2.《新生——七年就是一辈子》 ——李笑来

我最近开始看机器学习，就总觉得里面的学习很像人类大脑的学习。人也是在接收许多信息后，识别出一种模式，这就有一个输入和输出，也涉及到了测试集判断。

这本书把大脑比作cpu，非常的巧妙，我发现了我的操作系统有许多的问题。

“人和人之间很不一样，就好像计算机和计算机之间也很不一样。有些人的中央处理器（头脑）更强大一些，有些人的内存容量（记忆力）更大一些，有些人的硬盘空间（笔记与藏书）更大一些，有些人的显示器（外表）更漂亮一点，有些人的打印机（写作能力）相对比较高效，有些人配置了网卡（沟通能力）所以可以连网，有些人则不连网，有些人的带宽（沟通有效性）很足，有些人的带宽很小，有点人在互联网上（开放），有的人在局域网里（封闭）……”

我从来没有升级过自己的操作系统，一直都是在老师的带领下学习，中途也有强烈的获取知识（信息）的愿望，给自己定下学习心理学，历史，数学.......等的flag。理想很是丰满，但基本没完整读过一本非教科书，流于口号。因此我的操作系统一直没有主动升过级，只是偶尔会有升级提醒罢了。

上一次升级提醒是18年9月看了刘未鹏的《暗时间》，导致我开始践行一周一本书的计划（虽然到现在刘未鹏推荐的书我一本没看过）。而我在无所事事，毫无压力的情况下不知不觉的完成了这个flag，进入了一个正反馈循环里。

失落的毕业后，我在心理不断的埋怨自己的学校专业（其实自己占大部分原因），在这种情况下，我看了知乎上的大部分劝退文（虽然与我专业无关），直接导致了我的第二次操作系统升级提醒（这次得抓紧升级了）。

学习的最重要的一点就是输入大量的信息，这是第一步。就好比如今的大数据一样，没有了数据，很多事情都不能完成。用在英语学习上就是，要多听多读；在心智成长上就是要博览群书。输入的量变就会引起质变，一个不输入的人自然的就会比别人低一级。在保证信息的大量输入的同时，最重要的就是对信息的甄别和解读。错误的信息自然导致错误的思维模型。每个人都应该保证这一步不出问题。这就需要学许多思维，逻辑学，决策等等的东西。但是大部分人都没有训练过。

这两步做好了，就算是完成了重大的升级。一个不输入的人长年累月后形成了自己的独立自洽的系统，这就像机器学习中的过拟合一样，对自己仅知道的数据学习的太好，反而在现实生活中产生了误差（比如输入外界信息太少的学生，很多想法不现实）。这是一个恶性循环，越是输入的少，越是保持这种状态，越会不自觉地拒绝许多有用信息的输入（很多人的固执就是这种原因）。相反，持续保持输入就会进入一个正反馈循环，不断地修正误差，减少过拟合。

之后一个重要的系统就是我们的输出系统，输出的过程就是一个测试的过程。学了英语不说，就不知道自己哪里有问题；不动手做做题，就不知道学没学会；大道理不实践，就不知道这个东西属不属于自己。输出能帮助发现错误，修正我们的模型，提高减少错误和提高效率。

另外我也发现自己的沟通能力有问题，常常是通信协议与别人不同，不在一个频道上，非常的有杠精潜力。许多的沟通都是非常的让人头疼。这部分我还不知道怎么办（要么忍让，要么尽量只与能调整自己通信协议的人沟通）。

 

人其实就是一个机器，许多人不学习是因为没有意识到这样会带来的好处，处在一个自洽的系统里。我们所需要做的就是想办法突破自己封闭的系统，进入一个正循环中。大量的输入信息，有一个甄别解读信息的系统，输出信息来矫正错误。打开互联网与别人交流就是突破自己封闭系统的一个行为。

大部分的学习都包含上面的步骤（我还需要看一些书来丰富我对于“学习”的认识，目前我是这么认为的）。不断地学习，不断地升级系统（还包含硬件等等）。努力地进入一个个正循环。