把一条长为1的线段任意分成三段，则这三段能构成三角形的概率为??

最新推荐文章于 2023-03-21 14:46:36 发布
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把一条长为l的线段任意分成三段，则这三段能构成三角形的概率为(C)。
A、 1 2 \frac{1}{2} 21​
B、 1 3 \frac{1}{3} 31​
C、 1 4 \frac{1}{4} 41​
D、 1 6 \frac{1}{6} 61​

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概率题——1段1米长的绳子，随机切两刀，分成三段，求能够组合成一个三角形的概率？
Lorenzo's Oil
09-30 2770
Q1 概率题 1段1米长的绳子，随机切两刀，分成三段，求能够组合成一个三角形的概率？ 解：设切成三段后的长度分别为x,y,1-x-y,则有： {0<x<10<y<10<1−x−y<1\begin{cases}0<x<1\\0<y<1\\0<1-x-y<1\end{cases}⎩⎪⎨⎪⎧​0<x<10<y&...
常见概率题
扣扣biubiubiu~
03-18 1万+
从n个数中生成m个不重复的随机数 import random for i in range(n): x = random.randint(i, n) if x < m: print(i) m -= 1 由这个for循环循环n次，且在满足条件时才输出i,可知，输出m个不同值的要求已满足，因为每次输出的都是i值，而i值每次都是不一样的，m–保证了程序在输出了m个值后就停止循环。 在i...
一根绳子,随机截成3段,可以组成一个三角形的概率有多大？
qq_37089829的博客
09-23 8517
设绳子长为a,折成三段的长度为x,y,a-x-y从而得到,满足这三个约束条件在平面直角坐标系中的可行域为一个直角三角形,面积为。而构成三角形的条件,任意两边和大于第三边的条件x+y>a-x-y,a-y>y,a-x>x同时成立。满足以上不等式在平面直角坐标系中也是一个直角三角形,面积为,所以构成三角形概率为((1/8)a^2)/((1/8)a^2) = 0.25 ...
一条线段分成三部分，构成三角形的概率
wangche320的专栏
07-08 1万+
一条单位长的线段，在上面任取两个点，可以将线段分成三个子线段，问这三个子线段可以构成三角形的三条边的概率是多大？ 假设三条边的长度从左到右分别为 x， y， 1-x-y。 两边之和大于第三边，即任意一条边不能大于等于0.5，即0 两边之差小于第三边，(1-x-y)-x0.5。 全集，单位线段上任取两点，需满足x>0，y>0，x+y 所求集合，还需满足x+y>0.5，即红色三角形部分。
字节概率面试题：一段绳子剪成三段，求能组成三角形的概率
八吨车的博客
05-07 7866
今天在网上看到字节的一个概率面试题： 一段绳子剪成三段，求能组成三角形的概率 很像我们初中的知识，由三角形定理我们可知：任意两边之和大于第三边 设绳长为n，一条绳为x，另一条为y，则第三条绳长为（n-x-y） 列方程： {x+y>n−x−yn−y>yn−x>x0<x<n0<y<n0<n−x−y<n\begin{cases} x+y>n-x...
将一根木棍分成三段，求这三段构成三角形的概率　和　　在一圆周上任意取三个点构成锐角三角形的概率是多少
weixin_41245919的博客
03-30 6768
将一根木棍分成三段，求这三段构成三角形的概率 设线段长度为a，任意分成三段长分别为x，y和a-x-y，显然有x>0，y>0，a-x-y>0，将这三个约束条件画到(x,y)二维平面坐标系上，这三条直线围成了一个直角三角形即为可行域（图1），其面积为(1/2)a^2。 而这三段长能构成三角形的条件是：任意两边之和大于第三边，也就是下面三个不等式得同时成立： x + y >...
[数学] 将长为L的木棒随机折成3段，则3段构成三角形的概率
weixin_33708432的博客
10-18 1189
1.题目 　　如题，将长为L的木棒随机折成3段，则3段构成三角形的概率是多少？ 2.解析 　　这个与其说是编程题目，倒不如说是个数学题目。可能是你没有见过，或者没有过这种解题思想。（还是那句，一回生两回熟，类推吧） 　　设分成的三段木棍的长度分别为：x，y，L-x-y。 　　(1)首先，三边长度都大于0。可以有下面的推导公式： 　　 　　　可以知道，满足条件的区域面积为，(1/2)*...
游戏中的算法与数学
tugouxp的专栏
09-14 2355
凸多边形指如果把一个多边形的所有边中，任意一条边向两方无限延长成为一直线时，其他各边都在此直线的同旁，那么这个多边形就叫做凸多边形；相反其他各边不都在此直线的同旁，那么这个多边形就叫做凹多边形，其内角中至少有一个优角(大于180°而小于360°角)。多边形的一个内角是由两条相邻边形成的多边形边界之内的角。如果一个多边形的所有内角均小于180°，则该多边形为凸 (convex) 多边形。... 不是凸多边形的多边形称为凹 (concave) 多边形。如何判别凹多边形 - 知乎如何判别凹多边形 - 知乎。
信息学竞赛中概率问题求解初探
12-16
假设有一条长度为\( L \)的线段，随机选择两点将其分成三段，求这三段能够组成一个三角形的概率。 **解法一：** 设这两点之间的距离为\( x \)，两点到线段两端的距离分别为\( y \)和\( z \)，其中\( y+z+x=L \)。...
最全-python教程示例大全 同步学习
Hoshea_H的博客
11-04 8985
文章目录第1章 计算机基础及Python简介第2章 编写简单的程序2.1 示例程序2.2 标识符及命名规范2.3 变量与赋值语句2.3.1 Python语言中的变量2.3.2 变量的赋值2.3.3 链式赋值语句2.3.4 解包赋值语句2.4 数据的输入与输出2.4.1 输入函数input()2.4.2 输出函数print()2.5 数值2.5.1 数值数据类型2.5.2 内置的数值操作2.6 字符串2.7 混合运算和类型转换第3章 程序流程控制3.1 条件表达式3.2 选择结构3.3 循环结构3.4 ran
2020年中考数学复习黄金分割难题训练
09-09
黄金分割点是将一条线段分成两部分，其中较长部分与整条线段的比等于较短部分与较长部分的比，即φ = (较长部分) / (整条线段) = (较短部分) / (较长部分)。 2. **黄金分割在几何中的应用**：在正方形ABCD中，根据...
计算机视觉基本知识
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计算机视觉主要分为四个步骤：图像获取、图像校正、立体匹配和三维重建。其中，立体匹配的目的是在两个或多个对应同一场景的图像中找到匹配点，生成视差图。视差图可以通过一些简单的几何关系转换成深度图，用于三维重建。立体匹配是计算机视觉领域一个瓶颈问题，其结果的好坏直接影响着三维重建的效果。 立体匹配算法，主要分为特征匹配算法和区域匹配算法。特征匹配算法主要是提取图像特征进行匹配，生成视图。由于只提取局部
把一条长为1的线段任意分成三段，则这三段能构成三角形的概率为?
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分割
切割钢丝，最短为1cm ，任意三段不能构成三角形
wwzheng16的博客
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import java.util.ArrayList; public class Main {     /*      * 总共144cm，切割成N段，最短1cm,其中任意三段都不能构成三角形，问N的最大值以及每一段的长度      * 实现过程：      *  按照斐波那契的数列进行截取，截取的长度和&lt;=144      */     public static void main(S...
动动脑筋：一根绳子随机拆分成三段，这三段绳子能组成三角形的概率
浅浅同学的开发笔记
09-08 4336
一根绳子随机拆分成三段，这三段绳子能组成三角形的概率是多少？ 分析 既然是个概率问题，又是不可穷举的，所以考虑用几何概型的概率计算公式去求解。 提到面积，就要画图了，那该怎么画图呢？尝试将问题转换为坐标系中的概念去求解，来看看有哪些数学关系。 假设这个绳子的长度为 n， 拆分的第一段绳子长度为 x， 拆分出的第二段绳子长度为 y， 得出一个最基础的公式是： x + y < n 这个就是全部事件的区域 其次组成三角形的必要因素：一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。 .
长度为1的线段，随机在其上选择两点，将线段分为三段，问这3个字段能组成一 个三角形的概率是多少
zzran的专栏
10-19 1万+
http://blog.csdn.net/qibaoyuan/article/details/5978325 这是引用博客的地址，作者分析的很好，但是为了清晰还是说明一点，就是把x,y的取值放在坐标轴上进行考虑，从0到1的那段。那三条边的长度就为x,y-x,1-y。 假设我们选择的两个点的坐标是x和y（先假设x 那么由三角形两边和大于第三边的性质，有：  x+y-x>1-y
长度为1的线段，随机在其上选择两点，将线段分为三段，问这3段能组成一个三角形的概率是多少
Nick Hwong's Blogs
07-12 5824
idea：直接上三维，可行域是x+y+z=1,    0&lt;x,y,z&lt;1x+y+z=1, \ \ \ \ 0&lt;x,y,z&lt;1x+y+z=1,    0<x,y,z<1 显然，可行域与我的博客一条长度为1的线段，随机剪两刀，求有一根大于0.5的概率问题...
数据分析题库
Ysprin的博客
06-14 8803
数据分析题库
义务教育数学课程标准2022
peicunaaa的博客
03-21 1万+
刘畅多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求, 体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。 义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各课程标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育
用c输入三条线段长度，如果不能构成三角形则输出1，
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03-28
2. 判断是否能构成三角形，条件是任意两条线段之和大于第三条线段。 3. 如果不能构成三角形，则输出1；否则输出0。 代码实现： ```c #include int main() { float a, b, c; printf("请输入三条线段长度：\n");...
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