zzuli 2134 维克兹的进制转换

Description

我进入了突如其来的强光。闪烁。闪烁，闪烁，闪烁。我调整好眼睛，评估我前方的景观。
有东西在乱窜。我往下看，发现了一只小个的白色生物，用后腿站立着，嗅闻着我的躯体。它吸引了我的注意。
你有什么用途？
我分析这个生物。品红色热能光束一闪而过，它曾颤动的地方扬起尘埃。
哺乳动物…夜行习性…无可挑剔的听觉。难以置信的弱小。但它们的繁殖能力如此强大。
“唔，”我喃喃自语。希望能发现更加复杂的物体；那些东西把我给迷住了。
消化并学习：这是我的目的。和我一起旅行的其它来客都很原始：杀死并吃掉，杀死并吃掉。我需要收集所有可用的信息——收获更多有价值的资源。
维克兹是少数热爱学习的虚空来客之一，他带着非凡的意图探索着符文之地：吸收掉所有知识。凭借着他不断地注视，维克兹可以发射瓦解光线来灭除并分析他途中的一切东西，并为他供给数量庞大的信息。没人知道他为什么需要如此多的材料，尽管有人推测他设法了解符文之地，是为了加速它的毁灭。
有一天，维克兹突发奇想，他觉得古老的二进制魔法串太过单一，于是他规定二进制除了 0 和 1，还有 2。现在维克兹想知道该规则下十进制数 N 转换为二进制数的方案数，维克兹当然可以轻松算出来，但他正好缺一个一起游览符文大地的伙伴，于是他把这个问题交给了你，希望你不要让他失望才好。

Input

输入包括 T 组数据，每组数据有一个非负整数 N。（T <= 1e5, N <= 1e7）

Output

输出一个正整数代表十进制数 N 转换为二进制数的方案数。

Sample Input

41234
Sample Output

1213
HINT

1 ——> 1
2 ——> 10 or 2
3 ——> 11
4 ——> 100 or 20 or 12
Source

题意：一个数可以分解成“二进制”数的方案，二进制进位时可以保留2，而不进位。比如11+1=12 或 20 或 100；
思路：首先得想到这是一个递推的过程， 每一个数都可以由前面的二进制数经过左移操作，并在末尾添加0 或 1 或 2
来得到。这是二进制特殊的地方。可以想到如果要求“三进制”数的方案，可以通过前面的三进制数乘以3，然后在末尾添加 0 ， 1， 2 ，3来得到。考虑什么时候加1，什么时候加0， 2的问题。如果n为奇数那么末尾必为1。如果n为偶数，n的末尾必为0 或 2.
例如：7 - ( 3 )1 - (1)(1)1
8 - (4)0或(3)2
4 - 100 or 20 or 12
3 - 11

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include <iostream>
#include <string>
#define sc(a) scanf("%d", &a)
#define FF(a, b, c) for(int a=b;a<=c;++a)
#define mem(a)  memset(a, 0, sizeof(a))
using namespace std;
typedef  pair<int ,int> Pii;
const int MAXN = 10000005;
typedef long long LL;
int a[MAXN];
int solve(int n) {
    if (a[n]) {
        return a[n];
    }
    if (n & 1)
        return a[n] = solve(n / 2);
    else
        return a[n] = solve(n / 2) + solve(n / 2 - 1);
}


int main()
{
    int t, n;
    scanf("%d", &t);
    a[0] = 1;
    a[1] = 1;
    a[2] = 2;
    while (t--) {
        scanf("%d", &n);
        int ans = solve(n);
        printf("%d\n", ans);
    }
}