第二十五课
（1）「动词（简体形）+名词/动词小句（简体形）+名词 」几种用法
（A）「动词（简体形）+名词/动词小句（简体形）+名词 」使用时的一些注意点。
① 必须使用简体连接后面的名词。
例：先読んだ小説はどこにおいたのか忘れました。○
先読みました小説はどこにおいたのか忘れました。×
（我忘记我刚才看过的小说放在那里了。）
あれは先あなたが読んだ小説です。○
あれは先あなたが読みました小説です。×
（那本就是刚才你看过的小说。）
② 动词简体和名词中间，不可以使用 の。
例：先読んだ小説。○
先読んだの小説。×
③ 动词基本形（原形）--->某种习惯；或者即将要发生的动作。
动词「た」形 --->动作已经完成。
例：先読んだ小説 （刚才读过的小说）
明日授業で使う資料 （明天课上要使用的资料）
④ *动词「た」形，除了表示 动作完成，接在状态动词后面，还可以表示状态的持续，或者某种样子。和形容词形容动词类似。
例：変わったやつ。（奇怪的家伙。）
車が曲がった道を走っている。（车子行驶在蜿蜒的道路上。）
（B）动词小句（简体形）+名词 は 名词 / 形容词 です
「动词小句（简体形）+名词」形成的名词短语，可以作为后面句子成分的主语。
例：昨日お母さんが作ってくれたケーキはおいしかったです。
（昨天妈妈给我做的蛋糕很好吃！）
（C）动词小句（简体形）+名词 を／に／から V-ます
「动词小句（简体形）+名词」形成的名词短句，也可以作为后面动词的宾语，对象语等。
例：日本で買ったお土産を友達にあげました。
（把在日本买的特产送给了朋友。）
アメリカに留学した恋人に手紙を書きます。
（给在美国留学的恋人写信。）
昔分かれた彼氏からクリスマスのプレゼントをもらいました。
（从已经分手的男朋友那里收到了圣诞礼物。）
* 注意：动词小句的主语用 が 提示，不用 は。
这就是我们常提到的，小主题主语用 が 提示。大主题主语用 は 提示。
例：お母さんが買ってくれた洋服はきれいです。○
（妈妈给我买的洋装很好看。）
お母さんは買ってくれた洋服はきれいです。×
--->这两个句子的主语都是「洋服」。所以前面的小句用 が 提示。
お母さんはきれいな洋服を買ってくれました。○
（妈妈给我买了漂亮的洋装。）
--->这个句子的主语是「お母さん」，所以后面的助词用 は。
（2）[小句（一类形/二类形/名）]+名词
名词 + が + 形容词（基本形） |
名词 + が + 形容动词（な） | + 名词
名词1 + が + 名词2 + （の） |
例：値段が高いテレビを買いました。
（买了价格高的电视。）
交通が便利なアパートをすみたいです。
（想住在交通便利的公寓。）
英語が専門の先生は病気で休みました。
（教英语的老师因为生病休息了。）
* 注意：形容词修饰名词和动词修饰名词是一样的，都不需要加 の。
第二十六课
（1）动词小句（简体形）+ の + は + 形容词/形容动词 + です
の 是作为形式体言使用，把前面的动词小句名词化。表示“做某动作，做某事”的意思。
① 谓语是表示性质状态的形容词，形容动词的时候，主语（即动词小句+の）要用 は 来提示。
类似的性质状态形容词有「楽しい、危ない、嬉しい、いい」等。
例：二人で遊園地へ行くのは楽しいです。
（两个人一起去游乐园是很开心的。）
子供が一人でプールへ行くのは危ないです。
（孩子一个人去游泳池是很危险的。）
② 谓语是表示好恶，擅长不擅长的形容词 ，比如「好きだ」「嫌いだ」「上だ」「下手だ」「得意だ」「苦手だ」等时，主语（即动词小句+の）要用 が 来提示。（我们前面有学过表示喜欢擅长与否的句型 ～は～が～です。和这里的情况是一样的。）
例：私は絵を描くのが好きです。
（我喜欢画画。）
森さんは泳ぐのが嫌いです。
（森讨厌游泳。）
（2）动词小句（简体形）+ の + を + 动词
动词小句（简体形）+ の 还可以做宾语。
例：試験を受けるのを忘れました。
（忘记参加考试了）
森さんは李さんにケーキを作るのを勉強しています。
（森在向小李学习做蛋糕。）
* 注意： 形式体言「の」和「こと」的区别 。
① 只能用「こと」，不能用「の」的情况。句尾动词是「知らせる」「伝える」「話す」等表示语言行为的动词时。
例：鈴木さんが病気で休むことを李さんに伝えました。
（告诉小李铃木因为生病请假的事情。）
② 只能用「の」，不能用「こと」的情况。当句尾动词是「見る」「聞く」等表示感知的动词，或者「手伝う」「やめる」「防ぐ」这些直接作用与动作对象的动词时。
例：花が咲いているのを見ました。
（看见花开了。）
今先生の仕事を手伝っているのは李さんです。
（现在在帮老师做事情的是小李。）
③ 「の」可以用于人、事、物。「こと」多用于具体的事情。
④ 「こと」可以合成谓语，但是 「の」不可以。
例：私の趣味は絵を書くことです。
（我的爱好是画画。）
像这个句子中一定只能使用 「こと」。和前面的趣味呼应，“……是……”。
（3）动词小句 + でしょう 表示推测
表示说话人对自己和听话人都不能确定的事情进行推测。简体是「だろう」，常和「たぶん」「きっと」等副词连用。
语调是降调。
接续：名词/形容动词（词干） + でしょう/だろう
动词小句/形容词（简体） + でしょう/だろう
例：あしたもきっといい天気でしょう（だろう）。
（明天也一定是好天气吧。）
この辺は木も多いし、たぶん昼間も静かでしょう（だろう）。
（这附近树木也很多，白天一定很安静吧。）
北海道では、今はもう寒いでしょう（だろう）。
（北海道现在已经很冷了吧。）
彼はもう学校に着いたでしょう（だろう）。
（他已经到学校了吧。）
（4）动词小句 + かもしれません 表示有可能发生某事
表示说话人说话当时的一种推测，有可能……。
接续：动词小句/形容词（简体） + かもしれません
名词/形容动词（词干） + かもしれません
例：ここよりあっちのほうが静かかもしれません。行ってみましょうか。
（比起这边，那边也许更安静一些。咱们到那边去看看吧。）
雨が降るかもしれないから、かさを持っていったほうがいいよ。
（可能要下雨，最好还是带着伞去吧。）
* 注意：「でしょう」和「かもしれない」在表示推测可能时的区别 。
「でしょう」的可能性比「かもしれない」要高。「かもしれない」含有可能是这样，也可能不是这样的意思。
第二十七课
（1）动词小句（简体形）+ 時
接续：
① 前项是后项动作进行的时间。形容词/形容动词/名词 + 時 时
形容词（简体）+ 時
形容动词 + な ＋時
名词 + の ＋時
② 动词小句（简体形）+ 時
V- る＋時 表示后项动作实现时，前项动作未完成。
V- た＋時 表示后项动作实现时，前项动作已完成。
例：子供の時、田舎の小さな村に住んでいた。
（小时候，住在乡下的小村庄中。）
暇な時、どんなことをしてすごしますか。
（闲暇的时候，你怎么渡过呀？）
祖父は体の調子がいい時は、外を散歩する。
（祖父身体好的时候，到外边散步。）
朝、人と会ったときは「おはようございます」といいます。
（早晨遇到人时说“早上好”。）
東京へ行く時、夜行バスを使っていった。
（去东京时，乘坐了夜间长途大巴。）
* 注意 ：如果要表达一次性、个别的情况时，可以使用 時に 的形式。
例：家を出たときに、忘れ物に気がついた。
（离开家时，发现忘了东西。）
（2）Ｖ－ます形 ＋ ながら
表示一个主体同时做两个动作。后面的动作是主要动作，前面的动作是次要动作。
例：音楽を聞きながら、勉強や仕事をする人のことを「ながら族」という。
（把边听音乐，边学习、工作的人称为“一心二用的人”。）
お茶を飲みながら話しましょう。
（边喝茶边聊天吧！）
（3）动词小句（简体）+ でしょう 表示确认。
① 确认对方比自己更为熟悉的事情。含有说话人请听话人告诉自己某种信息的语感，读升调。
例：Ａ：君も行くでしょう。Ｂ：はい、もちろんです。
（A：你也去的吧？B：嗯，那当然。）
② 用于对方和自己的意见不一致，或者质问对方，这时候对降调。
例：彼女からの手紙、見たでしょう。
（你看了我女朋友写给我的信吧！）
* 注意 「ね」「でしょう」表示确认时的区别。
「ね」仅仅用于说话人认为自己和听话人意见一致的情况。
「でしょう」可以用于双方意见不一致时，所以在确认双方意见基本一致的事情上，应该使用 「ね」更加礼貌。
（4）Ｖ+ています 表示反复习惯。
表示反复或者习惯性的动作。在表示习惯性的动作时，可以用「ます形」代替。
例：いつもここで本を注文しています。
（我总是在这里订购图书。（习惯））
毎年、交通事故で多くの人が死んでいる。
（每年有许多人死于交通事故。（反复））
* 注意：当句子中有表示时间起点的形式时，不可以使用「ます形」表示习惯。
例：私は毎日本を5冊読みます。
私は毎日本を5冊読んでいます。
私は先月から毎日本を5冊読んでいます。○
私は先月から毎日本を5冊読みます。 ×
另外，Ｖ+ています 还可以表示正在从事某种职业。
例：私の父は、本屋をしています。
（我父亲经营着一家书店。）
彼女は以前、新聞記者をしていたが、今は主婦をしている。
（她以前当过报社记者，现在是家庭主妇。）
（5）「で」表示原因。
例：火事で多くの人が死んでしまった。
（因为火宅很多人死掉了。）
在课后回忆一下关于「で」还有哪些用法呢？翻开书边看边记下来，最好能自己造几个句子。：）
（6）助词「と」。
助词「に」多倾向单方面的动作对象。
助词「と」则用于互动性的动作，含有相互一起做某事的含义。
如：昨日山田に合いました。倾向我见到了山田，双方没有约定。
昨日山田と会いました。倾向我们两个见面了，约好了见面。
在一些必须有两个以上的人参与的动词中，只能使用「と」，如：「結婚する」「けんかする」 等。
此外「ＡはＢと～」的主语是A，表示A去做某事，是和B一起的。
「ＡとＢ（と）～」的主语是A和B，表示AB两人一起去做某事。
例：私は李さんと一緒に図書館へ行きました。
私と李さんは一緒に図書館へ行きました。
第二十八课
（1）くれる・くださる
解析： A 表示别人给自己或者自己一方的人东西。くださる 是 くれる 的敬语。
接续：誰は（が） 私（我方人员）に ～を くれる・くださる
例句：1 先生は弟に日本の地図をくださいました。
（老师给了我弟弟日本地图。）
2 兄は（私に）この靴をくれた。
（哥哥把这双鞋子给我了。）
注：如果是给我的，那么 私に 经常省去。
B ～てくれる ～てくださる 他人为我或者我方人员做了某事，给予我们什么恩惠。
接续：誰は（が） （私に） ～Ｖてくれる ～てくださる
例句：1 兄は（私に）日本語の辞書を買ってくれました。
（哥哥给我买了日语的词典。）
2 みんな集まってくれない。
（麻烦大家集合啦！）
疑问句、否定句可以表示委托别人为我们做某事。 「～てくれませんか。」比「～てくれますか。」更加客气、礼貌。
例句：すみませんが、荷物を持ってくれませんか。
（不好意思，请问可以帮我拿会行李吗？）
（2）やる・あげる・差し上げる
解析： A 自己或者自己一方的人给别人东西，或者其他人给其他人东西 。
やる ---》上对下，人对动植物，长辈对晚辈。
あげる ---》对等的关系，家人之间，同辈之间。
差し上げる ---》敬语，对长辈和需要表达尊敬的人。
接续：A が B に なに を やる・あげる・さしあげる
注意：B 不可以是我方人员。
例句：1 母は花に水をやります。
（母亲给花浇水）
2 お好きならあなたにあげましょう。
（如果你喜欢的话，就给你吧。）
3 恩師に記念品を差し上げます。
（送给恩师纪念品。）
B ～てやる・～てあげる・～てさしあげる 自己或自己一方的人为别人做某事，或者某人为某人做某事。
同样，不能用于给自己一方的人做某事。
例句：1 子供にプレゼントを買ってやります。
（给孩子买礼物。）
2 私は先生にピアノを弾いて差し上げました。
（我给老师弹了钢琴。）
（3）もらう・いただく
解析： A 从别人那里得到或者接受某物。 いただく 表示从长辈或者上司那里得到某物。
接续：A は B から・に ～をもらう・いただく
A 可以是我方人员。B 不可以是我方人员。
例句：1 この時計は田中さんからもらったのです。
（这块手表是田中给我的。）
2 けっこうな品物をいただきました。
（得到了非常好的东西。）
接续：A は B に ～をＶてもらう・ていただく。
例句：1 プリントが足りなかったら、隣の人に見せてもらってください。
（如果资料不够，就请旁边的人给自己看一下。）
2 田中先生に推薦状を書いていただきました。
（2）、Ｖ－なさい
概念：比动词的命令形更客气，多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。
变形：动词（ます形）+なさい
举例：書く―書きなさい 読む―読みなさい 急ぐ―急ぎなさい
寝る―寝なさい 見る―見なさい
来る―来（き）なさい する―しなさい
（3）、Ｖ（基本形）＋な
概念：用于禁止听话人做某事。
接续：动词基本形（原形）+ な
举例：明日の約束、忘れるな。（别忘记明天的约会啊！）
相当于 ～ないでください，但是 な 的使用场合比较随便。
（4）、Ｖ－て／Ｖ－ないで
概念：表示请求或者命令。是「～てください」「～ないでください」的口语缩略形式。男女均可以使用。
接续：动词「て形」和「ない形」变形。
注意：按照礼貌程度高到低排列：
「～てください」「～ないでください」> 「Ｖ－て／Ｖ－ないで」 > 「なさい」 > 「命令形」
举例：① 早く起きて！快点起来！
② もうお菓子ばかり食べないで！不要光吃点心了！
在比较紧急的场合，比如掉到水里去了等，可以直接向别人使用 ～て・～ないで的形式，不需要顾及对象的地位。比如 助けて！
在比赛竞赛的场合，也可以使用命令或者 ～て・～ないで的形式，给别人加油等。比如 頑張って！頑張れ！
（5）、「という」的两个用法
（A）[名词1] という [名词2]
概念：称为、叫、名为。表示名词2的名称。
含有说话人或听话人或者双方都对这种事物还不了解的意思。
举例：山川登美子という歌人を知っていますか。
（您知道山川登美子的短歌诗人吗？）
（B）[名词1] は [名词/小句] + という + [名词2] です
概念：对名词1下定义或者做出解释的用法。名词2 多为「意味」等词。
解析：小句可以是命令形、简体句、表示 禁止的简体+な
举例：この標識は「ここに車を止めるな」という意味です。
（这个标志的意思是“这里不可以停车”。）
第三十课
（1）、动词意志形
概念 ：说话人当场表示自己的决心、意志的表达方式。
变形 ：一类动词（五段动词）--> 将词尾从「う」段变到「お」段＋う。
二类动词（一段动词）--> 将词尾「る」去掉 +「よう」。
三类动词（来る・する）--> 来る --> 来（こ）よう
する --> しよう
举例 ：一类动词--> 会う － 会おう 書く － 書こう
話す － 話そう 待つ － 待とう
死ぬ － 死のう 遊ぶ － 遊ぼう
飲む － 飲もう 売る － 売ろう
急ぐ － 急ごう
二类动词--> 起きる － 起きよう 寝る － 寝よう
三类动词--> 来る --> 来（こ）よう
する --> しよう
例文 ：夏休みには海に行こう。
（夏天去海边吧！）
作业：练习以下动词意志形。
１会う ２上がる ３使う ４進める ５浴びる ６預ける
７見渡す ８遊ぶ ９出かける １０安心する １１お邪魔する １２卒業する
１３来る １４預かる １５動く １６かかる １７がんばる １８繰り返す
１９登る ２０担当する ２１焼く ２２忘れる ２３続ける ２４取り替える
２５知らせる ２６開発する ２７迎える ２８図る ２９たたく ３０吸う
（2）、[动词意志形] + と思います
[动词意志形] + と思っています
（A）[动词意志形] + と思います
概念：用于说话人向听话人表示自己要做某事的意志时。比单纯的意志形更委婉礼貌。因此说话人向听话人表达自己要做某事的意志时，更多使用 [动词意志形] + と思います
例文：来年はもっとがんばろうと思います。
（明年打算更努力地去做。）
注意 ：肯定句只能用于第一人称。
疑问句可以对第二人称使用。
（B）[动词意志形] + と思っています
概念：表示自己把某种意志持续了一段时间。
例文：今の仕事をやめようと思っている。
（我在想要不要辞去现在的工作。）
注意 ：[动词意志形] + と思っています 更侧重意志尚未实现，还持续着。
（C）表示当场形成的意志时，只能使用[意志形]。
（3） 、[小句1] + ので + [小句2]
概念 ：表示原因、理由。更侧重客观上的原因，多用于正式场合。
接续 ：动词、形容词简体形 + ので
名词、形容动词 + な + ので
例句 ：もう遅いので、これで失礼します。
（天不早了，我这就告辞了。）
雨が降りそうなので試合は中止します。
（因为要下雨了，中止比赛。）
注意 ： ので 后面一般是不能接意志形的。但是会有这样的情况，在述说理由的时候，为了增强理由的客观性，特意使用 ので，减少个人主观上认为的感觉。
比如：もう遅いので、そろそろ帰ろうと思います。
（已经很晚了，我该回去了。）
在这里，用 もう遅いから、そろそろ帰ろうと思います 也是可以的。但是为了侧重说明是客观上的时间晚了，所以我觉得必须要回去了。这样在语感上会更委婉一些。（有点不是我自己很想走的，是客观的时间晚让我必须回去了感觉。）算是语言在生活中的灵活使用，：）
第三十一课
（1）、[小句1（动词基本形/ない形）]と、[小句2]
（A）表示恒常性状态、真理、反复性状态、习惯等内容的复句里 。
小句1 是 小句2 的条件。
例文：酒を飲むと顔が赤くなる。
（一喝酒就脸红。）
水は100度になると沸騰する。
（水到了100度就沸腾。）
おじいさんは、天気がいいと裏山に散歩に出かける。
（天气一好，爷爷就去后山散步。）
（B）还可以表示由于某种行为而发现了新的情况 。
例文：ここをまっすぐ行くと、右手に大きな建物が見えます。
（从这儿一直走，能看见右手有栋大楼。）
この小説を読むと世界観が変わるかもしれません。
（如果读了这本小说也许世界观会改变。）
（C）小句2 不能是自己的意志、愿望或向听话人提出要求、劝诱等内容。
例文：雨だと明日の試合は中止しよう。 ×
雨なら明日の試合は中止しよう。 ○
（如果明天下雨的话，比赛就停止。）
（2）、[动词（基本形/否定形）] + ことがあります。
概念 ：表示有时会发生某种事态。常和「たまに」「時々」等一起使用。
例文 ：これだけ練習していても、時として失敗することがある。
（练得这么辛苦，有时还会出现失误呢。）
子供たちは仲がいいのですが、たまに喧嘩をすることがあります。
（孩子们关系都很好，但偶尔也打架。）
注意 ：和[动词过去式た] + ことがあります 的区别。
[动词过去式た] + ことがあります 以前有做过某事。表示之前的经历。
（3）、形容词的副词性用法。
形容词变词尾「い」为「く」+动词
形容动词变词尾「だ」为「に」+动词
例文：早く帰ってください。要早点回来哦！
部屋をきれいに掃除しましょう。让我们把房间打扫干净吧！
（4）、[小句（简体形）] + でしょうか
接在小句简体形后面，表示疑问。是礼貌程度较高的表达方式。
例文：① この企画に母は賛成してくれるでしょうか。
② この企画に母は賛成してくれますか。
（这个计划，母亲能表示赞成吗？）
① 比 ② 更加尊敬礼貌。
第三十二课
（1）、[动词（基本形/否定形）] + つもりです
概念 ：表示说话之前已经形成的意志、打算。
既可以表示第一人称的意志，也可以表示第三人称的意志。
注意 ：不能对上级上司使用「～つもりですか」等意志表达。
例文：① Ａ：これから、美術館へもいらっしゃいますか。
Ｂ：ええ、そのつもりです。
（A：您现在要去美术馆吗？B：是的，我是这么打算的。）
② タバコは、もう決してすわないつもりだ。
（我打算再也不抽烟了。）
（2）、[动词（基本形/否定形）] + ことにします／ことにしました
概念 ：表示说话人自己决定实施某种行为时使用。
注意 ：ことにします 和 ことにしました 都表示对将来行为的某种决定、决心。ことにしました 则表示这一决定或决心已经形成的意思。
例文 ：① あしたからジョギングすることにしよう。
（我决心从明天开始跑步。）
② 今日はどこへも行かないで勉強することにしたよ。
（我决定了今天要学习，哪儿也不去。）
（3）、[动词（基本形/否定形）] + ことになりました
概念 ：表示由于某种外在原因导致形成了某种决定。
例文 ：今度大阪支社に行くことになりました。
（决定了我这次调到大阪分公司。）
注意 ：
① こと 不能用 の 代替。因为这里是决定具体的某件事。
② ことになりました 可以委婉地表达根据自己意志决定的事情。
よく話し合った結果、やはり離婚ということになりました。
（反复商量的结果，还是决定离婚了。）
（4）、[小句（简体形）] + そうです
概念 ：表示传闻。某信息不是源于自己的直接感知，而是从别人那里听到的。提示来源时则用「～によると」
注意 ：そうです 没有过去、否定和疑问的形式。
例文：今年の冬は寒いそうだ。（据说今年冬天会比较冷。）
担当者の話によると、新製品の開発に成功したそうだ。
（据负责人说，新产品的开发已经获得了成功。）
（1）「动词（简体形）+名词/动词小句（简体形）+名词 」几种用法
（A）「动词（简体形）+名词/动词小句（简体形）+名词 」使用时的一些注意点。
① 必须使用简体连接后面的名词。
例：先読んだ小説はどこにおいたのか忘れました。○
先読みました小説はどこにおいたのか忘れました。×
（我忘记我刚才看过的小说放在那里了。）
あれは先あなたが読んだ小説です。○
あれは先あなたが読みました小説です。×
（那本就是刚才你看过的小说。）
② 动词简体和名词中间，不可以使用 の。
例：先読んだ小説。○
先読んだの小説。×
③ 动词基本形（原形）--->某种习惯；或者即将要发生的动作。
动词「た」形 --->动作已经完成。
例：先読んだ小説 （刚才读过的小说）
明日授業で使う資料 （明天课上要使用的资料）
④ *动词「た」形，除了表示 动作完成，接在状态动词后面，还可以表示状态的持续，或者某种样子。和形容词形容动词类似。
例：変わったやつ。（奇怪的家伙。）
車が曲がった道を走っている。（车子行驶在蜿蜒的道路上。）
（B）动词小句（简体形）+名词 は 名词 / 形容词 です
「动词小句（简体形）+名词」形成的名词短语，可以作为后面句子成分的主语。
例：昨日お母さんが作ってくれたケーキはおいしかったです。
（昨天妈妈给我做的蛋糕很好吃！）
（C）动词小句（简体形）+名词 を／に／から V-ます
「动词小句（简体形）+名词」形成的名词短句，也可以作为后面动词的宾语，对象语等。
例：日本で買ったお土産を友達にあげました。
（把在日本买的特产送给了朋友。）
アメリカに留学した恋人に手紙を書きます。
（给在美国留学的恋人写信。）
昔分かれた彼氏からクリスマスのプレゼントをもらいました。
（从已经分手的男朋友那里收到了圣诞礼物。）
* 注意：动词小句的主语用 が 提示，不用 は。
这就是我们常提到的，小主题主语用 が 提示。大主题主语用 は 提示。
例：お母さんが買ってくれた洋服はきれいです。○
（妈妈给我买的洋装很好看。）
お母さんは買ってくれた洋服はきれいです。×
--->这两个句子的主语都是「洋服」。所以前面的小句用 が 提示。
お母さんはきれいな洋服を買ってくれました。○
（妈妈给我买了漂亮的洋装。）
--->这个句子的主语是「お母さん」，所以后面的助词用 は。
（2）[小句（一类形/二类形/名）]+名词
名词 + が + 形容词（基本形） |
名词 + が + 形容动词（な） | + 名词
名词1 + が + 名词2 + （の） |
例：値段が高いテレビを買いました。
（买了价格高的电视。）
交通が便利なアパートをすみたいです。
（想住在交通便利的公寓。）
英語が専門の先生は病気で休みました。
（教英语的老师因为生病休息了。）
* 注意：形容词修饰名词和动词修饰名词是一样的，都不需要加 の。
第二十六课
（1）动词小句（简体形）+ の + は + 形容词/形容动词 + です
の 是作为形式体言使用，把前面的动词小句名词化。表示“做某动作，做某事”的意思。
① 谓语是表示性质状态的形容词，形容动词的时候，主语（即动词小句+の）要用 は 来提示。
类似的性质状态形容词有「楽しい、危ない、嬉しい、いい」等。
例：二人で遊園地へ行くのは楽しいです。
（两个人一起去游乐园是很开心的。）
子供が一人でプールへ行くのは危ないです。
（孩子一个人去游泳池是很危险的。）
② 谓语是表示好恶，擅长不擅长的形容词 ，比如「好きだ」「嫌いだ」「上だ」「下手だ」「得意だ」「苦手だ」等时，主语（即动词小句+の）要用 が 来提示。（我们前面有学过表示喜欢擅长与否的句型 ～は～が～です。和这里的情况是一样的。）
例：私は絵を描くのが好きです。
（我喜欢画画。）
森さんは泳ぐのが嫌いです。
（森讨厌游泳。）
（2）动词小句（简体形）+ の + を + 动词
动词小句（简体形）+ の 还可以做宾语。
例：試験を受けるのを忘れました。
（忘记参加考试了）
森さんは李さんにケーキを作るのを勉強しています。
（森在向小李学习做蛋糕。）
* 注意： 形式体言「の」和「こと」的区别 。
① 只能用「こと」，不能用「の」的情况。句尾动词是「知らせる」「伝える」「話す」等表示语言行为的动词时。
例：鈴木さんが病気で休むことを李さんに伝えました。
（告诉小李铃木因为生病请假的事情。）
② 只能用「の」，不能用「こと」的情况。当句尾动词是「見る」「聞く」等表示感知的动词，或者「手伝う」「やめる」「防ぐ」这些直接作用与动作对象的动词时。
例：花が咲いているのを見ました。
（看见花开了。）
今先生の仕事を手伝っているのは李さんです。
（现在在帮老师做事情的是小李。）
③ 「の」可以用于人、事、物。「こと」多用于具体的事情。
④ 「こと」可以合成谓语，但是 「の」不可以。
例：私の趣味は絵を書くことです。
（我的爱好是画画。）
像这个句子中一定只能使用 「こと」。和前面的趣味呼应，“……是……”。
（3）动词小句 + でしょう 表示推测
表示说话人对自己和听话人都不能确定的事情进行推测。简体是「だろう」，常和「たぶん」「きっと」等副词连用。
语调是降调。
接续：名词/形容动词（词干） + でしょう/だろう
动词小句/形容词（简体） + でしょう/だろう
例：あしたもきっといい天気でしょう（だろう）。
（明天也一定是好天气吧。）
この辺は木も多いし、たぶん昼間も静かでしょう（だろう）。
（这附近树木也很多，白天一定很安静吧。）
北海道では、今はもう寒いでしょう（だろう）。
（北海道现在已经很冷了吧。）
彼はもう学校に着いたでしょう（だろう）。
（他已经到学校了吧。）
（4）动词小句 + かもしれません 表示有可能发生某事
表示说话人说话当时的一种推测，有可能……。
接续：动词小句/形容词（简体） + かもしれません
名词/形容动词（词干） + かもしれません
例：ここよりあっちのほうが静かかもしれません。行ってみましょうか。
（比起这边，那边也许更安静一些。咱们到那边去看看吧。）
雨が降るかもしれないから、かさを持っていったほうがいいよ。
（可能要下雨，最好还是带着伞去吧。）
* 注意：「でしょう」和「かもしれない」在表示推测可能时的区别 。
「でしょう」的可能性比「かもしれない」要高。「かもしれない」含有可能是这样，也可能不是这样的意思。
第二十七课
（1）动词小句（简体形）+ 時
接续：
① 前项是后项动作进行的时间。形容词/形容动词/名词 + 時 时
形容词（简体）+ 時
形容动词 + な ＋時
名词 + の ＋時
② 动词小句（简体形）+ 時
V- る＋時 表示后项动作实现时，前项动作未完成。
V- た＋時 表示后项动作实现时，前项动作已完成。
例：子供の時、田舎の小さな村に住んでいた。
（小时候，住在乡下的小村庄中。）
暇な時、どんなことをしてすごしますか。
（闲暇的时候，你怎么渡过呀？）
祖父は体の調子がいい時は、外を散歩する。
（祖父身体好的时候，到外边散步。）
朝、人と会ったときは「おはようございます」といいます。
（早晨遇到人时说“早上好”。）
東京へ行く時、夜行バスを使っていった。
（去东京时，乘坐了夜间长途大巴。）
* 注意 ：如果要表达一次性、个别的情况时，可以使用 時に 的形式。
例：家を出たときに、忘れ物に気がついた。
（离开家时，发现忘了东西。）
（2）Ｖ－ます形 ＋ ながら
表示一个主体同时做两个动作。后面的动作是主要动作，前面的动作是次要动作。
例：音楽を聞きながら、勉強や仕事をする人のことを「ながら族」という。
（把边听音乐，边学习、工作的人称为“一心二用的人”。）
お茶を飲みながら話しましょう。
（边喝茶边聊天吧！）
（3）动词小句（简体）+ でしょう 表示确认。
① 确认对方比自己更为熟悉的事情。含有说话人请听话人告诉自己某种信息的语感，读升调。
例：Ａ：君も行くでしょう。Ｂ：はい、もちろんです。
（A：你也去的吧？B：嗯，那当然。）
② 用于对方和自己的意见不一致，或者质问对方，这时候对降调。
例：彼女からの手紙、見たでしょう。
（你看了我女朋友写给我的信吧！）
* 注意 「ね」「でしょう」表示确认时的区别。
「ね」仅仅用于说话人认为自己和听话人意见一致的情况。
「でしょう」可以用于双方意见不一致时，所以在确认双方意见基本一致的事情上，应该使用 「ね」更加礼貌。
（4）Ｖ+ています 表示反复习惯。
表示反复或者习惯性的动作。在表示习惯性的动作时，可以用「ます形」代替。
例：いつもここで本を注文しています。
（我总是在这里订购图书。（习惯））
毎年、交通事故で多くの人が死んでいる。
（每年有许多人死于交通事故。（反复））
* 注意：当句子中有表示时间起点的形式时，不可以使用「ます形」表示习惯。
例：私は毎日本を5冊読みます。
私は毎日本を5冊読んでいます。
私は先月から毎日本を5冊読んでいます。○
私は先月から毎日本を5冊読みます。 ×
另外，Ｖ+ています 还可以表示正在从事某种职业。
例：私の父は、本屋をしています。
（我父亲经营着一家书店。）
彼女は以前、新聞記者をしていたが、今は主婦をしている。
（她以前当过报社记者，现在是家庭主妇。）
（5）「で」表示原因。
例：火事で多くの人が死んでしまった。
（因为火宅很多人死掉了。）
在课后回忆一下关于「で」还有哪些用法呢？翻开书边看边记下来，最好能自己造几个句子。：）
（6）助词「と」。
助词「に」多倾向单方面的动作对象。
助词「と」则用于互动性的动作，含有相互一起做某事的含义。
如：昨日山田に合いました。倾向我见到了山田，双方没有约定。
昨日山田と会いました。倾向我们两个见面了，约好了见面。
在一些必须有两个以上的人参与的动词中，只能使用「と」，如：「結婚する」「けんかする」 等。
此外「ＡはＢと～」的主语是A，表示A去做某事，是和B一起的。
「ＡとＢ（と）～」的主语是A和B，表示AB两人一起去做某事。
例：私は李さんと一緒に図書館へ行きました。
私と李さんは一緒に図書館へ行きました。
第二十八课
（1）くれる・くださる
解析： A 表示别人给自己或者自己一方的人东西。くださる 是 くれる 的敬语。
接续：誰は（が） 私（我方人员）に ～を くれる・くださる
例句：1 先生は弟に日本の地図をくださいました。
（老师给了我弟弟日本地图。）
2 兄は（私に）この靴をくれた。
（哥哥把这双鞋子给我了。）
注：如果是给我的，那么 私に 经常省去。
B ～てくれる ～てくださる 他人为我或者我方人员做了某事，给予我们什么恩惠。
接续：誰は（が） （私に） ～Ｖてくれる ～てくださる
例句：1 兄は（私に）日本語の辞書を買ってくれました。
（哥哥给我买了日语的词典。）
2 みんな集まってくれない。
（麻烦大家集合啦！）
疑问句、否定句可以表示委托别人为我们做某事。 「～てくれませんか。」比「～てくれますか。」更加客气、礼貌。
例句：すみませんが、荷物を持ってくれませんか。
（不好意思，请问可以帮我拿会行李吗？）
（2）やる・あげる・差し上げる
解析： A 自己或者自己一方的人给别人东西，或者其他人给其他人东西 。
やる ---》上对下，人对动植物，长辈对晚辈。
あげる ---》对等的关系，家人之间，同辈之间。
差し上げる ---》敬语，对长辈和需要表达尊敬的人。
接续：A が B に なに を やる・あげる・さしあげる
注意：B 不可以是我方人员。
例句：1 母は花に水をやります。
（母亲给花浇水）
2 お好きならあなたにあげましょう。
（如果你喜欢的话，就给你吧。）
3 恩師に記念品を差し上げます。
（送给恩师纪念品。）
B ～てやる・～てあげる・～てさしあげる 自己或自己一方的人为别人做某事，或者某人为某人做某事。
同样，不能用于给自己一方的人做某事。
例句：1 子供にプレゼントを買ってやります。
（给孩子买礼物。）
2 私は先生にピアノを弾いて差し上げました。
（我给老师弹了钢琴。）
（3）もらう・いただく
解析： A 从别人那里得到或者接受某物。 いただく 表示从长辈或者上司那里得到某物。
接续：A は B から・に ～をもらう・いただく
A 可以是我方人员。B 不可以是我方人员。
例句：1 この時計は田中さんからもらったのです。
（这块手表是田中给我的。）
2 けっこうな品物をいただきました。
（得到了非常好的东西。）
接续：A は B に ～をＶてもらう・ていただく。
例句：1 プリントが足りなかったら、隣の人に見せてもらってください。
（如果资料不够，就请旁边的人给自己看一下。）
2 田中先生に推薦状を書いていただきました。
（请田中老师帮我写推荐信。）
第二十九课
（1）、动词的命令形
概念：说话人对听话人下命令时使用的表达方式。给人较为粗鲁的印象。
使用场合：上司对下级、关系亲密的男性朋友之间、紧急场合、观看比赛时，表达激动心情时、话题的引用部分中。
变形：一类动词（五段动词）-->将词尾由「う段」变为「え」段。
二类动词（一段动词）-->将词尾「る」变成「ろ」
三类动词（来る・する）-->「来る」变为「こい」
「する」变为「しろ」「せよ」
举例：一类动词：飲む―飲め 書く―書け 止まる―止まれ
二类动词：起きる―おきろ 寝る―寝ろ
三类动词：来る―来い する―しろ・せよ
注意：① 女性较少或基本不使用动词的命令形，多使用「～てください」「～なさい」等命令表达。
② 在紧急情况下，无论身份高低，性别男女，都可以使用命令。
【作业】：练习以下动词命令形。
１会う ２育つ ３使う ４進める ５浴びる ６暖める
７見渡す ８並ぶ ９出かける １０依頼する １１看病する １２卒業する
１３来る １４預かる １５動く １６かかる １７がんばる １８くださる
１９登る ２０期待する ２１焼く ２２忘れる ２３続ける ２４取り替える
２５知らせる ２６開発する ２７汚れる ２８図る ２９たたく ３０吸う
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回复可见内容
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回复可见内容
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（2）、Ｖ－なさい
概念：比动词的命令形更客气，多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。
变形：动词（ます形）+なさい
举例：書く―書きなさい 読む―読みなさい 急ぐ―急ぎなさい
寝る―寝なさい 見る―見なさい
来る―来（き）なさい する―しなさい
（3）、Ｖ（基本形）＋な
概念：用于禁止听话人做某事。
接续：动词基本形（原形）+ な
举例：明日の約束、忘れるな。（别忘记明天的约会啊！）
相当于 ～ないでください，但是 な 的使用场合比较随便。
（4）、Ｖ－て／Ｖ－ないで
概念：表示请求或者命令。是「～てください」「～ないでください」的口语缩略形式。男女均可以使用。
接续：动词「て形」和「ない形」变形。
注意：按照礼貌程度高到低排列：
「～てください」「～ないでください」> 「Ｖ－て／Ｖ－ないで」 > 「なさい」 > 「命令形」
举例：① 早く起きて！快点起来！
② もうお菓子ばかり食べないで！不要光吃点心了！
在比较紧急的场合，比如掉到水里去了等，可以直接向别人使用 ～て・～ないで的形式，不需要顾及对象的地位。比如 助けて！
在比赛竞赛的场合，也可以使用命令或者 ～て・～ないで的形式，给别人加油等。比如 頑張って！頑張れ！
（5）、「という」的两个用法
（A）[名词1] という [名词2]
概念：称为、叫、名为。表示名词2的名称。
含有说话人或听话人或者双方都对这种事物还不了解的意思。
举例：山川登美子という歌人を知っていますか。
（您知道山川登美子的短歌诗人吗？）
（B）[名词1] は [名词/小句] + という + [名词2] です
概念：对名词1下定义或者做出解释的用法。名词2 多为「意味」等词。
解析：小句可以是命令形、简体句、表示 禁止的简体+な
举例：この標識は「ここに車を止めるな」という意味です。
（这个标志的意思是“这里不可以停车”。）
第三十课
（1）、动词意志形
概念 ：说话人当场表示自己的决心、意志的表达方式。
变形 ：一类动词（五段动词）--> 将词尾从「う」段变到「お」段＋う。
二类动词（一段动词）--> 将词尾「る」去掉 +「よう」。
三类动词（来る・する）--> 来る --> 来（こ）よう
する --> しよう
举例 ：一类动词--> 会う － 会おう 書く － 書こう
話す － 話そう 待つ － 待とう
死ぬ － 死のう 遊ぶ － 遊ぼう
飲む － 飲もう 売る － 売ろう
急ぐ － 急ごう
二类动词--> 起きる － 起きよう 寝る － 寝よう
三类动词--> 来る --> 来（こ）よう
する --> しよう
例文 ：夏休みには海に行こう。
（夏天去海边吧！）
作业：练习以下动词意志形。
１会う ２上がる ３使う ４進める ５浴びる ６預ける
７見渡す ８遊ぶ ９出かける １０安心する １１お邪魔する １２卒業する
１３来る １４預かる １５動く １６かかる １７がんばる １８繰り返す
１９登る ２０担当する ２１焼く ２２忘れる ２３続ける ２４取り替える
２５知らせる ２６開発する ２７迎える ２８図る ２９たたく ３０吸う
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回复可见内容
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回复可见内容
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（2）、[动词意志形] + と思います[动词意志形] + と思っています
（A）[动词意志形] + と思います
概念：用于说话人向听话人表示自己要做某事的意志时。比单纯的意志形更委婉礼貌。因此说话人向听话人表达自己要做某事的意志时，更多使用 [动词意志形] + と思います
例文：来年はもっとがんばろうと思います。
（明年打算更努力地去做。）
注意 ：肯定句只能用于第一人称。
疑问句可以对第二人称使用。
（B）[动词意志形] + と思っています
概念：表示自己把某种意志持续了一段时间。
例文：今の仕事をやめようと思っている。
（我在想要不要辞去现在的工作。）
注意 ：[动词意志形] + と思っています 更侧重意志尚未实现，还持续着。
（C）表示当场形成的意志时，只能使用[意志形]。
（3） 、[小句1] + ので + [小句2]
概念 ：表示原因、理由。更侧重客观上的原因，多用于正式场合。
接续 ：动词、形容词简体形 + ので
名词、形容动词 + な + ので
例句 ：もう遅いので、これで失礼します。
（天不早了，我这就告辞了。）
雨が降りそうなので試合は中止します。
（因为要下雨了，中止比赛。）
注意 ： ので 后面一般是不能接意志形的。但是会有这样的情况，在述说理由的时候，为了增强理由的客观性，特意使用 ので，减少个人主观上认为的感觉。
比如：もう遅いので、そろそろ帰ろうと思います。
（已经很晚了，我该回去了。）
在这里，用 もう遅いから、そろそろ帰ろうと思います 也是可以的。但是为了侧重说明是客观上的时间晚了，所以我觉得必须要回去了。这样在语感上会更委婉一些。（有点不是我自己很想走的，是客观的时间晚让我必须回去了感觉。）算是语言在生活中的灵活使用，：）
第三十一课
（1）、[小句1（动词基本形/ない形）]と、[小句2]
（A）表示恒常性状态、真理、反复性状态、习惯等内容的复句里 。
小句1 是 小句2 的条件。
例文：酒を飲むと顔が赤くなる。
（一喝酒就脸红。）
水は100度になると沸騰する。
（水到了100度就沸腾。）
おじいさんは、天気がいいと裏山に散歩に出かける。
（天气一好，爷爷就去后山散步。）
（B）还可以表示由于某种行为而发现了新的情况 。
例文：ここをまっすぐ行くと、右手に大きな建物が見えます。
（从这儿一直走，能看见右手有栋大楼。）
この小説を読むと世界観が変わるかもしれません。
（如果读了这本小说也许世界观会改变。）
（C）小句2 不能是自己的意志、愿望或向听话人提出要求、劝诱等内容。
例文：雨だと明日の試合は中止しよう。 ×
雨なら明日の試合は中止しよう。 ○
（如果明天下雨的话，比赛就停止。）
（2）、[动词（基本形/否定形）] + ことがあります。
概念 ：表示有时会发生某种事态。常和「たまに」「時々」等一起使用。
例文 ：これだけ練習していても、時として失敗することがある。
（练得这么辛苦，有时还会出现失误呢。）
子供たちは仲がいいのですが、たまに喧嘩をすることがあります。
（孩子们关系都很好，但偶尔也打架。）
注意 ：和[动词过去式た] + ことがあります 的区别。
[动词过去式た] + ことがあります 以前有做过某事。表示之前的经历。
（3）、形容词的副词性用法。
形容词变词尾「い」为「く」+动词
形容动词变词尾「だ」为「に」+动词
例文：早く帰ってください。要早点回来哦！
部屋をきれいに掃除しましょう。让我们把房间打扫干净吧！
（4）、[小句（简体形）] + でしょうか
接在小句简体形后面，表示疑问。是礼貌程度较高的表达方式。
例文：① この企画に母は賛成してくれるでしょうか。
② この企画に母は賛成してくれますか。
（这个计划，母亲能表示赞成吗？）
① 比 ② 更加尊敬礼貌。
第三十二课
（1）、[动词（基本形/否定形）] + つもりです
概念 ：表示说话之前已经形成的意志、打算。
既可以表示第一人称的意志，也可以表示第三人称的意志。
注意 ：不能对上级上司使用「～つもりですか」等意志表达。
例文：① Ａ：これから、美術館へもいらっしゃいますか。
Ｂ：ええ、そのつもりです。
（A：您现在要去美术馆吗？B：是的，我是这么打算的。）
② タバコは、もう決してすわないつもりだ。
（我打算再也不抽烟了。）
（2）、[动词（基本形/否定形）] + ことにします／ことにしました
概念 ：表示说话人自己决定实施某种行为时使用。
注意 ：ことにします 和 ことにしました 都表示对将来行为的某种决定、决心。ことにしました 则表示这一决定或决心已经形成的意思。
例文 ：① あしたからジョギングすることにしよう。
（我决心从明天开始跑步。）
② 今日はどこへも行かないで勉強することにしたよ。
（我决定了今天要学习，哪儿也不去。）
（3）、[动词（基本形/否定形）] + ことになりました
概念 ：表示由于某种外在原因导致形成了某种决定。
例文 ：今度大阪支社に行くことになりました。
（决定了我这次调到大阪分公司。）
注意 ：
① こと 不能用 の 代替。因为这里是决定具体的某件事。
② ことになりました 可以委婉地表达根据自己意志决定的事情。
よく話し合った結果、やはり離婚ということになりました。
（反复商量的结果，还是决定离婚了。）
（4）、[小句（简体形）] + そうです
概念 ：表示传闻。某信息不是源于自己的直接感知，而是从别人那里听到的。提示来源时则用「～によると」
注意 ：そうです 没有过去、否定和疑问的形式。
例文：今年の冬は寒いそうだ。（据说今年冬天会比较冷。）
担当者の話によると、新製品の開発に成功したそうだ。
（据负责人说，新产品的开发已经获得了成功。）
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