第16届蓝桥STEMA真题剖析-2024年10月20日Scratch初/中级组

[导读]：超平老师的《Scratch蓝桥杯真题解析100讲》已经全部完成，后续会不定期解读蓝桥杯真题，这是Scratch蓝桥真题解析系列教程第205讲。

第16届第1次蓝桥STEMA已于2024年10月20日正式落下帷幕，比赛仍然采取线上形式。这是Scratch初/中级组真题，试题包括两种题型，分别是选择题和编程创作题，其中选择题5道，都是和Scratch编程知识相关的题目。编程部分有5道题，分别是小鹿移动、海底的鱼、熊猫消失、保卫地球和旋转的图形，初级组只有前4道编程题，没有第5题。

接下来，超平老师就从如下3个方面对本次STEMA真题进行解读和剖析：

• 选择题部分

• 编程题部分

• 总结

一.选择题部分

一共有5道选择题，每题10分，严禁使用程序验证，选择题不答和答错不扣分。

1. 运行以下程序后，小男孩会向（    ）移动？

A. 左

B. 右

C. 上

D. 下

[超平老师解读]：

本题正确答案是B，考查的知识点是角色方向和移动指令。

首先是方向，90度表示向右，也是默认的角色方向。

其次，在Scratch编程中，移动指令和角色当前方向有关系，当前面向90度，即面向右方，步数100是正数，所以向右移动。

---

2. 用鼠标点击小鸟角色后，可以让小鸟变大的程序是（    ）。

A. 

 

B. 

 

C. 

 

D. 

 

[超平老师解读]

本题正确答案是B，考查的知识点包括点击指令和大小增加指令。

点击角色才会执行小鸟变大的程序，因此需要使用”当角色被点击“指令，A、C、D都不对。

---

3. 运行以下程序后，角色会（   ）。

A. 说”bad“

B. 思考”good“

C. 先说”bad“，然后思考”good“

D. 先思考”good“，然后说”bad“

[超平老师解读]：

本题正确答案是B，考查的知识点包括”如果...那么...否则“指令和比较运算。

”如果...那么...否则“是双分支指令，满足条件时执行如果分支，不满足条件时执行否则分支，二者不能同时执行。

45 > 50显然是不成立的，因此会执行否则分支，即执行”思考good“指令。

---

4. 运行以下程序后，变量 s 的值为（  ）。

A. C

B. H

C. N

D. A

[超平老师解读]：

本题正确答案是A，考查的知识点是字符串运算。

字符串是由多个字符构成的，可以通过其位置来获取每一个字符，位置从1开始，这一点和Python、C++语言有所不同，需要格外注意。

---

5. 运行以下程序后，变量”得分“的值为（     ）。

A. 5

B. 8

C. 13

D. 15

[超平老师解读]：

本题正确答案是D，考查的知识点包括循环和变量。

每一次先将得分增加n，然后再将n增加1，其执行过程如下：

循环次数	得分	n
初始值	5	1
第1次	6	2
第2次	8	3
第3次	11	4
第4次	15	5

第4次循环后，得分的值为15，大于12，循环结束，所以选D。

二.编程题部分

编程题一共有5道，分别是小鹿移动、海底的鱼、熊猫消失、保卫地球和旋转的图形。

1.小鹿移动（30分）

编程实现：

小鹿移动。

具体要求：

1). 点击绿旗，小鹿在舞台左侧的草地上，如图所示；

2). 1秒后，小鹿向右移动，如图所示；

3). 小鹿到达房屋门口处，停止移动，如图所示。

[超平老师解读]：

这是本次STEMA初/中级组的第1题，超级简单，没有任何难度，就是一道送分题，完成时间3分钟左右，不过需要仔细观察作品的效果，把握好细节。

关于本题的详细讲解，可以参考《小鹿移动-第16届蓝桥第1次STEMA测评Scratch真题第1题》这篇教程。

---

2. 海底的鱼（50分）

编程实现：

海底的鱼。

具体要求：

1). 点击绿旗，角色、背景如图所示；

2). 1秒后，舞台上的小鱼变成另一种鱼；

3). 1秒后，舞台上的小鱼变成另一种鱼。

[超平老师解读]：

这是本次STEMA初/中级组的第2题，依然没有任何难度，完成时间3分钟左右。重点需要注意切换造型的多种实现方式。

关于本题的详细讲解，可以参考《海底的鱼-第16届蓝桥第1次STEMA测评Scratch真题第2题》这篇教程。

---

3. 熊猫消失（70分）

编程实现：

熊猫消失。

具体要求：

1). 点击绿旗，角色、背景如图所示；

2). 1秒后，熊猫说“请输入1~10的整数”，同时舞台下方显示输入框，如图所示；

3). 输入完成后，在舞台上显示与输入整数一致的熊猫个数（位置不限），熊猫的造型如图所示；

例如：输入4

4). 鼠标点击任意一只熊猫后，熊猫切换为趴下的造型，如图所示；

例如：点击最左侧的熊猫

5). 被点击的熊猫会持续向右移动（能看到移动过程）；

6). 被点击的熊猫到达舞台右侧边缘后消失。

[超平老师解读]：

这是本次STEMA初/中级组的第3题，难度一般，创作时间约8分钟。重点关注两个细节，一是尽量让熊猫完整地展示在舞台上，二是角色点击的实现方式。

关于本题的详细讲解，可以参考《熊猫消失-第16届蓝桥第1次STEMA测评Scratch真题第3题》这篇教程。

---

4. 保卫地球（70分）

编程实现：

保卫地球。

保卫地球小游戏是通过键盘控制黄色的保护层抵御飞碟入侵地球，若在规定的时间内抵御飞碟，使其未能入侵地球，则视为游戏胜利，否则视为游戏失败。

具体要求：

1). 点击绿旗，游戏开始，黄色保护层在地球的外围，且所有角色之间无接触，如图所示；

2). 游戏开始后，“倒计时”从 10 开始，每隔 1 秒减小 1；

3). 保护层以地球为旋转中心，每按下一次键盘←方向键，左转 10 度，持续按下则持续左转，松开后停止转动（转动过程中不能碰到地球）；

4). 保护层以地球为旋转中心，每按下一次键盘→方向键，右转 10 度，持续按下则持续右转，松开后停止转动（转动过程中不能碰到地球）；

5). 飞碟初始向地球持续移动，如果碰到保护层，则其会朝相反方向移动；

6). 如果飞碟碰到舞台边缘则发生反弹；

7). 如果飞碟碰到地球，飞碟停止移动，保护层无法再转动，“倒计时”不再变化，而后呈现逐渐变大的“YOU LOSE”（能看到变大的过程）；

8). 如果“倒计时”为 0，飞碟停止移动，保护层无法再转动，而后呈现逐渐变大的“YOU WIN”（能看到变大的过程）。

[超平老师解读]：

这是本次省赛中级组的第4题，也是初级组最后一题，难度中等，创作时间约20分钟。难点是飞碟角色反向运动效果，我们要运用归纳思维找到反向的本质和规律。

关于本作品的详细讲解，可以参考《保卫地球-第16届蓝桥第1次STEMA测评Scratch真题第4题》这篇教程。

---

5. 旋转的图形（80分）

编程实现：

旋转的图形。

具体要求：

1). 点击绿旗，在舞台上出现滑杆形式的变量 r，取值范围为-1、0、1，默认值为 0，如图所示；

2). 1秒后，在舞台上绘制出一个红色正方形（边长为 60），如图所示；

3). 1秒后，呈现出一个由6个大小相同、颜色各不相同的正方形组成的组合图形，6个正方形均匀分布，且6个正方形有一个共用顶点，如图所示；

4). 1秒后，出现10颗颜色各不相同的星星均匀分布在以6个正方形的共用顶点为圆心的圆周上，如图所示；

5). 拖动滑杆改变变量r的值，当值为 -1 时，10 颗星星同时逆时针持续转动，当值为0时，10颗星星停止转动，当值为1时，10颗星星同时顺时针持续转动（转动过程中每颗星星的颜色不会发生变化）；

6). 拖动滑杆改变变量r的值，当值为-1时，正方形组合图形顺时针持续转动，当值为0时，正方形组合图形停止转动，当值为1时，正方形组合图形逆时针持续转动（转动过程中每个正方形的颜色不会发生变化）。

[超平老师解读]：

这是本次STEMA的第5题，也是中级组最后一题，初级组没有此题，难度中等，创作时间约25分钟，难点是如何让图形持续左转和右转。

关于本作品的详细讲解，可以参考《旋转的图形-第16届蓝桥第1次STEMA测评Scratch真题第5题》这篇教程。

三.总结

总体来说，本次STEMA初/中级组题目难度一般，重点考查的知识点主要集中如下几个方面：

• 运动编程；

• 外观编程；

• 事件广播机制；

• 克隆编程；

• Scratch画笔；

很多老师、家长和孩子都发现STEMA难度大大降低了，怎么回事呢？

这和赛事改革有很大的关系，从2024年10月份开始，STEMA测评已经独立出来了，和蓝桥杯比赛没有关联。除了测评，STEMA还有省考和国考，测评前60%可以参加省考，省考前10%可以参加国考。

当然，作为蓝桥的测评，其质量和含金量还是很高的。就算是不参加STEM测评，超平老师也建议你做一做STEMA真题，它可以作为蓝桥省赛和国赛的实战演练。

如果你觉得文章对你有帮助，别忘了点赞和转发，予人玫瑰，手有余香😄