java jupyter_使用Jupyter笔记本教学Java

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无论您在培训中遇到过障碍，无论是老师还是学生，我相信我们都有相同的经验：几个小时很难集中精力。 近年来，这种情况只会变得更糟，因为手机是分散注意力的巨大来源。

结果是最重要的部分是实践。 学生需要将刚学到的东西投入应用，以便：

• 更好地了解
• 知识保留期更长

15年前，我还是学生的时候就开始教学，没有接受任何教学培训。 当我准备新课程时，我将大量精力放在动手部分上。 有时，我会先准备一个研讨会，然后再在上面进行培训。

这是我多年来使用的一些方法。

在黑暗中抓稻草...

之前，我写了关于Word文档的研讨会。 为了分发它们，我首先使用USB密钥，后来在互联网和基于云的应用程序无处不在时使用Dropbox和Google Drive。

我对解决方案进行了编码，使它们实时呈现在观众面前，并在必要时解释和回答问题。 根据要求，我将它们交给了zip归档文件中的解决方案代码。

这种方法显然存在很多问题：

如果没有人要求解决方案怎么办

在这种情况下，没有学生可以使用它。 而且他们无法在以后进行审查。

如果有些学生不参加怎么办

显然可以给他们解决方案。 但是，它处于最终形式：他们看不到步骤。 我认为这是在理解过程和准备考试中的巨大障碍。

如果问题陈述需要更新怎么办

老师必须分别与每个学生联系，以告诉他们有关再次下载文档的信息。

码头工人

我打算在研讨会上使用Docker映像。 我认为这不是一个好主意，原因有几个：

• 学生将需要学习如何进行设置
• Docker是设置应用程序服务器的好方法。 我对IDE有更多的怀疑。
• 我的经验告诉我，很难在公共教育组织中安装新软件（例如Docker引擎） <