Python中需要记忆的知识点

统计由1,2,3,4可以组成多少个无重复的三位数
import itertools
sum, a = 0, [1, 2, 3, 4]
for i in itertools.permutations(a, 3):
print(i)
sum += 1
print(sum)

enumerate(S)用于迭代一个字符串对象,并返回对对象的下标和值ord()用于计算一个字符的acII码

class Solution:
def partitionLabels(self, S: str) -> List[int]:
last = [0] * 26
for i, ch in enumerate(S):
last[ord(ch) - ord(“a”)] = i
ans = []
left, right = 0, 0
for i, ch in enumerate(S):
right = max(right, last[ord(ch) - ord(“a”)])
if i == right:
ans.append(right - left + 1)
left = right + 1
return ans

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Python是一种非常流行的编程语言,目前被广泛使用于数据分析、人工智能、Web开发等领域。为了让学生在高阶段就掌握这门语言,我们需要设计一种授导型的教学方法。 首先,我们需要确定教学目标,比如对Python的基本语法和数据结构进行讲解,让学生能够写出简单的控制结构、函数和类等程序;同时,也要介绍Python在实际应用的优势和局限性,让学生了解在什么场景下使用Python更加合适。 接下来,我们可以采用课堂讲授、互动讨论、编程练习等多种教学方式。在课堂讲授,我们应当将知识点分解成小块,结合实际案例进行讲解,让学生更加易于理解和接受;互动讨论可以让学生在讨论体现自己的思考和判断能力,同时也可以加深对知识点的理解和记忆;编程练习则是巩固和应用知识的有效方式,可以利用在线编程平台或书本上的编程题目进行。 此外,我们还可以采用作业、考试等方式对学生进行评估。作业可以是编程练习或是简答题等,可以考察学生对知识点的掌握和理解,同时也可以加深印象;考试则是对学生掌握情况的总结和评估,同时也是培养学生竞争意识的手段。 总之,高Python授导型教学设计需要切合学生的实际情况和需求,要将知识点分解成小块易于理解的块状,采用多种教学方式,巩固并应用所学的知识点,同时也要注重对学生的评估和反馈,让他们在学习不断提高自己的能力和水平。

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