C语言例程:用“结构”统计学生成绩


用“结构”统计学生成绩

实例说明

设学生信息包括学号、姓名和五门功课的成绩,要求编写输入输出学生信息的函数。在输入
一组学生信息后,以学生成绩的总分从高到低顺序输出学生信息。

实例解析

学生信息的学号用 10 个字符来表示;学生的姓名在学生结构里只存储姓名字符串的指针,实
际存储学生姓名的空间向系统申请;成绩用一个整数数组来存储。存储学生信息的变量的数据类
型说明如下:

#define SCORES 5 
 #define NUMLEN 10 
 struct std_type 
 { 
 char no[NUMLEN];/*学号*/ 
 char *name;/*名字字符串指针*/ 
 char scores[SCORES];/*五门功课的成绩*/ 
 }; 

设输入学生信息的函数以存储学生信息的结构变量的指针为参数,当正确输入一个学生信息
时,函数返回 1,不能正常输入时,函数返回 0,并采用交互方式输入学生信息的每一项数据。而
输出学生信息的函数的参数也是指向存储学生信息的变量的指针,一个学生信息的 3 项数据分别
输出在 3 行上。
程序引入一个结构数组依次存储输入的学生信息,为了在一组学生信息排序时避免交换整个
学生结构,另外引入一个存储下标的数组。开始时,该数组依次存储各学生结构在结构数组中的
下标,当排序过程中要改变两个学生结构的顺序时,就改变对应下标的顺序。此外,为了避免反
复求学生总分,又开设一个数组存储各位学生的总分。

程序代码

#define N 200 
#define SCORES 5 
#define NUMLEN 10 
struct std_type{ 
 char no[NUMLEN];/*学号*/ 
 char *name;/*名字字符串指针*/ 
 int scores[SCORES];/*五门功课的成绩*/ 
};
struct std_type students[N]; 
int order[N]; 
int total[N]; 
/*[函数]输入一个学生信息函数*/ 
int readastu(struct std_type *spt) 
{ 
 int len,j; 
 char buf[120];/*输入字符串的缓冲区*/ 
 printf("\nNumber : ");/*输入学号*/ 
 if(scanf("%s",buf)==1) 
 strncpy(spt->no,buf,NUMLEN-1); 
 else 
 return 0;/*Ctrl+Z 结束输入*/ 
 printf("Name : ");/*输入姓名*/ 
 if(scanf("%s",buf)==1) 
 { 
 len=strlen(buf); 
 spt->name=(char *)malloc(len+1);/*申请存储姓名的空间*/ 
 strcpy(spt->name,buf); 
 } 
 else return 0;/*Ctrl+Z 结束输入*/ 
 printf("Scores : ");/*输入成绩*/ 
 for(j=0;j<SCORES;j++) 
 if(scanf("%d",spt->scores+j)!=1) 
 break; 
 if(j==0)/*一个成绩也未输入*/ 
 { 
 free(spt->name);/*释放存储姓名的空间*/ 
 return 0; 
 } 
 for(;j<SCORES;j++)/*少数未输入的成绩用 0 分代替*/ 
 spt->scores[j]=0; 
 return 1; 
 } 
/*[函数]输出一个学生信息的函数*/ 
int writeastu(struct std_type *spt) 
{ 
 int i; 
 printf("Number : %s\n",spt->no);/*输出学号*/ 
 printf("Name : %s\n",spt->name);/*输出姓名*/ 
 printf("Scores : ");/*输出成绩*/ 
 for(i=0;i<SCORES;i++) 
 printf("%4d",spt->scores[i]); 
 printf("\n\n"); 
}
main() 
{ 
 int n,i,j,t;
clrscr(); 
 for(n=0;readastu(students+n);n++); 
 /*采用冒泡法对学生信息数组排序*/ 
 for(i=0;i<n;i++) 
 { 
 order[i]=i;/*预置第 i 个输入的学生*/ 
 for(t=0,j=0;j<SCORES;j++)/*求第 i 个学生的总分*/ 
 t+=students[i].scores[j]; 
 total[i]=t; 
 } 
 /*冒泡排序*/ 
 for(i=0;i<n-1;i++)/*共扫视 n-1 遍*/ 
 for(j=0;j<n-1-i;j++) 
 if(total[order[j]]<total[order[j+1]]) 
 {/*交换名次*/ 
 t=order[j]; 
 order[j]=order[j+1]; 
 order[j+1]=t; 
 } 
 for(j=0;j<n;j++)/*输出*/ 
 writeastu(students+order[j]); 
 printf("\n Press any key to quit...\n"); 
 getch(); 
}

程序运行结果

在这里插入图片描述

归纳注释

程序在对学生成绩的总分进行排序时,采用了冒泡排序的排序算法。

  • 0
    点赞
  • 4
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 0
    评论
1.基于数组的“学生信息管理系统” 实验内容: 编写并调试程序,实现学校各专业班级学生信息的管理。定义学生信息的结构体类型,包括学号姓名、专业、班级、3成绩。N定义为符号常量,定义N名学生信息的结构体数组。 实验要求: main函数:以菜单形式将各项功能提供给用户,根据用户的选择,调用相应的函数。 功能: (1)定义函数Input:功能是可以从键盘输入任意个学生信息。 (2)定义函数Save:将输入的学生信息全部或者选择性的存入指定文件(如:输入5个学生信息,选择其中前3或者2个存入文件,或者全部存入文件)。 (3)定义函数Output:将某个学生信息格式化输出(学生信息从文件中读取,并且提供可选择的学号)。 (4)定义函数Fetch:从文件中随机读取某个学生的信息。 (5)定义函数Del:删除指定学号学生信息,并保存到原文件中。 (6)定义函数:实现输出所有学生信息的功能(包括学生的平均分和总分)。 (7)定义函数Max:求所有学生某课程的最高分,并将此学生的分数以及学生姓名输出(注意:当有多名相同最高分数时,可将所有学生姓名输出)。 (8)定义函数Sort_select:对某个专业的学生,按总平均成绩由低到高进行简单选择排序。 (9)定义函数Sort_buble:对某个专业中某个班级的学生,按总平均成绩由高到低进行起泡排序。 (10)定义函数Sort_insert:对某个专业中某个班级的学生,按某课程成绩由低到高进行直接插入排序。 (11)定义函数Search:实现某专业中某班级的成绩综合查找(如智能专业1班,总分240分以上同学)。 (12) 定义函数printmenu: 打印菜单 退出 2.基于链表的“学生信息管理系统” 实验内容:编写并调试程序,实现学校各专业班级学生信息的管理。定义学生信息的链表结点类型,包括学号姓名、班级、专业、3成绩。 实验要求: (1)main函数:以菜单形式将各项功能提供给用户,根据用户的选择,调用相应的函数。 (2)定义函数CreateList:按学号由小到大,建立有序的链表。逆序输入 n 个学生信息(调用n次input),学号大的先输入,建立带头结点的单链表。 (3)定义函数Output:以指向某个学生结点的指针为参数,将学生信息格式化输出。 (4)定义函数Save:将某个学生信息存入文件。 (5)定义函数Fetch:从文件中随机读取某个学生的信息。 (6)定义函数Search_num:查找指定学号的学生,返回指向该学生结点的指针。 (7)定义函数InsertList:在函数中输入一个学生的信息,将该学生信息插入到链表中的相应位置,并保持此链表按学号的有序性。 (8)定义函数Delete_num:从链表中删除指定学号的学生。 (9)定义函数Search_major _subject_score:查找某个专业的、某课程的成绩小于某个分数的学生,返回指向该学生结点的指针。 (10)定义函数Delete_ major _subject:从链表中删除某个专业的、某课程的成绩小于某个分数的学生。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

文斗士

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值