python笔记和练习----少儿编程课程【阶段一（二）】

第13课：字符串是什么（认识字符串）

知识点

• 双引号或者单引号中的数据，就是字符串。
• 用下标方式来确定字符在字符串中的位置。
• 取出某个字符：变量名[下标]。
• 切片是指对操作的对象截取其中一部分的操作。
• 切片的语法：[起始:结束:步长]，选取的区间属于左闭右开型，例如：name[0:2]。

任务

1、如果name = ‘abcd’,使用切片的方式取前两个字符，应该如何获取？

2、name = 'abcd'，如何使name变量中的 abcd 变为dcba ? 想想课程中学习的切片方法，动手来实现一下吧！

3、小朋友们开动脑筋，想想切片在哪些场景中能使用到呢？使用切片的方式，能够给我们的程序带来哪些便利呢？

课后练习

• 第 11 题 单选题【python二级2020-6】

现在有 s="abcdefghi" ，请问 s[4] 的值是？（ ）

A. d

B. e

C. abcd

D. 0

• password=“123456”,使用切片的方法取出“345”
• password=“123456”,使用切片的方法取出“543”

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第14课：拼接字符串和检查字符是否存在

知识点

• 字符串的拼接:  +
• 字符串的乘法:  *
• 检查字符串中是否含有某个字符:  in
• 检查字符串中是否不含有某个字符: not in
• 函数之间或类的方法之间用空行分隔，表示一段新的代码的开始。

任务

1、定义4个变量分别存储“望庐山瀑布”的四句诗，把它们拼接打印出来。

        日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

        飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、我们来试试看，能不能测试“你”这个字，是否不在“我爱你”这个字符串内呢？（小提示 v not in sth）

3、想一想看，我们能不能测出字符串的长度呢？我们应该怎么做？

课后练习

• 第 27 题 判断题【python二级2020-6】

运行如下程序

a1='hello'
a2='everybody'
print(a1*2+a2)

运行结果为hellohelloeverybody

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第15课：查找、统计、分割字符串

知识点

• 字符串的查找和统计（如果不指定范围，默认从字符串开始到结束。&