函数

函数

1. 求组合数：

 

设计思路：

直接分子分母调用同一个函数比较方便

子函数就用循环求阶乘。

 

错误：

 

 

 

错误原因：

乘法手贱写成加法；

正确截图：

　　　　2.判断素数 

      

设计思路：

首先需明确素数的定义，再依据题目要求再循环里

设计子函数，也更便捷

 

错误：

 

错误原因：

我也不知道，我觉得没毛病。

 

 

正确截图：

 

 

 

      3.冒泡法排序

 

设计思路：说不清，具体请看流程图：

 

 

 

 

 

 

 

同学互评：

 

高同学的代码很清晰，虽然简单，但很直观

也很严谨，但是好像对函数掌握的并不是很得心应手，

此题虽简单，但与我讨论的题目都未引用函数，希望高同学和我一起进步。

 

最后排名

 

 

 

 

总结

函数学的很心累，期间感觉经历了重重困难。从一开始的定义都不会，

到现在已经能稍微调用函数以谋求更简便的方法，我很开心，但是PTA上函数

真的好难啊，不会写啊，调用定义参数什么的让我很苦恼。

我也深知学会函数的重要性，函数的调用总能使问题更直观，思路更清晰，学好函数很重要！

转载于:https://www.cnblogs.com/leonsehun/p/8138312.html