付费自习室座位管理系统Nodejs+vue+Express

本文详细描述了一款由Node.js和Vue.js开发的自习室管理系统,涉及管理员、商家和会员用户的功能设计,包括用户登录、预约管理、数据库设计等。系统旨在优化自习室管理,提高工作效率和用户体验。
摘要由CSDN通过智能技术生成

本自习室管理系统包括三个用户,分别是管理员、商家和会员用户,下面从这三个用户角度出发进行功能设计。
管理员管理包括用户登录、会员管理、公告管理、自习室分类管理、自习室管理、预约信息管理、套餐管理、系统管理。
自习室管理系统利用nodejs框架开发的一款管理系统

 开发语言 node.js
框架:Express
前端:Vue.js
数据库:mysql 
数据库工具:Navicat
开发软件:VScode
 
主要用于教学楼管理人员、教师、工作人员的业务办理、工作安排、信息交流等目的,实现一个便捷、高效的业务管理和交流平台。
会员用户登录后,在首页,查看操作菜单,可以修改个人信息和修改个人密码,修改个人信息和密码的功能流程一致,都是通过先获取到个人信息后,然后进行修改,通过数据库修改语句更新信息。随着信息技术的发展,管理系统越来越成熟,技术栈
 
各种企事业单位使用各种类型的管理系统来提高工作效率,从而降低手工劳动的弊端。我国政府一直以来都非常重视教育事业的发展,鼓励各种学习相关的机构进行发展。另外,近几年来随着就业压力的逐渐增加,各种类型的用户对学习空间的需求越来越多。因此,社会上出现一些方便学习的自习室,管理者希望通过开发自习室管理系统来优化管理方案,对自习室信息进行全方位的在线管理,通过系统跟踪自习室的预约情况,使用情况,提高了自习室管理者的工作效率,同时也方便了学习者可以快速的进行在线预约,合理的利用了学习时间。
三种不同的用户都具有登录的功能,而登录的流程设计流程一样,都是通过查询对应的数据库表中的数据来验证是否具有权限,通过验证后进行功能的操作。
自习室查看中,查看所有的在线自习室信息,然后预约自习室。到达预约日期后,使用自习室,结束使用。
论坛交流,在论坛中可以查看其他会员的交流内容,对感兴趣的回答可以进行回复,也可以发表自己的看法,参与讨论。
查看公告,查看管理员发布的通知信息,及时了解需要相关的公告资讯。
从第三章的需求分析可以看出,


,数据存储到MySQL中,前台使用HTML对界面进行设计和实现。本文先充分调查自习室管理系统的需求分析,深入剖析系统应该具有的功能,并设计完善的数据库。利用成熟的开发技术完成编码工作,最后进行投入前的测试工作。最终,完成前台和后台的自习室管理系统的功能,主要包括具有用户登录模块,预约管理模块,自习室管理模块,会员管理模块,交流管理模块,系统管理模块等,通过前后台实现数据的传递。
关键词:预约座位;nodejs语言;自习室;MySQL
目 录
摘   要    2
Abstract    3
目 录    5
1系统概述    8
1.1 研究的背景和意义    8
1.2 国内外研究现状    8
1.3 研究内容    9
2系统技术    11
2.1    nodejs技术    11
2.2  MYSQL数据库    11
2.3  JSON数据    12
3系统需求分析    13
3.1 可行性分析    13
3.1.1 经济可行性    13
3.1.2 技术可行性    13
3.1.3 法律可行性    13
3.2 需求分析    13
3.2.1 非功能性需求    13
3.2.2 功能性需求    14
4系统设计    17
4.1 架构设计    17
4.2 功能设计    18
4.2.1 管理员功能设计    18
4.2.2 商家功能设计    19
4.2.3 会员功能设计    19
4.3 数据库设计    20
4.3.1 数据库设计原则    20
4.3.2 数据库ER图设计    21
4.3.3 数据库表设计    22
5 系统实现    29
5.1管理员功能实现    29
5.1.1 管理员登录功能实现    29
5.1.2 用户管理功能实现    29
5.1.3 商家管理功能实现    31
5.2商家功能实现    32
5.2.1 自习室座位管理功能实现    32
5.2.2 座位预约管理功能实现    32
5.3 会员功能实现    33
5.3.1 会员登录管理实现    33
5.3.2 个人中心功能实现    34
5.3.3 自习室预约功能实现    35
5.2.4 座位签出功能实现    36
5.2.5 公告查看功能实现    36
第6章 系统测试    38
6.1 程序测试    38
6.2 测试用例    39
6.3 系统测试结果    40
结论    41
参考文献    42
致谢    43

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