忆我在北邮四年中的几位老师（全）

    这半年一直在忙着各种各样的事情，总没有机会把这篇有着“上篇”“中篇”但是没有“下篇”的文字补全，今天得闲可以把这篇文字补全，也算是本科毕业前了却 了一桩心愿。这半年间断断续续的有一些原本并不相识的读研的学长，尚在大二大三的学弟学妹，还有师长在站内信中与我交流，我想这是我的幸运，能通过自己这 些简陋的文字与人共鸣。
 
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（上）
    大四保研的生活也许并不闲，但几乎一定是没有压力的，由于我选的导师的教学理念，我的空闲时间是完全可以自己支配的。今天下午去代表北邮去血液中心参加交 流和表彰大会，为北邮争了一个无偿献血招募优秀组织，刚刚又和创新03、04级的师兄师姐一起聚餐，剩余的时间回到创新实验室也不知道改做些什么，那就回 忆回忆我大学中的几位老师吧，其中记载了我与他们之间的课程学习、旁听生涯、朋友相交和保研选择，留给自己做个回忆吧。太多了就分上下吧，慢慢梳理。
 
 
 
大一：
 
     唯一有深刻印象的是教高等数学的莫骄老师，当时她是教计科的高数，记不请为什么去旁听她的课，就那么整整听了她一个学期。她是一位极为敬业的老师，一根 粉笔，一份简单的讲稿，板书一板一眼，条理极为清晰，每一个知识点，计算方法在她的讲解中显得是那么自然，后来大学中那些随随便便上网找个PPT的从没有 备课的老师真的应该和她好好学学。那是是要下午连上三节课的，我一节不拉的听完，听到最后一节课我突然觉得其实我听的更多的是一种敬业的精神，一种对学生 的爱戴，一种对教育事业的认真态度。还有一位老师就是刘吉佑老师，听了整整一年的高数解题法，在对数学基础知识的应用方面收获颇深，虽然我在随后的校内和 北京的数学竞赛中毫无斩获，我也觉得这位老师给了我很多。
 
 
 
大二：
 
     第一位提到的自然是我最铁的李亦农老师，也就是北邮人和真情上的那个HopLee，北邮Linux一号代表人物。当时因为早年很喜欢伯克利的 FreeBSD系统，在大二的时候就选了他的UNIX系统基础这门选修课。我比较特殊的是每次我是一定要坐在第一排来听他的课的，即使是在他讲到后期的 sed和awk而有好多人不来的时候。欣赏他的才气，他会在课上给你讲Linux的哲学，黑客的法则；更欣赏他对待学生的态度，你可以和他讨论问题，即使 是很入门的问题也没有关系；而最欣赏的是他在某些原则性的事情上认真的态度，期末考前他说了一句我永世不会忘记的话：“你要么就是低头看自己的卷子，要么 就抬头看天花板，否则我就会认定你作弊，不管你是不是被我抓住！”在考试的时候，他分了两个大教室，找了他的助教（或是同事）监考，态度极为认真。我很感 谢能在大学二年级就和这样一位治学严谨的老师相识，生命中的影响往往是很多榜样给我们的。现在的我还能记起那堂考试，我在第一排，做完卷子后就在那一遍遍 检查（因为很重视这么课），他坐在第一排的桌子上和我开玩笑说“你那么认真听课就交了吧”，我就一直拖着不交，而且还取得他的同意后玩起了他当时戴的一块 很棒的运动手表。后来这门课的分数并不高，他是不会觉得你和他熟悉就会给你高分的，但这就是他的风格，一个教师该有的风格，我喜欢。在大三上学期的时候我 还去他所在张平的星河亮点公司和他聊过天，尤其是在“信息论”这门课程在大学体系中的地位方面我觉得他的确有很准确的定位。大三下学期即使是我在参加全国 嵌入式邀请赛的时候，我把我们专业某些很烂的课程都逃干净时，我依然坚持旁听了他研究生的课程“UNIX环境高级编程”（唯一一次没有去是去上海交大培训 了），并且在课前课间给他擦了一个学期的黑板。我不知道我能我敬爱的老师做些什么，也许就是做些这样的事情吧。在保研前后，我又多次和他约时间聊，最长的 一次大概谈了一个半小时，给予我的指点和帮助是我以后会铭刻在心的，其中他告诉我了两种研究生的生活方式，并且推荐了一篇叫做《我在爱立信十二年》的文章 （他的大学同学写的）叫我看，这些都让我受益匪浅。还有某天他打过来的关于我的保研前途的电话。。。很多要抉择和思索的事情他总会给出不同的视角和为你着 想的建议。并且在我不知道除了好好学习专业的同时我还可以做些什么时，他把我引进了开源的世界，为我打开了一道通往世界的门。我只能用“感谢”“努力”四 个字报答这位北邮才子，这位良师益友。
 
     第二位老师是郭莉老师，由于自己在大一的时候就对操作系统原理课程比较感兴趣，而郭老师在我们专业大三教这门课，所以在大二就会有问题去问。现在想起来 好像就在昨天，为那时的勇气和学习的激情而感慨。后来参加创新的选拔被招进实验室参加全国电赛和全国嵌入式，并且在05级做掌门人，自然就与这位实验室主 管老师成为朋友。她给我最深的印象就是一丝不苟，做什么事情就是这样，而在对待学生方面可谓无微不至，并且她对学生的感情之深要是不多交流往往我们是感觉 不到的。在全国嵌入式时由于在评奖时的糟糕情况，我们只取得了三等奖，她却一直为我开导，告诉我不要往心里去，一切奖项都是你在电子设计中得到快乐学到东 西后的附属品，甚至在我回到家乡时还给我打过电话。我个人觉得学校在本科生毕业典礼多次请她作为教师代表讲话是非常明智的，她有这个资格。
 
 
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（中）
一周过去了，一直在玩OpenCV，绝对不是自己的本行，纯属是玩，就像Hoplee老师在工作中是压根不用Linux一样。把这篇文章发到了电院的版 上，倒是有很多人给我回应，还有几个朋友给我站内信分享他们的想法的，真的非常高兴能和志同道合的“同一类人”有这样的交流。我想今天我就完成中篇吧，尽 快完成这篇小文。
 
大二：
 
吕玉琴
 
这位老师一向是以严格和敬业著称的，学习信号与系统时分到她真是福分，因为这以为着我不用天天跑去旁听了，现在想想貌似这样的福气还是不太多的。最让我记 忆犹新的事情是期中考试时很多人觉得是期中小测而没有带学生证被撵回去取的事情（这其中也包括我）。这件事情不知道其他人是怎么想的，当初只是觉得有点麻 烦，没有什么反感或者受到教益的感觉，直到上几个月我在参加一次外校保研考试时没有带身份证时我才猛然想起这件事情，我想我是应该记得这件小事和这位老师 的。当然，吕老师的教学水平也是一流的，信号的基本概念和思维方式在她的讲解中都能很清晰的理解，并且在批改作业方面的敬业程度也远非是现在的某些老师所 能企及的。
 
 
 
方明东
 
我和方老师初次的接触是在他的毛泽东思想概论课堂上。北邮的传统是忽略人文政治课程，我个人觉得这其中有很多因素，诸如政治教条的灌输或者老师的功底都是 导致这种情况出现的原因。但这并不能掩盖北邮大多数学生，尤其是成绩较好的学生人文素养缺失的现状。当时上方老师的课程名称是毛概，其实整个课程听完你就 发现那远远不是毛概这两个字可以涵盖的，更确切的说是一部中国近代史，而能够精彩叙述并可以有自己观点的背后自然是许多书籍研读的结果（每章讲完他都会介 绍一大篇参考书List推荐大家去读，而且每本书都会点评两句，当时的我对此极为佩服）。我每次去上课是会在第一排的，而第二排注定是老肖（此人软件编写 超强，后来获微软IC软件开发中国区第二），后边的作为就有点人迹罕至的感觉了。课间也会和方老师聊一些关于百家讲坛的事情，他好像很不屑于纪连海，说他 像说书的，深度不够。也难怪，后来的聊天中知道方老师是八十年代末北师大历史系的研究生，也许他更喜欢那些有深度有观点的讲述吧。当然，他的课程有一点是 不太好的，就是讲述的语音语调有点平，加之当时是早八点的课程容易让人犯困的。后来交流多，自然就熟识了，夏天傍晚他带小孩在校园里玩时我碰到了还会去逗 逗那个可爱的小孩的。
 
 
 
杨甘霖
 
这个也是一个政治老师，很难侃的一位，用北京话就是话痨。印象中是个很有正义感的老师。听了她一学期的哲学课，也是那种“挂着羊头卖狗肉”的政治课，我很 喜欢这样的风格，马哲讲成了哲学概论，我想这对于学生来讲是件好事。说话很风趣，尤其描述事件时绘声绘色，相当传神。虽然和这位老师没有什么沟通，但听她 的课还是蛮有乐趣的。她有她的方式和视角，这就很好。
 
 
 
孙文生
 
当时是旁听了孙老师整个一个学期的数字电路课，选择旁听他的原因是我实在受不了我当时的数电老师不备课的风格，于是就在全校课表上随便找了一个老师。今天 看看也真是福气。不知道是为什么当时好多本来该上他的课的人是不怎么来的，但是我个人觉得这个老师在教授数字电路这门课上是相当有方法的。讲解的很清晰， 一看就是备课很认真的那种。而且在14：20时（下午前两节）都会定时讲一个段子，并会很自然把这个段子与今天课上的知识做类比。。。他的课件非常好，条 理性很强，而且他在网上专门建的有教学论坛大家有什么问题都可以在上边问，有问必答。在那个论坛上还有些版面是很有情趣的，诸如英语角或贴图什么的，会放 一些他推荐的英文电影的字幕和最近出去玩拍的照片。
 
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(下)
     大二：
     赵同刚
     赵老师当时带我们的数字电路实验（上），也就是那门VHDL入门的课程。我从没有在数电实验中看到他任何不耐烦的表达甚至是表情，对待学生实验的耐心、 认真的态度实在是非常难得。有一次他发现两个同学的报告雷同就同时给了两人低分，但其中一位竟然在报告点评时站起来他是被抄的，我想这总不是允许别人抄袭 的理由，要是换了我当老师一定是要狠狠批评的，但是我清晰的记得赵老师当时并没有说什么，只是让那个同学坐下。在大家都埋头进行这次实验时，他专门过来认 真看了那位同学的报告，并且告诉他这份报告很好，只是以后不要让别人抄了。并非夸张，在那一刻，我明白了什么叫做“教书育人”，为师者当如此。后来又因为 各种原因在课下，甚至是后来的大三大四还多次请教赵老师关于专业或发展方向的问题，他总是特别细心平和的给我解答和建议，人生中有这样一位师长应当是自己 的福分，偶尔也听他说起他对教学，对电子院创新实验室的感情，我想拥有这样的老师这也是整个北邮的福分。非常不好意思的是，有几次早餐碰到他他竟然还帮我 付了早饭钱，说我做学生的不容易，其实我总想说在现在这个教育大环境下做个好老师更不容易。
 
      袁东明
      这位白白嫩嫩的老师是以他的那个《单片机程序设计》著称，可惜自己没有报过他的这门课程，只是旁听了一节然后随手记下了他留给大家的手机号，后来在申请一 个创新基金项目时和他联系，他竟然很爽快的答应作指导老师。后来因为项目与他接触了不少，他是位很有经验的老师，在工程项目中能给学生很多思想和方法上的 指引，而且专业知识和实际操作能力极好。后来我在本科阶段所参与的一些项目和在清华的交流活动中所提及的工程思想和素养大半也都是袁老师所交。四年没有一 个机会亲身上他的课程，而且后来忙碌中也没有再主动请教过他一些问题，这应该算是一个遗憾。
 
      大四
      徐鹏、李静林
      这两位老师应该不算是本科生的老师了，我是在这学期旁听一门“网络协议分析与实现”的研究生课程中认识的。虽然我并没有主动和两位老师有过课程外的交流， 但是看得出二人是属于愿意与学生们多交流沟通的。徐鹏老师上的时候最是精彩,每次的课程不但内容讲的深入浅出，总能在上课的时候以各种形式启发学生的思 维，而且还在课上穿插一些关于行业的分析和他个人的见解，我想所谓教学好的老师，仅仅课程的东西是不够的，这种风格是自己比较喜欢的。被人称为“SIP北 邮第一人”的李静林老师当然主要讲的是SIP协议的部分，很有条理的，而且不知道为什么，自己总感觉它有些Hoplee的风格，对于对SIP协议而不知该 怎样下手的同学，这门课程倒是建议去听一听。因为我保研在国重，想必以后还是有机会深接触的。
 
结语：
      暂且写到这里吧，大三大四的专业课老师自己少有与他们有进一步的交流，或许是自己对于老师过于挑剔而总觉得有些老师不喜欢，亦或者大三专业课的忙碌让自己 没有了时间。想想自己也知足了，能与上面的这些老师共度四年时光是自己生命中美好的回忆和人生路中美丽的相遇。所谓“传道，授业，解惑”，谢谢你们告诉我 这六个字的模样。（谨以此文献给文中提及的老师）