谈有关社团软件学习团队建设

本文深入讨论了社团中软件学习团队的建设过程,涵盖了如何组织编程活动、利用技术平台促进交流、教育培养技术人才以及团队的扩展策略。通过实践活动和教育引导,提升团队成员的技术能力,打造一个活跃且具有影响力的社区。
摘要由CSDN通过智能技术生成

 

            随着互联网的迅速普及,软件产业的高速发展,企业对软件开发技术人才需求逐渐加大;另一方面,由于国家鼓励社会力量兴办教育,满足群众多样化的教育需求,因此在外界社会中逐渐出现一些培训学校,而高校的学生正由于外界对这方面的需求增大,并薪值较高,加之个人兴趣,很多非软件专业的学生逐渐开始寻求软件开发作为自己的第二专业,在外在的需求拉力和内在的兴趣推力这两股力量的驱动,学校出现一批分散的但拥有一定编程基础的人才,并且这种扩展趋势在不断的加大。在这次“两会”中,国务院总理**正对人才强国战略问题重点提出“人才是第一资源,要统筹建设各类人才队伍建设” ,对于这股逐渐壮大的软件编程人才力量,我们需要一个团体,使分散的人才通过这么一个平台团结起来,协作起来,凝聚起来,进行交流讨论,进行某些程序的合作开发,这也是我们创建这只软件学习团队的主要目的!
            为什么要建设这支学习团队?这个问题可以从一下几点进行讨论。
1 凝聚的力量才是最大!在学校中将这些对软件编程感兴趣的并有一定编程能力的人才凝聚在一起,相当与对这方面的人才进行整合而建立成的这么一支团队!我们知道五个手指握紧了变成拳头,具有更大的力量,他日毛泽东有“嘤其鸣已,求其友声”团结了一大批进步青年,今日我们也需要这样一群志同道合的学生通过团体学习方式共同打造一支软件编程团队!不必要求我们这支团队以后一定要编写出多大的程序,开发过多大的项目,至少这种团体结合学习的方式是可取的!而现在事实是这些人才基本是分散的,力量分散了,就不能达到“共振”,从一个比较高的角度来看力量就会削弱。团队学习就是为了加强共振,共振的力量有多大呢? 18 世纪,一队士兵由于齐步走而震塌了一座桥,这就是共振!而美国发明家特士拉则称:“用一件共振器,我就能把地球
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