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RSS订阅转载 第六周
一.实验目的（1）掌握类的继承（2）变量的继承和覆盖，方法的继承，重载和覆盖的实现；二.实验的内容（1）根据下面的要求实现圆类Circle。1.圆类Circle的成员变量：radius表示圆的半径。2.圆类Circle的方法成员： Circle():构造方法，将半径置0 Circle(double r)：构造方法，创建Circle对象时将半径初始化为r ...
2019-10-07 23:55:00
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实验三 String类的应用实验目的掌握类String类的使用；学会使用JDK帮助文档；实验内容1.已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作：（要求源代码、结果截图。）统计该字符串中字母s出现的次数。统计该字符串中子串“is”出现的次数。统计该字符串中单词“is”出现的次数。实现该字符串的倒序输出。public class zu...
2019-09-27 21:09:00
158
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实验二 Java简单类与对象实验目的掌握类的定义，熟悉属性、构造函数、方法的作用，掌握用类作为类型声明变量和方法返回值；理解类和对象的区别，掌握构造函数的使用，熟悉通过对象名引用实例的方法和属性；理解static修饰付对类、类成员变量及类方法的影响。实验内容1，写一个名为Rectangle的类表示矩形。其属性包括宽width、高height和颜色color，width和hei...
2019-09-20 21:10:00
167
转载 第三周实验
1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。编程求1！+2！+3！+…+20!。编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完...
2019-09-15 22:08:00
113
转载 第二周课程总结
前面学的两周JAVA感觉和C还是有蛮大差别，C面向过程，JAVA面向对象，好在语法规则还是很相似的。##学习的内容： 1，JDK的环境搭建 2，“Hello World”的编译 3，public class的类名称与类文件的一致志，而且只产生一个publlic class文件 class的类名称与类文件的不一致，可以产生多个class文...
2019-09-11 20:18:00
78
转载 2019春总结
一、我学到的内容二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）https://www.cnblogs.com/xia-unun/三、自我检讨（回顾寒假作业中提到的对自己的期待，有没有没做到的？反思本学期没做好的地方）革命尚未成功，还是菜鸡中的菜鸡，今后努力学习，多进行课后的自主学习四、本学期的改进与优化（结合上学期的总结，谈谈自己改进和优化了什么，起到了什么作用）还好吧，...
2019-06-23 00:12:00
74
转载 第十二周
本周作业头问题回答这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里第十一周作业我在这个课程的目标是掌握递归算法这个作业在那个具体方面帮助我实现目标递归算法参考文献c语言程序设计基础作业6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。函数接口定义：...
2019-05-17 22:16:00
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转载 第十一周
本周作业头问题回答这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里第十一周作业我在这个课程的目标是掌握递归算法这个作业在那个具体方面帮助我实现目标递归算法参考文献c语言程序设计基础作业7-1 汉诺塔问题* (10 分)汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从...
2019-05-10 22:52:00
87
转载 第十周
作业头：第十周作业要求https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3166一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人请回答以下两个问题：1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分1，数字化的时代，一切皆可以数字化，面试、招聘也是一样2，人...
2019-05-03 22:32:00
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转载 19春季第九周作业
本周作业头这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3128我在这个课程的目标是<使用结构变量与结构数组进行熟练编程，掌握结构指针的操作，并应用于函数传递。>这个作业在那个具体方面帮助我实现目标参考...
2019-04-26 20:39:00
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转载 第八周
本周作业头这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3079我在这个课程的目标是<掌握常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法，掌握动态内存分配>这个作业在那个具体方面帮助我实现目标<字符串，...
2019-04-19 22:50:00
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转载 2019春季第七周作业
本周作业头这个作业属于那个课程 ：这个作业要求在哪里 ：< https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2939>我在这个课程的目标是 ：<掌握数组名作为函数参数的用法，弄懂指针、数组和地址之间的关系。>这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 ： <...
2019-04-12 22:30:00
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转载 第六周总结
第六周作业一、本周作业头|这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ ||这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2828||我在这个课程的目标是| 学会指针变量|这个作业在那个具体 | 让我学会了如何使用指针方面帮助我实现目标|参考文献 | ...
2019-04-05 22:39:00
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转载 第五周作业及其总结
本周作业头：这个作业属于那个课程： C语言程序设计II这个作业要求在哪里： https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html我在这个课程的目标是： 在于加深自己对字符串的使用与理解以及对指针的认识。这个作业在那个具体方面帮助我实现目标：在使用strcpy语句和计算字符长度方面。参考文献： C语言教科书基础作业PTA：英文...
2019-03-29 22:52:00
452
转载 2019春季第四周作业
7-1 找鞍点 （20 分)一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。输入格式：输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：输出在一行中按照“行下标 列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至...
2019-03-22 22:00:00
89
转载 第三周
本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数...
2019-03-16 11:58:00
67
转载 春季第二周作业
2019年春季学期第二周作业 基础作业请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值写入文件。#include<stdi...
2019-03-09 17:27:00
68
转载 寒假作业2
币值转换输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元。输入格式：输入在一行中给出一个不超过9位的非负整数。...
2019-03-03 18:48:00
229
转载 寒假作业3
7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥：若什么也没有(X)，老鼠们就不高兴了(Unhap...
2019-03-03 18:31:00
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转载 寒假作业1
打印沙漏 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印******** *********所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。 给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能...
2019-03-02 21:29:00
115
空空如也
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