二进制补码的由来

        从前，在我们的生活中，如果我们家里有两个一模一样的篮子，每个篮子装满也只能装2个同样大小的苹果。然后，我们把这两个篮子并排放置在一张圆桌上，供自己随时享用。

        忽然，有一天，我们有的人（就叫这个人~小王）肚子突然饿了，于是，就随手（我们有的是左撇子，有的是右撇子，还有的是双手都很灵活的）拿了这两个篮子里的其中一个苹果吃了，接着就出去玩去了。

       等过了一段时间，小王再回到家的时候，咦！发现，怎么少了一个苹果？是自己吃了呢？还是被别人给偷走了？小王也记不清楚是不是他自己吃的了。再加上，当时小王自己是站在圆桌前的哪一面去拿的苹果，他也分不清楚了。因为，如果小王是右撇子，又是他自己吃的话，一般都会随手先拿起他右手边的苹果来吃。但是，桌子是圆的，他也忘记了，当时他自己面对着这两篮子苹果的时候，到底是面朝哪个方向的了。因为，并排着摆在圆桌中间的两个篮子，样子都非常地相似，而且都装着相同数量，且颜色和大小又几乎相同的苹果。如果是右撇子话，从这一面随手（用右手）拿来吃的话，那走到另一面去看的时候，就会发现，是他左手边的苹果被拿走了，而这个情况，是左撇子（拿东西的时候，会习惯性地随手先拿起左手边的东西）用手的习惯。然而，小王他自己又不记得自己吃没吃过这个苹果了，所以，就会怀疑是不是哪一个左撇子偷了他的苹果。

       因此，这个事情，给我们造成了很大的困扰。为了防止这样的事情再度发生，我们就采用了标记的方法来帮助记忆。于是，比如，如果哪个家庭最多只需要有4个苹果，就可以度过日子的话，就会做一大一小的两个篮子，大篮子装满，可以装2个差不多大小的苹果，小篮子装满，则只能装这样的1个苹果，接着，再去找4颗鹅卵石备用，来作为标记。

       那么，如果是习惯用右手的人，一般都会把大篮子摆放在他自己的左手边，小篮子摆放在大篮子的右边，也就是他自己的右手边，然后，先从苹果数量少的小篮子吃起，因为右撇子习惯先从右手边拿起东西。而习惯用左手的人，一般都会把大篮子摆放在右手边，小篮子摆在左手边，然后，先从苹果数量少的左边的小篮子吃起，因为左撇子一般都习惯先从左手边拿起东西。

      下面，假设小王是一个右撇子：

       然后，有一天，小王发现，他家里的两个篮子都没有东西了，都是空的，此时记为：（ 000  最左边的那一个数字 0 表示 >> 在大篮子的左端不放鹅卵石。也即表示：没有欠邻居们的苹果，就只是小王的家里没有苹果了）。于是，小王就出去摘苹果去了。

      过了一会儿，小王摘了4个苹果回来，他自己先吃了1个，再把这两个篮子给装满（大篮子装满了2个苹果，小篮子装满了1个苹果），家里总共就还剩下3个苹果，记为（ 011 即：+3 ，这里面左边的第二位的数字 1 表示 >> 大篮子是装满的状态，第三位那个数字 1 表示小篮子也是装满的状态）。

        又过了一会儿，小王肚子又饿了。（*#*）于是，小王就走到圆桌前，他面朝这两个篮子的时候，小篮子是在他的右手边的。于是，小王随手就拿起他右手边小篮子里的那1个苹果吃了。这个时候，小王家里还剩下大篮子里面的2个苹果。此时，大篮子还是处于装满苹果的状态，小篮子已经是空着的状态了，此时记为（010  即： +2）。

        然后，又过了一段时间，小王的肚子又饿了。于是，又拿起大篮子里面的1个苹果吃了。这个时候，大篮子里只剩下最后 1 个苹果了。然而，1个苹果是装不满大篮子的，于是，就把剩下的那1个苹果放到了小篮子里面，让小篮子处于装满的状态。（*#*）因为，如果是家里还有苹果的时候，让每一个篮子都处于空着或者已满的状态，才是有助于记忆的。那么这个时候，大篮子是空着的状态，小篮子是处于装满的状态的，记为（001 即：+1）。

        再过了一会儿，小王把最后的那1个苹果也吃了。这个时候，小王家里的两个篮子全都是空的了，此时记为：（000 即：0）。

        接下来的日子，事情发生了变故。小王当晚辗转难眠，第二天早上起来的时候，他发现自己的喉咙疼痛难忍，而且浑身无力。是的，小王发烧了！然而，又好巧不巧，这个时候，小王家里的苹果，他自己昨天已经都吃完了，现在，他这个身体状况，也不能出去采摘苹果。但是，也不能待在家里等着饿死吧。

        于是，小王就向他的一个邻居借了1个苹果来吃了，补充体力的同时，也是在提高他自己的免疫力来对抗疾病，让他自己的病好得快一点。那毕竟，借人的东西，总是要还的嘛，也不能忘了，是吧。同时，还也要提醒自己，借人家的东西，也是有限度的，毕竟，自己的偿还能力也是有限的。于是，小王就在大篮子的左边的桌面上，放了1颗鹅卵石。（*#*）表示：现在小王家里是处于借苹果维生度日的状态。再在大篮子里面放了2颗鹅卵石，小篮子里面放了1颗鹅卵石，这两个篮子里面鹅卵石的数量，是小王还能再借到的苹果的数量。此时记为：（111 即：-1  第一位数字 1 表示：已经在大篮子的左边放置了1颗鹅卵石，此时，处于借苹果过日子的状态。第二位和第三位的数字 1 则表示：大篮子里面放置的2颗鹅卵石和小篮子里面放置的1颗鹅卵石，让这两个篮子处于可以满借的状态，这样也才有助于记忆。所以，以小王自己的偿还能力，最多还能再借到3个苹果。-1 则表示：目前，小王总共已经欠了邻居的1个苹果）。于是，就这样度过了这难熬的一天。

        第二天，小王起来的时候，发觉自己的身体还有些不舒服，还不能出去采摘苹果。于是，他又向另外一个邻居借了1个苹果来吃，再把小篮子里面的那1颗鹅卵石拿走，剩下大篮子里面的那2颗鹅卵石，记为：（110 即：- 2  此时，大篮子里面还有2颗鹅卵石，处于可以满借的状态，表示，小王最多还能再借2个苹果。  - 2 则表示：小王总共已经欠了邻居们的2个苹果）。

        到了第三天，小王还是没有恢复得够好，还不好出去采摘苹果。于是，小王又向第三个邻居借了1个苹果来吃。之后，再把大篮子里面的1颗鹅卵石拿走，剩下的那1颗鹅卵石，因为放在大篮子里，不是处于可以满借的状态，所以，取出来放到了小篮子里面，让小篮子处于可以满借的状态。此时记为：（101 即：- 3  表示：第二位数字 0 表示，大篮子里面已经是空的了，说明，有2个数量的苹果是自己借不到的了。第三位数字 1 表示，小篮子处于可以满借的状态，说明，自己最多还能再借1个苹果。- 3 则说明，小王总共已经欠了邻居们的3个苹果了）。

        到了第四天，小王的身体恢复过来了一些。虽然还没有痊愈，但是，小王补充一下体力，还是可以去采摘苹果的，毕竟，总不至于总是借苹果度日吧，这样好吃懒做，借别人的东西，总有借到头到时候，不是长久之计。于是，小王向第四个邻居也借了1个苹果来吃了，再把小篮子里面的那1颗鹅卵石拿走。最后，就只剩下大篮子左边桌面上的那1颗鹅卵石了。此时记为：（100 即： - 4  表示：小王总共已经欠满了4个苹果，而且再也不能向邻居们借苹果了，因为借人东西的数量，超过自己的能力范围内，能获得的东西的数量越多，到时候，偿还起来也是越困难的）。

       于是，小王吃过苹果后，有了一些体力，就出去采摘苹果去了。但是，因为是大病（发烧，在当时是很要命的病症）初愈，所以，小王这一天没有用多少时间去采摘苹果，所以小王只采摘到了1个苹果就回来了，这1个苹果是留着给他自己第二天来吃的。（*#*）于是，小王把这1个苹果放到了小篮子里面去，同时，又放入1颗鹅卵石。记为：（100 即：- 4 表示：如果第二天小王自己吃了这1个苹果，那小王总共就还欠他的邻居们4个苹果，而且不能再借苹果了）和（101即：- 3  表示：如果第二天小王把这1个苹果拿来还给邻居，那小王总共就还欠他的邻居们3个苹果，同时也表示，最多还可以再借1个苹果），此时处于一种，要么 - 4，要么 - 3 的叠加态。因为，小王也说不好邻居会不会有什么急用，来催要还苹果，明天自己吃不吃得到这1个苹果，也都很难说。

        到了第五天，早上起来，小王发现自己的身体又好多了一些，而他的邻居们都没有来催要还苹果。于是，小王吃过小篮子里面的那1个苹果后，体力恢复了好多，精力也充沛了好多。（*#*）而在拿出这1个苹果出来吃的同时，也把小篮子里面的那1颗鹅卵石也拿走了，表示，自己已经吃了这1个苹果，就不能拿这 1 个苹果来还给邻居了。此时记为：（100 即：- 4  总共仍旧欠邻居们4个苹果）。然后，就去采摘苹果去了。

       很幸运的是，这次小王采摘到了3个苹果，他自己当时就吃了1个苹果，补充一下能量，也是出于滋养身体的需要。回来之后，小王还了1个苹果给其中的一个邻居，自己又留了1个苹果，等明天早上起来时吃的。于是，小王就把这1个苹果放进小篮子里面，同时把2颗鹅卵石，放进了大篮子里面。（*#*）此时记为：（101 即：- 3  表示：小王已经还了1个苹果，总共还欠邻居们的3个苹果，最多还能借1个苹果。而这1个留在家里的苹果，是给他自己明天吃的）和（110  即：- 2 表示：这1个苹果是要拿来还给邻居的，还了之后，就只欠邻居们2个苹果了，同时，也表示他还可以再借2个苹果。但是这也意味着，小王明天早上起来，就没有的吃的了），此时处于 - 3 和 - 2 的叠加态中。所以，这种情况就是：欠邻居的苹果的总数量处于 3个和 2个之中，这1个留下来的苹果，如果是拿来自己吃的话，就还欠邻居们3个苹果；如果是拿来还给邻居的话，就还欠邻居们2个苹果。到底是拿来还给邻居，还是自己拿来吃，明天都还没到来，谁也不好说。

        到了第六天，早上醒来，邻居们也又都没来敲门催要还苹果。所以，小王从小篮子里取出了那1个苹果吃了。（*#*）这个时候，小篮子里面是空的，大篮子里面有2颗鹅卵石，而这1个苹果是自己吃的，没有拿来还给邻居，所以，吃掉这个苹果的同时，就从大篮子里面，拿出了1颗鹅卵石，剩下的那一颗鹅卵石，则放到了小篮子里面，此时记为：（101 即：- 3  即：小王仍欠邻居们都的3个苹果）。但是，如果有一个借给过小王苹果的邻居，两天都没吃东西了，这个邻居突然想到，曾经借给过小王一个苹果，于是，就来问小王能不能还这1个苹果？那如果小王把这个苹果还给这个邻居的话，此时就记为：（110 即：-2  总共还欠邻居们2个苹果）。但是，这样的事情没有发生，所以，小王吃过这1个苹果，调整好篮子的记数后，就去采摘苹果去了。

        （*#*）像这种叠加态，如果是小王自己吃的这个苹果，那这些篮子里面，被自己吃掉的苹果和标记用的鹅卵石，是按照相同的数量相抵相消的。而如果这个苹果，是小王拿来还给他的邻居的，那还回的苹果数量和增加的可再借苹果数量也是相同的。而且这两种情况，都是同时发生的。

        这一天，小王也很走运，采摘到了4个苹果。当时小王自己就吃了1个，回来之后，还了2个给邻居们，剩下的那1个苹果则放进了小篮子里面，同时，又放入1颗鹅卵石。而此时，小王总共已经还了3个苹果，所以，还可以借3个苹果。于是，在大篮子里面又放入了2个鹅卵石，此时记为：（111 即： -1  表示：小王已经还了3个苹果，这次采摘，剩下的那1个苹果是拿来自己明天吃的，如果是这种情况的话，小王还能再借3个苹果） 和 （000 即：0  表示：剩下的那1个苹果是拿来还给邻居的，如果是这种情况的话，小王就还清了小王之前邻居们借的苹果。这时，要全部拿走这些篮子里面的鹅卵石，和放在大篮子左边桌面上的，用来标记”已经处于借苹果度日状态“用的那一颗鹅卵石）。

        接下来，小王的日子过得越来越顺，也越来越好。因为，有了这段经历，小王明白了一个道理：在自己身处顺境的时候，不要大吃大喝，也不要过度消费，要学会未雨绸缪，也要学会感恩，在自己能帮助到别人的时候，就去帮助他人，因为，也不知道，如果哪天自己也像这次一样，有需要得到帮助的时候，那大多数时候，也就是自己曾经帮助过的人才会帮助得到自己了。毕竟，这个世界也是有来有往的，造恶因，就会得恶果；种善因，也皆有回报。而这个果，也可能是以另一种形式或者方式，而前来的。

那么，这整个过程也就是：

100     -4

                     -4 ~ -3   （所谓的叠加态）

101     -3

                     -3 ~ -2   （所谓的叠加态）

110     -2

                     -2 ~ -1   （所谓的叠加态）

111     -1

                     -1 ~  0  （所谓的叠加态）

000      0

                                 （这里也会有叠加态，比如，有邻居来借苹果，或者来还苹果。这个时候，把1颗鹅卵石放在小篮子的右边，表示总体有盈余，也就是说，别人借小王的苹果数量，要多于小王借他人的苹果数量，也即是，总体为非负数）

001     +1 

                                                      *

010     +2

                                                      *

011     +3

取整，排除叠加态的情况之后，得到下列式子，这些二进制数，就是计算机的补码，及其分布的形式：

  .        -n

  .        .

  .        .

1011     -5    

  100     -4

  101     -3

  110     -2

  111     -1

  000     0

  001    +1

  010    +2

  011    +3

0100    +4

  .        .

  .        .

  .       n-1

-n  ~  n-1   为x位计算机所能表示的2n个整数的范围。则有：2^x=2n

（运用数学中模的方式，也可以推演证明出计算机补码的形式。前段时间，我已经推导出来了，不算多，改天，有时间再整理一下，发到这里）