找1

一、题目:

      给定一个十进制的正整数,写下从1开始,到N的所有整数,然后数一下其中出现“1”的个数。

      要求:写一个函数f(N),返回1到N之间出现1的个数。例如,f(12)=5。

二、设计思路:

      1、当N>=1时,f(N)=1;N=0时,f(N)=0;    f(2-9)=0;

      2、f (10)=1+1=2

           f(13)=2+5=7  

           f(23)=3+10=13

           f(93)=10+10=20

      3、f(113)=12+14+14=40

   f(123)=个位出现的1数+十位出现的1数+百位出现的1数
 

  4、N = abcde时 以c位为例

    if(c==0)  num=ab*100;

    if(c==1)  num=ab*100+de+1;

    if(c>=2)  num=(ab+1)*100

      ......

      f(abcde),若要计算c位上1的个数,需看ab、c、de的情况。

三、实验代码

#include<iostream> 
#include<math.h> 
using namespace std; 
  
int shu1(int num) 
{ 
    int flog=1;//标记计数1的位数(1为个位,10为十位) 
    int now=0;//当前位数
    int low=0;//较低位数 
    int high=0;//较高位数 
    int count=0; 
    while(num/flog!=0) 
    { 
         now=(num/flog)%10; 
        low=num-(num/flog*flog); 
        high=num/(flog*10); 
        if(num<=0) 
            return 0; 
        if(0==now)//当前数字为0时计数 
        { 
            count+=high*flog; 
        } 
        else if(1==now)//当前数字为1时计数 
        { 
            count+=high*flog+low+1; 
        } 
        else
        { 
            count+=(high+1)*flog; 
        } 
        flog=flog*10;//数字左移一位 
    } 
    return count; 
} 
void main() 
{ 
    int num; 
    int max=0; 
    cout<<"请输入要测试的数值:"<<endl;
    cin>>num;
    cout<<"出现1的个数为:"<<shu1(num)<<endl; 
} 

 四、实验截图

五、实验总结

通过此次实验,利用数学找规律,但是可能是草稿纸太乱,思路也跟着乱了,

所以无论是草稿还是作业,工整才可以思路清晰。

转载于:https://www.cnblogs.com/tangxiandi/p/4468683.html

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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