武忠祥老师的17堂课怎么看？
我的建议是，别乱看！
17讲内容包括15个主要专题和2个附加专题，整体课时量还是相当大的。
以2023版的课时长度为例，即使你全程以1.5倍速观看且不做任何停顿，平均每个专题至少也需要花费一小时来完成。而如果再加上刷题和理解的时间，投入的精力和时间成本会更高。在目前这个阶段，大多数同学可能难以承受这样的负担。
在武老的课程体系中，强化班是最关键的部分，几乎95%的核心方法都在强化班中已经教授过了。其他课程（比如选填班和17讲）只是作为补充性的延伸课程，绝对不是必修内容。
17讲的定位更像是查漏补缺：如果你对某个专题的内容遗忘严重，可以通过它来帮助回忆一些做题的细节。然而，如果你希望通过17讲实现质的飞跃，效果可能有限。因为它的解题框架仍然是基于强化班的内容，知识点的细节也没有进一步展开，许多专题与强化班相比并没有引入很多新的方法，更多的是强化班内容的精炼版。
如果你已经认真听完了强化班的课程，并且进行了刷题和总结，那么17讲对你的提升作用可能不大。
此外，17讲中的例题...实际上85%的题型都来自于讲义和严选题（包括改编题和原题），例如不等式证明这个专题，几乎没有多少全新的题目。与其花大量时间重听一遍，不如专注于二刷强化班中的错题。
那么如何听武忠祥17堂课呢？下面是17堂课的重点：
如果你已经全程跟着武老的强化班学习，并且认真复盘过严选题，那么在17讲中真正值得深入学习的专题其实只有3到4个。其中，泰勒证明无疑是这几个专题中的亮点。
17讲重点专题（适用于强化跟武）
1、专题序号：3 专题内容：求极限的方法与技巧03
2、专题序号：6 专题内容：微分中值定理及其应用
3、专题序号：7 专题内容：泰勒公式及其应用
4、专题序号：19 专题内容：积分的物理应用（数一、二）
17讲精华专题（适用于强化未跟武）
1、专题序号：3 专题内容：求极限的方法与技巧03
2、专题序号：5 专题内容：导数的概念及其应用
3、专题序号：6 专题内容：微分中值定理及其应用
4、专题序号：7 专题内容：泰勒公式及其应用
5、专题序号：10 专题内容：平面域的面积与旋转体的体积
6、专题序号：11 专题内容：微分方程有关的综合题
上面的内容在10天内是可以听完的，大家可以根据自己薄弱的部分，看看自己需要重点听哪些部分。
强化阶段的重点就是查缺补漏，推荐大家试试知能行考研数学，这个网站在我考研的时候帮了我大忙。
我的情况就是在强化的时候做题没有思路，学过的基础知识点也都会，但是做题的时候就像是一盘散沙一样，利用不起来。
而知能行却可以像一条线一样，把我学过的所有知识点都给串联起来，形成一个完整的知识点框架！
首先，当我在某些知识点上掌握得不够牢固时，知能行会通过智能算法识别出这些薄弱环节，然后通过出题帮助我更深入地理解。例如，我原以为自己对极限这一概念已经非常熟悉，于是尝试做ZNX提供的极限相关题目。刚开始，我解题的进展很顺利，但不久之后，我发现自己在处理“包含周期的求极限问题”时遇到了困难。回想起来，平时在讲义和习题册中似乎并未遇到过类似的题目。这个弱点被ZNX识别出来后，我开始依靠ZNX的题目来查漏补缺，逐步完善自己的知识体系。
知能行会为我们构建一张知识网络，明确标示出我们已经掌握的知识点和需要进一步强化的部分。它能够将复杂的问题进行简化，分解为关键步骤，训练我们从起点到终点的思维路径，并帮助我们建立起各知识点之间的紧密联系。这样，当我们再次遇到类似的问题时，能够迅速联想到解决方法。快去试试用知能行扫描一下薄弱点：
https://bestzixue.com/?app_referrer_id=WBH~atcxdc-wzx17-0819-editor_chengzz我认为，没有什么比知能行更适合打下坚实基础了，因为它覆盖了所有高等数学的知识点。相比之下，讲义和习题册由于篇幅的限制，更倾向于侧重高频考点。此外，使用知能行进行刷题还有一种让人欲罢不能的吸引力，因为它设置了刷题等级系统。每当我攻克一个薄弱环节，等级都会提升，这种成就感极强，带来了极大的情绪满足感！
添加图片注释，不超过 140 字（可选）
如果使用知能行进行检测，发现没有薄弱点，那么可以直接开始880的练习。我敢肯定你会很快掌握这些内容，因为你的基础已经很好，后续的练习题也会顺利完成。在强化阶段，知能行和880的练习配合得非常好。
知能行具备“AI猜你会不会”的功能，这个功能在你还没开始做80题目时，就能根据你的能力建模，预测你能做对哪些题目，哪些题目会错。我亲自试过，这个预测非常精准，知能行预测我做不出来的题目，我确实做不出来。
在使用880备考时，我有着明确的目标。首先，我会使用ZNX来预测哪些题目适合我做，哪些题目不适合，知能行预测我会做的，我就直接跳过，反正会做，知能行预测我不会做的，我也不急着做，因为做了也做不出来，使用znx再训练训练就会了，我会先去做znx预测「也许可以」做出来的题目，这些题目受自己的发挥影响，努努力是可以做出来的！通过这样的方法，1-2周就可以刷完880！
如果你在做题时总是感到困惑，或者总是在同一个题目上反复出错，这可能是因为你还没有发现所有的薄弱点，或者知识点掌握得太零散了。去用ZNX测试一下看看是哪里出了问题。
接下来，我来详细说说强化阶段的具体规划：
一、基础过渡到强化
基础到强化的学习，我踩了很多坑，下面我仔细说说我是怎么爬出来的数学强化坑 ~
1. 基础不牢，强刷综合题
在强化阶段的练习中，像660这样的题集通常需要综合运用多个基本概念和解题方法。基础和强化课程中，讲师主要讲解一些经典案例，这些案例涵盖了许多基础和典型的技巧，非常适合课堂教学。不过，我的体会是，尽管课上听懂了，但自己动手做题时往往无从下手。
这说明仅仅学习经典案例是不够的。有些人甚至能把经典题背得滚瓜烂熟，但即便再加上近二十年的真题，总分也只能徘徊在70到80分之间。再经典、再有代表性的例题，也无法涵盖所有题型的入手点和变化形式。
这种情况导致我在开始做综合题时感到特别困难。虽然意识到自己某些基础掌握得不够扎实，但要整理起来却不知从何着手。正在那时，我偶然在知乎上看到有人种草"znx"，说它能测试自己的掌握程度并找出薄弱环节。
当时，我自以为函数极限学得最好，觉得用知能行测试肯定能满分通过。结果现实给了我当头一棒，刚做了几道题就被打得措手不及，发现了很多不足之处。比如，有一道求极限的题，我用了添项和洛必达法则，写了老半天却卡住了。看答案时，发现答案竟然只有三行！
那一刻真的让我大开眼界，ZNX一下子就找到了我的薄弱点，并对这些薄弱点进行了「针对训练」。最开始，它会生成一个思维导图，扫描你的知识点并拆解成基础水平的。如果我不会，它就会继续往下寻找。像我这样基础薄弱的，也能很快上手。
在之后的学习中，我逐渐体会到ZNX在解决"如何应对综合题"方面的独特优势。它能够将复杂的题目拆解为具体的知识要点，让你有的放矢地练习薄弱环节，而不是盲目地海量刷题。
值得一提的是，如果基础不扎实，强行挑战超出自己水平的题目，只会事倍功半，还可能打击信心。
经过一段时间的系统训练后，我在面对题目时，能够自然而然地进行拆解。这样不仅能理解题目考察的重点，还能清楚地知道对应的知识点在哪里。
2. 不会查漏补缺
我发现自己早期面临的一个主要挑战是缺乏有效的查漏补缺方法。每道题对我来说都是孤立存在的，我不知该如何归纳总结。
我曾试过用思维导图，但最终画出来的内容几乎和教材上的一模一样，那还不如直接背诵教材内容呢？
后来，我开始接触znx，它的训练模式很独特。在查漏补缺时，如果我做错了题目，它并不会立即给出答案！起初无法看到答案时，我感到很烦躁，心想没有答案，我怎么学习？
不过，我随后意识到，不看答案其实大有裨益。因为这样能帮我精准定位自己欠缺哪些知识点，然后有针对性地强化这些知识点。这样一来，我就能清晰地了解自己的薄弱环节在哪里。结果是，当我补齐这些短板后，原本无从下手的题目竟然能迎刃而解了！
比如，在某个例子中，它会指出你无法解答这道题是因为不熟悉ln(1+x)的佩亚诺余项泰勒展开。而对另一个人来说，同一道题，他的薄弱点可能完全不同。
有段时间，"多元微分概念"这一章让我头疼不已。我反复听课，做了不少题，却总觉得自己半懂不懂，换个题型就束手无策。那时候真有点崩溃，深刻体会到"考研数学就像在黑屋子里洗衣服，不停地洗却不知道是否洗干净。"
无可奈何之下，我下定决心在ZNX平台上进行了10小时的密集训练。整个过程就是不断地："这是什么知识点？我不会？" 关小黑屋，继续练！"这又是什么？" 关小黑屋，再练！"这个我学过，咦？答案不对吗？" 继续关小黑屋。
回过头来看，数学其实没那么可怕，只要坚持在小黑屋里训练，就能逐步解决薄弱点。没有什么小黑屋攻克不了的难题！掌握了所有知识点后，我终于理清了整体框架和思路，不再像个空架子。之后，我开始一个接一个地解决题目，那种攻克困扰已久的难题的感觉真是酣畅淋漓。
znx让我体会到了以前学数学时缺乏的"成就感"，让我能够自主突破难关，而不是盲目照搬答案。知能行帮我一步步补齐薄弱点，掌握每个知识点，做题时就感觉清晰明了。从那时起，我才发现自己无意中找到了宝藏，于是抓紧时间充分利用起来。乘胜追击，我继续在知能行上训练了导数和二重积分专题，发现了很多基础上的不足之处。
其实，有些内容听老师讲解时根本意识不到自己不明白，糊里糊涂地就让它溜走了，所以做题时才会卡壳，或者思路不清晰。
3. 边学边忘
在强化阶段，由于题量庞大，常常会遇到一个棘手问题：学习了后续内容，却把前面的知识点抛在脑后。重新捡起来往往费时费力。
ZNX有一个强大功能，称为综测（跨专题综合测试）。你可以把它看作是日常的抽查小测，专门用来检测那些你掌握得不够扎实、容易遗忘的知识点。
综测会提醒我定期复习之前的知识点，每天花不到一小时回顾，通常只需做十来道题，但这些题目质量很高。系统通过记录和分析我们的做题情况，构建知识网络，找出短板，比单纯翻书效率更高。
我习惯在考试前一天持续进行综测，这样能快速过一遍专题内容，不容易遗漏。
自学时，我常常难以评估自己的真实水平。即使做对了这道题，也不确定能否答对下一道，担心知识存在盲点。
ZNX的一大优势是每一章都有能力等级显示，能直观反映我对每章知识的掌握程度，清晰指出知识网络的薄弱环节，方便有针对性地学习。
通过ZNX的系统训练后，再回头做660题感觉轻松了许多。大多数题目都能找到思路，解题速度也明显提升，几天内就能完成全部题目，而且越做越有信心。以前刷完一本习题册的时间，现在用来做660和精选题完全绰绰有余。
那段时间我彻底沉浸在知能行中，说实话，这些题目有种让人欲罢不能的魔力。有时一天不知不觉就能刷上好几个钟头，而且不像做习题册那样觉得痛苦，反而感觉时间飞逝，做题根本停不下来。这段时期可能是我整个备考过程中效率最高的阶段。
二、强化阶段怎么听课
在强化阶段，听课已经不再是最重要的事情了。我的时间分配中，听课只占了大约20%，其余的时间都用在做题上。在听课方面，我推荐两个老师：张宇和武忠祥。
这两位老师的课程质量都非常高，但风格各有千秋。下面是他们的课程体系介绍：
除了高数老师，强化阶段大多数人也开始了线性代数的学习。在选择线代老师时，大家需要格外谨慎。许多人会毫不犹豫地推荐李永乐，但事实上，他并不适合基础较差的学生。他讲课时喜欢关联后续内容，往往让人感到困惑和迷茫！以下是给大家的一些线代老师选择建议：
三、强化阶段如何做题
这是我在强化阶段走了很多弯路总结出来的刷题方法论
1、不要盲目刷题，本末倒置
有的同学只是为了刷题而刷题，却不清楚自己需要提升哪些方面！在强化阶段，要做到“针对性做题+查缺补漏”。
很多人认为强化阶段就是要做难题，认为做难题能快速提高成绩。其实，你的能力可能并没有你想象的那么好。基础知识点你都理解了吗？题目的常规思路和方法你掌握了吗？公式你都记熟了吗？面对难题时，你知道从哪里入手思考吗？
在强化阶段，做题更要务实，否则就是在浪费时间和好题。简单粗暴的题海战术并不是提高数学成绩的最佳方法，应该采用针对性强的题海战术，才能真正提高知识掌握能力。
做660题和880题的建议
660题和880题并不是所有题目都是难题。大家可以先做自己能够解决的题目。什么是做不出来的题目？我认为如果10分钟内（按照考试要求，每道题最多10分钟的思考时间）想不出任何思路的题目就是做不出来的题目。这种题目不要做，因为做了也是浪费时间。做个标记，等以后能力达到了再回头做。
为了提高做题的针对性，大家可以试试知能行考研数学，它能从大家的知识基础出发，找到薄弱点，然后逐个击破。举个例子：
以本题为例，它融合了三个不同的知识点，包括对表达式1的展开与合并。在计算过程中，当达到1/(cosx-sinx)这个步骤时，就需要应用特定的公式。如果你因为对基础概念掌握不牢固，对公式不够熟悉，导致你无法简化后续的(cosx-sinx)部分，那么解决这道题目将变得非常困难。因为处理形如1/(正弦-余弦)的积分形式通常相当棘手。
如果你因为不熟悉和差化积的公式而无法解决这个问题，你可以选择点击“我没有思路”。这表明你确实遇到了难题。当你点击了“我没有思路了”之后，一个意想不到的情况发生了，ZNX会提示你不要急于查看答案。
这时ZNX会推送一道应用和差化积公式的直白题目：
那么这个时候，你就知道了你需要掌握了和差化积公式才能继续去打怪升级了。如此和差化积的四个基本公式就被你收入囊中，熟练一下可以应用了。当然第一道题目最后还有一个知识点，就是基本积分公式，如果你不熟练的话，ZNX也会有相应的训练的。
知能行在给你推题的时候，后面都在全方位不留死角的扫描你的知识漏洞
2、搞定计算，高数就搞定了一半！
计算能力是所有学生必须掌握的关键技能，因为考研老师在批改试卷时，没有时间仔细检查你的过程写得多么漂亮。他们通常只看两点：第一眼看答案对错，第二眼看过程是否有明显的错误。如果答案正确，那几乎是满分；如果答案错误，基本就是0分，最多给1-2分的同情分。
所以，一旦计算出错，就全盘皆输。在备考过程中，大家最常遇到的计算问题就是“懒得算”。对此，我深有体会。有些题目只是单纯的让你进行计算，计算过程可能会写满两张A4纸。很多同学看到这种题目就不想算，觉得既没意思又浪费时间，认为还不如用这时间多做几道其他题目。
千万不要有懒惰心理。如果平时都不愿意算，考试时不得不算的时候该怎么办？特别是近几年，考试的计算量越来越大，尤其是24年，很多同学都因为计算失误而失败。
在平时训练时，遇到计算题一定不要逃避，要硬着头皮去算。久而久之，你会发现自己的计算能力在不知不觉中提高了。我在考研时，也一直害怕计算，结果后来被ZNX的题目逼得没办法。用知能行刷题时，必须算出正确答案才能做下一道题。当我遇到复杂计算时总想跳过，结果被ZNX发现了，一段时间内，全是需要复杂计算的题目，真的算到吐了。
不过后来我的计算能力真的被znx练上来了，而且计算准确度大大提高。ZNX他是真的在用心的帮我提高做题水平，我哭死（被znx盘哭的）。
3、不用背套路，学会举一反三很重要
很多经验贴建议大家在做题时记住套路，但如果看看24年的考研真题就会发现，这招已经不管用了。24年的考研真题基本上都是原创题目，平时练习的那些套路派不上用场，那么记住套路还有什么用呢？我认为，真正有效的方法是对一类题目进行举一反三，触类旁通。
在这方面，我建议大家听张宇老师的强化课程，他会引导大家对知识点进行举一反三，帮助你从出题人的角度思考问题。难怪很多人说24年是“张宇年”，其实就是因为题目的原创性更高，计算量更大，刚好符合张宇老师的教学方法。
知能行有一个很有效的训练方法：当你在一道应该能做出来的题目上卡住时，它会提示一道你之前做出来的相似题目，从而达到「举一反三」的效果。这种训练方式能够帮助你更好地掌握和应用知识，而不是仅仅依赖于背套路。
这样的训练方式很nice的解决了我之前一看题面没思路就放弃的坏习惯，开始会主动的把之前掌握的知识点和解题思路联系起来。
ZNX给我推的每一道题，虽然做起来并不轻松，有难度，但是静下心来认真做，是可以自己做出来的，并且是能够明显感受到是对于没掌握好的部分进行的针对训练。
四、冲刺阶段怎么学
历年真题的使用质量直接决定了今年考研的分数上限，因此充分利用历年真题至关重要！
我总结了以下几点，务必在考研数学后期参考使用，这可以节省同学们超过一半的时间，提高备考效率！
1、真题的使用年限
对于那些在10月之前开始使用真题的同学，建议集中精力做近15年内的真题，最多考察近20年的内容。
对于那些时间比较紧迫，10月之后才开始使用真题的同学，可以选择专注于做近10年内的真题，最多考察近15年的内容。在时间有限的情况下，选择近十年的真题进行训练是明智的，因为这些真题所涵盖的考点可以覆盖当年考题的80%以上。
2、如何高效利用历年真题
利用知能行的「真题AI预测功能」。这个功能具有以下特点：能够根据我的水平，预测出每一年真题的分数，并且具体到每一道题目，判断我是否能够解答出来。
是不是很神奇，我还没有做，知能行就可以预测出来。而且是根据我刷知能行的情况来进行预测的，所以数据特别准确。基本上能预测个八九不离是。
这个功能能节省我至少一半的刷真题的时间，把时间都花在那些需要重点突破的题目上面去。因为知能行会预测出来，每一年的真题，哪些是我可以稳拿分数的，这些就可以放心跳过，不用做，这就节省了我的很多时间，因为已经会了，再去花时间做也不会有提高。
对于那些自身能力尚未达到标准的知识点，知能行会立即引导我返回基础知识章节进行专项训练。这种有针对性的训练能够确保我们将精力集中在最关键的地方，我所付出的努力都将得到充分的回报，这种提分效果是最迅速的！
五、总结
考研数学是一门需要长期投入和持续努力的学科，无论你的基础如何。每个阶段都至关重要，采用恰当的方法和策略可以提高学习效率，避免无谓的付出。要想从零基础达到120+的高分，掌握正确的学习方法很关键，这样才能避免走弯路，合理分配时间，让每一道题都发挥最大效用。
我发现网上流行的复述笔记法并不十分有效。因为很多细节你可能理解不透彻，也不清楚如何提高理解力。听课时遇到这种情况，笔记中往往无法记录完整信息，复述后依然存在缺漏。
还有一些经验帖建议推导每个定理，我认为这种做法意义不大。它最多只能帮助理解定理本身，有时甚至起不到这个作用，因为某些证明缺乏直观意义。而解题主要靠自己梳理思路，推导定理往往只是把证明记住了，对实际做题帮助有限。
经过一年的复习，我才领悟到数学最关键的是构建知识框架。在脑中形成自己的思维导图，这样做题时就能按知识点分类，先定位到相关章节，再结合技巧来解决问题，这就是所谓的数学思维。
基础阶段和综合阶段表面上不同，实际都是在逐步建立自己的知识体系。只有基础阶段内容掌握扎实，才能顺利进入综合阶段。如果一直没有掌握好，拖延不学，那么综合阶段就只能涉及基础较好的几个章节，很多同学误以为做了不少综合题就进入了强化阶段。
实际上，许多考生在考研前掌握的知识点仅限于基础，并非真正的综合。这样的知识框架必然不够牢固。因此，我们必须准确评估自己的解题能力，不要以为刷题量大就等于学得好。要注重培养独立思考能力，构建一个全面的数学知识体系。
尽管考研备考过程中会遇到诸多困难和挑战，但只要保持信心和不懈努力，最终的胜利终将属于你。
希望这些建议对你有所启发，继续坚持吧，少年！
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