在描述算法之前我们把一些概念先讲清楚。在这里我们把从行政角度分的班叫自然班,把在同一个教室上课的班叫做排课班。在大学里有些公共课是几个排课班通过多媒体来一起上的,我们把这个排课班的总和叫做公共班。班级、教室、教师、课程都维护着自己的一张课表。对课表的每个表元(如星期一的第一节课)在这里称做时间片。
基于时间片优先级排课算法以排课班为单位,围绕着各对像(自然班、教室、教室)的时间表选择合适的时间片。
<!--[if !supportLists]-->1.<!--[endif]-->算法流程图
<!--[if !vml]--><!--[endif]-->
<!--[if !supportLists]-->2.<!--[endif]-->算法的伪代码描述
输入:教师(teacher1,teacher2,…………….teachern)
教室(room1,room2,…………………roomn)
班级(class1,class2,………………….classn)
课程(course1,course2,………………coursen)
各教师、教室、班级、课程时间片的优先级
排课班(schudel_class1,schudel_class2………schudel_classn)
输出:已经排好课表的教师、教室、班级
Procedure schudeling(teacher,room,class,course,schudel_class,public_class)
//初始化一张空的时间表,对该时间表的每个时间片的优//先级初始化为高级
Init Time_table
//对排课班进行处理
For every schudel_class do:
If(!Check_Have_despose(schudel_class)) //假如该排课班尚未排课
Begin:
Time_table=Time_table & get_all_class_time_table(schudel_class)
Time_table=Time_table & get_room(schudel_class);
Time_table=Time_table & get_teacher(schudel_class);
Course=get_course(schudel_class);
//假设只有两节连堂及三节连堂那种课
Int iCount2=0;//那门课两节连堂的次数
Int iCount3=0;//那门课三节连堂的次数
//得到课程每周的课时数
Int course_count=get_couse_count(Course);
//得到每周的连课情况
Parse_couse_count(course_count,&iCount2,&iCount3);
//根据iCount2,iCount3,以及Time_table为该排课班选择N个
//(N=iCount2+iCount3)适当的时间片,保存在CPoint变量中
CPoint po;
LList<CPoint>* cp
Int priority[7]=0;
//得到每天的优先级的总和
Loop:I=0 until I=6 do:
Loop: J=0 until J=6 do:
Begin:
Priority[I] =Priority[I]+ Time_table.time_piece[I][j]
End Begin
//得到优先级总和最大的那天,我们认为那一时间最闲
//适宜安排课程
int number=get_number(priority[7]);
BOOL fail
While iCount2>0 do:
Begin:
fail=Get_Time_Pieces(2,&number,po);
if(!fail) then do
begin:
iCount2--;
cp->append_list(po);
end begin
else
break;
End Begin
While iCount3>0 do:
Begin:
fail=Get_Time_Pieces(3,&number,po);
if(!fail) then do:
begin:
ICount3--;
Cp->append_list(po);
End begin
Else
Break;
End Begin
//根据*cp的数据及schudel_class的数据对schudel_class中的自然班,所得到的教室,
// 老师的课表进行回写
if(!fail) do
WriteBack(schudel_class,cp);
Else then
RollBack(schudel_class,cp);//把先前选好的教室,老师给”擦除”掉
End Begin
End Schudeling
算法里面有到的一些函数解释:
BOOL check_for_dispose(schudel_class):以排课班为参数,判断该排课班是否已经排好课,排好了返回treu,否则返回false
‘&’操作:该操作是对两个课表的运算,返回一个新课表;得到的课表的时间片为所运算的课表对应时间片的较小值
CTime_table& get_all_class_time(schudel_class):以排课班为参数,得到该排课班所有自然班课表的&,返回得到的新课表
CTime_table& get_room(schudel_class):以排课班为参数,为该排课分配所有合适的教室,并把所得到的教室的课表求&,返回新课表
CTime_table& get_teacher(schudel_class):以排课班为参数,为该排课班选择一合适的教师,并返回该教师的课表
Ccourse get_course(schudel_class):以排课班为参数,得到该排课班的课程,并返回之
Int get_course_count(Ccourse):以课程为参数,得到该课程每周所需上的课时数,并返回之
Parse_course_count(int&,int&,int&):分析get_course_count所返回的数值,把该数值以2节连堂和3节连堂分开(在这里假设只有2节连堂和3节连堂两种情况)
Int GetNumber(int*):传进一整型数组,得到该整型数组中的最大值的下标,并返回之
WriteBack(schudel_class,Llist<CPoint>*):根据Llist<CPoint>* 中的时间片值,更新public_class中的教师,班级,教室的时间表信息
RollBack(schudel_class,Llist<CPoint>*):擦除前面步骤在排课班、教师、班级、教室中写下的数据
计算机排课是个复杂的过程,在数据量大,约束条件多的条件下,通过人工干涉达到合理排课是非常重要的。人工干涉包括在排课前的一些数据输入工作,人工进行些预排课,排完课后对课表进行适当的调课。