2）用函数实现查找最大值的功能。
（3）在main函数中输出成绩最高的学生基本信息（如有成绩相同的情况，均输出）。

#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
class Cstudent
{
	private :
		long long number;
		char *p;//字符指针 
		int score;
	public:
		Cstudent(long n,char *q,int s);//默认构造
		Cstudent(const Cstudent &s);//复制构造 
		friend void max(Cstudent*st,int count1);//友元函数方便后面比较成绩大小 实质上就是一个数组排序； 
		void input();//输入相应的数据
		void show();//展示 
		~Cstudent(); //析构函数
};
Cstudent::Cstudent(long n=0,char *q="no mame",int s=0)//有默认值 
{
	p=new char[20];//只用在构造函数的地方分配空间 
	strcpy(p,q);
	number=n;
	score=s;
}
Cstudent::Cstudent(const Cstudent &s)
{
	number=s.number;
	score=s.score;
	p=new char (*s.p);//深复制函数 
} 
void Cstudent:: input()//录入数据 
{
	long long num;
	int s;
	cout<<"请输入姓名："<<endl;
	gets(p);
	cout<<"请输入学号,成绩："<<endl;
	cin>>num>>s;
	number=num;
	score=s;
	cin.ignore();
}
void Cstudent ::show()
{
	cout<<"姓名：";
	puts(p);
	cout<<"学号："<<number<<endl<<"成绩："<<score<<endl;
}
Cstudent::~Cstudent()
{
	delete []p;//与前面的new对应 
}
void max(Cstudent*st,int count1)
{
	int maxx=0;
	int j;
	for(int i=0;i<count1;i++)
	{
		if(st[i].score>maxx)
		{
			maxx=st[i].score;
		 	j=i;
		}
	}
	for(int i=0;i<count1;i++)
	{
		if(st[i].score==maxx)
		{
			st[i].show();
			cout<<endl;
		}
	}
}
int main()
{	cout<<"请输入对象的个数："<<endl;
	int a;
	cin>>a;
	cin.ignore();
	const int count=a;
	Cstudent*str=new Cstudent[count];
	for(int i=0;i<count;i++)
	{
		str[i].input();
	}
	max(str,count); 
	return 0;
}