“找到适合自己的学习方法”最终的落脚点在“适合自己”。 但是，最好的学习方法又绝对不是完全照搬别人的学习经验和方法，而是要在“借鉴”别人的学习经验的基础上，归纳总结出适合自己的学习方法。这便让我想到了“拿来主义”，就是所谓的取其精华，去其糟粕。
因此，我经常提醒学生们在总结学习方法的时候，首先要了解自己。不仅要知道自己的强科是什么、弱科是什么，哪些科目提高的空间还很大；还需要了解自己的作息规律，比如有的同学适合早晨记忆，有的同学晚上记忆效果最好，在了解了自己的特点之后，这样我们才有可能做出更适合自己的学习计划。
其次，要引导学生注意总结以往的成功经验。无论成绩优秀的学生还是成绩不理想的学生，在以往的学习过程中，总有一些成功的学习经验，要引导学生多留意这些经验，把这些好的经验看在心里记在心上，运用到平日的学习中，把自己原来好的学习习惯坚持下来。只有这样，我们的学习才能保持上升的态势。比如说，你在上课时对哪一门课学得云里雾里的，就可以向一些擅长这门课的同学讨教经验，可以多问几个同学然后结合在一起。
另外，要让学生重视与同学、老师、家长的及时沟通。学习的时候谁都难免会遇到很多困惑，比如说这种类型的题怎么总会出错呢？或者我的学习效率为什么总是这么低，有什么可以提高的办法吗......这些就可以与家长或老师沟通一下，因为他们都是最了解你的人。毕竟大人们的学习和生活经历比我们的学生要多，如果让他们也能加入到帮学生寻找最适合自己的学习方法中来，势必会起到“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的作用。
最后，针对一时还找不到适合自己的学习方法的同学。老师要鼓励他们树立必胜的信心，相信自己一定能找到适合自己的学习方法，也要相信通过自己的勤奋努力一定会走出低谷。只要自己持之以恒，就一定能取得最后的成功。同时还要建议那些找到好的学习方法的同学们：“贵在坚持！”习惯的养成要有一个过程，摒弃不好的学习习惯到坚持好的学习方法更要经历一个千淘万漉的痛苦过程，在这期间，希望大家能够咬紧牙坚持下来，当习惯成了自然，大家就能够体会好的学习方法让我们终身受益无穷。
成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，可当初芽儿浸透的汗水与泪水又有多少人能知晓呢？书山有路勤为径，学习没有捷径，一份收获必须有一份耕耘的付出，没有什么成功不是建立在由辛勤汗水铸成的基石上。爱迪生的发明是建立在99%的汗水的基础上，没有99%汗水的付出，1%的灵感只会停留在新奇、有创意的想法上。我们要教育学生，在仰望星空时，更应该懂得脚踏实地，花更多的时间精力去求知，去积累，用自己坚持不懈的付出，探索和完善适合自己的学习方法，教育我们的孩子们要把勤、谦、思融入其中，并在学习的道路上践行“以勤达博”，在思考中有所得，在谦虚中勇攀高峰，走出一条属于自己的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的寻找最适合自己的学习方法的成功之路。
源自：http://blog.163.com/wxy1978_12_23/blog/static/17684459220131122104057643/
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