2019春第四周作业

2019春第四周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2779
我在这个课程的目标是	学会使用数组，一维数组二维数组
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	在学习选择排序法和冒泡排序法的时候
参考文献	《C语言程序设计》

7-1 统计一行文本的单词个数

输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称，输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k，a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下：

输入：

3
1 2 3
4 5 6
7 8 9

输出：

No

1.实验代码

#include <stdio.h>
int main(void)  
{   
    int found, i, k, n;
    int a[10][10];

    scanf ("%d", &n);
    for (i = 0; i < n; i++) 
    for (k = 0; k < n; k++)
        scanf("%d", &a[i][k])；
        
   found = 1;
   for (i = 0; i < n; i++){ 
    for (k = 0; k < i; k++)
    {
        if (a[i][k]!=a[k][i]) 
        {   
             found=0;          
             break;
        }
        if (found==0)
        {
            break;
        }
   }

    if (found != 0)
    {
        printf("Yes\n");
    }  
    else
    {
        printf("No\n");
    }  

    return 0;
}

2.设计思路
第一个if语句中判断是否为对称函数，不是则found等于0，跳出一个for循环，进行下一语句。
第二个if语句则是若found等于0，则跳出for循环，输出NO。
3.运行结果截图

7-2 选择法排序 （20 分)

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。

输入格式：
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入样例：

4
5 1 7 6

输出样例：

7 6 5 1

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int a[10];
    int n, i, index, k, temp;

    scanf("%d", &n);

    for(i=0; i<n; i++)
        scanf("%d", &a[i]);

    for(k=0; k<n-1; k++)
    {
      index=k;

        for(i=k+1; i<n; i++)
        {
            if(a[i]>a[index])
            {
                index=i;
        }
    }
    temp=a[index];
    a[index]=a[k];
    a[k]=temp;
}

    printf("%d",a[0]);
    for(i=1; i<n; i++)
    {
        printf(" %d",a[i]);
    }

    return 0;
}

2.设计思路

3.遇到的问题及解决办法
问题：空格问题如何解决
解决办法：和助教讨论了一下，发现可以在for循环前先输入a[0],空格在for循环时可以输在前面
4.运行结果截图

7-1 冒泡法排序 （10 分)

输入1个正整数n（1<=n<=10），然后输入n个整数并存放在数组中，将这n个整数从大到小排序后输出，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。

输入样例:

4 
75 71 77 76

输出样例:

77 76 75 71

1.实验代码

#include<stdio.h>
void bubble(int a[], int n);
int main(void)
{
    int n, a[10];

    int i;

    scanf("%d", &n);
    for(i=0;i<n;i++)
    scanf("%d", &a[i]);
    bubble(a, n);
    printf("%d",a[0]);
    for(i=1; i<n; i++)
    {
        printf(" %d",a[i]);
     }

  return 0;
}
void bubble(int a[], int n)
{
    int i, j, t;
    for(i=0;i<n;i++)
    for(j=0;j<n-1;j++)
    if(a[j]<a[j+1])
    {
        t=a[j];
        a[j]=a[j+1];
        a[j+1]=t;
   } 
}

2.设计思路

3.本题遇到的问题
本题跟上题选择排序法很像，，没有问题
4.运行结果截图

7-1 找鞍点 （20 分)

一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。

本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。

输入格式：
输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：
输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。

输入样例1：

4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9

输出样例1：

 2 1

输入样例2：

2
1 7
4 1

输出样例2：

NONE

1.实验代码

#include <stdio.h>
int main(void)
{
    int a[6][6];
    int n, i, j, max;
    int flag = 0;
    int e = 0, f = 0;

    scanf("%d", &n);
    for (i = 0; i < n; i++)
        for (j = 0; j < n; j++)
            scanf("%d", &a[i][j]);

    if (n == 1)  
    {
        printf("0 0");
        return 0;
    }


    for (i = 0; i < n; i++)           //i是列，j是行，行最大，列最小
    {
        e = i;
        for (max = 0; max < n; max++)
        {
            if (a[i][f] <= a[i][max])
            {
                f = max;
            }

        }
        for (j = 0; j < n; j++) 
        {
            if (a[e][f] > a[j][f])
            {
                e = j;
                break;
            }
        }

        if (i == e)
        {
            flag = 1;
            break; 
        }
    }


    if (flag == 1)
    {
        printf("%d %d", e, f);
    }
    else
    {
        printf("NONE");
    }

return 0;
}

2.设计思路

3.本题遇到的问题及解决办法

问题：在pta提交的时候一直第三个错误，以及在dve上的答案错误
解决办法：问了助教，发现在23行的条件语句中缺少=，导致错误
4.运行结果截图

结对编程的优缺点

优点：

1. 促进了与同学之间的交流
2. 有很多自己不能解决的问题两个可以一起解决
3. 两人可以互相讨论取长补短

缺点：

1. 有点时候队友思路不一样就只能各写各的了

学习感悟

本周主要需学习了文件，解决了我以前的的一个疑惑，我一直在想，怎么样用代码去控制文件，就像上次一班助教用代码结对队友的时候调用了excel表格。

学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
2/27-3/7	4h	220	文件	这次作业没有
3/8-3/14	4h	230	二维数组	感觉还好，就是学习指针后面还是有点蒙
3/15-3/24	8h	250	数组，冒泡排序法和选择法排序	指针

转载于:https://www.cnblogs.com/muxixixixi/p/10567762.html