最后期限2

我手上的这本《最后期限》就是一部有趣的科普作品,它用一个完全虚构的故事讲述项目管理的若干原理。

虽然故事有轻微的夸张,甚至不乏荒谬之处,然而却不时让我觉得似曾相识,好象就是昨天发生在我身边的故事,字里行间闪烁着智慧的光芒。

摘录日记:

汤普金斯写道:

安全和变化

除非感到安全,否则人们就不能去迎接变化。

在所有成功的工程中(以及在绝大多数其他有价值的工作中),变化都是基本的要素之一。

安全感的缺乏会让人们反对变化。

逃避风险是致命的,因为这会让你也得不到与风险同在的利益。

人们可能会因为来自客观世界的直接的恐吓而觉得没有安全感,但是如果察觉到管理者可能滥用权力来惩罚自己,他们也会觉得没有安全感。

 

转载于:https://www.cnblogs.com/tangxiandi/p/4547808.html

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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