[独有源码]java-jsp大学生思政学习平台dvkj9规划与实现适合自己的毕业设计的策略

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着社会的发展和进步，大学生思政教育的重要性日益凸显。作为培养社会主义建设者和接班人的重要阶段，大学生时期是塑造学生思想观念、价值观念和道德观念的关键时期。然而，当前大学生思政教育存在一些问题，如传统教育方式单一、内容陈旧、学生参与度不高等。因此，建立一个全面、系统、科学的大学生思政学习平台具有重要意义。

选题意义： 首先，大学生思政学习平台的建立可以提供多样化的学习资源和教育内容。通过整合各类优质的思政教育资源，包括经典著作、名家讲座、案例分析等，学生可以在平台上进行自主选择和学习，丰富了思政教育的形式和内容，提高了学习的针对性和实效性。

其次，大学生思政学习平台可以促进学生的主动参与和互动交流。传统的思政教育模式往往以教师为中心，学生被动接受知识。而通过建立学习平台，学生可以自主选择学习的时间和地点，同时还可以通过在线讨论、互动问答等方式与教师和其他学生进行交流和思想碰撞，激发学生的思考和创新能力。

此外，大学生思政学习平台还可以提供个性化的学习服务。通过对学生学习情况的分析和评估，平台可以根据学生的兴趣、特长和需求，为其量身定制学习计划和推荐学习资源，提高学习效果和满意度。

最后，大学生思政学习平台的建立也有助于培养学生的综合素质和社会责任感。通过多样化的学习内容和形式，学生可以全面了解国家发展、社会进步和人类文明的历史和现状，增强对社会问题的认知和理解，培养正确的价值观和道德观念，提高学生的社会责任感和公民意识。

综上所述，建立一个全面、系统、科学的大学生思政学习平台对于提高大学生思政教育的质量和效果具有重要意义。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

用户发送请求：用户通过浏览器或其他客户端向系统发送请求，请求访问特定的页面或执行特定的操作。

前端处理：前端使用JSP技术生成动态的Web页面，将页面展示给用户。用户可以在页面上进行交互，例如填写表单、点击按钮等。

请求传递到后端：用户的请求被传递到后端Java程序。后端程序接收到请求后，根据请求的类型和参数进行相应的处理。

后端业务逻辑处理：后端程序使用Java语言开发，根据业务需求进行相应的业务逻辑处理。这包括数据的处理、计算、验证等操作。

数据库交互：如果需要与数据库进行交互，后端程序使用SSM框架中的MyBatis组件来执行数据库操作。它可以通过SQL语句或者对象映射的方式来操作MySQL数据库。

数据返回给前端：后端程序处理完业务逻辑后，将结果数据返回给前端。可以是生成的HTML页面、JSON数据等形式。

前端展示结果：前端接收到后端返回的数据，根据需要进行展示。可以是渲染页面、显示提示信息等。

性能需求分析

对系统的性能，从（功能、运行、界面、安全）等方面进行，下面我们逐一进行分析；

1. 系统的功能是否完整进行分析：系统的功能，能对应设计出原始代码和算法，以表格同文字的形式进行详细介绍个人信息保证功能完整；

2. 系统的运行是否通畅进行分析：系统的每个功能都有编写数据的关系和应对的代码，通过需求分析和可行性分析进行分析和显示系统的物理数据，保证其进行通畅；

3. 系统的界面设计进行分析：对系统中的软件进行处理与分析的方式是由不同代码来进行的；从而使界面容易操作。

4. 系统的安全性进行分析：这样才可以每个角色的不同对应的信息也就不同，在登录系统务必使用自己的账号，密码登录，账号与密码错误自然就登录失败了。登录成功可以对自己的信息进行操作，不能对别人的账号的信息进行查看等操作，这样自然保证系统的安全性。

本系统采用自上往下的方法开发，基本定位如下功能：

本课题要求实现一套大学生思政学习平台，系统主要包括管理员模块、教师模块和学生模块等功能模块。

（1）管理员用例图如下所示：

 

图3-1管理员用例图

（2）学生用例图如下所示：

 

图3-2学生用例图

（3）教师用例图如下所示：

 

图3-3教师用例图

第四章 系统设计

4.1功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该大学生思政学习平台的功能结构图如下所示：

 

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

 4.2.1 数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：

(1) 学生信息E/R图如下所示：

 

图4-2学生信息E/R图

(2) 教师信息E/R图如下所示：

 

图4-3教师信息E/R图

(3)课程评价信息E/R图如下所示：

 

图4-4课程评价信息E/R图

(4) 作业成绩信息E/R图如下所示：

图4-5作业成绩信息E/R图

 

系统功能实现

5.1管理员功能模块

管理员登录，管理员通过登录页面输入用户名、密码，选择角色并点击登录进行系统登录操作，如图5-1所示。

 

图5-1管理员登录界面图

管理员登录系统后，可以对个人中心、教师管理、学生管理、课程信息管理、课程作业管理、课程学习管理、课程评价管理、学生作业管理、作业成绩管理、系统管理等功能进行相应操作，如图5-2所示。

 

图5-2管理员功能界图面

学生管理，在学生管理页面可以对学号、姓名、性别、头像、手机等内容进行查看、修改、删除等操作，如图5-3所示。

 

图5-3学生管理界面图

教师管理，在教师管理页面可以对教师工号、教师姓名、性别、照片、职称、联系电话等内容进行修改、删除等操作，如图5-4所示。

 

图5-4教师管理界面图

课程信息管理，在课程信息管理页面可以对课程名称、课程图片、课程视频、课程资源、教师工号、教师姓名等内容进行修改、删除等操作，如图5-5所示。

 

图5-5课程信息管理界面图

课程学习管理，在课程学习管理页面可以对课程名称、学习日期、教师工号、学号、手机等内容进行查看、修改、删除等操作，如图5-6所示。

 

图5-6课程学习管理界面图

课程评价管理，在课程评价管理页面可以对课程名称、教师工号、课程评分、评价反馈、学号、手机、是否审核、审核回复等内容进行查看、删除等操作，如图5-7所示。

 

图5-7课程评价管理界面图

学生作业管理，在学生作业管理页面可以对作业名称、教师工号、提交文件、提交日期、学号、手机、是否审核、审核回复等内容进行查看、删除等操作，如图5-8所示。

 

图5-8学生作业管理界面图

系统管理，在系统管理页面可以对名称、值等内容进行查看、修改等操作，并对公告信息发布，如图5-9  5-10所示。

 

图5-9轮播图管理界面图

 

图5-10公告信息界面图

5.2学生功能模块

学生登录到大学生思政学习平台后台后，可以对个人中心、课程学习管理、课程评价管理、学生作业管理、作业成绩管理等功能进行相应操作，如图5-11所示。

 

图5-11学生功能界面图

个人中心，在个人中心页面学生通过输入学号、姓名、性别、头像、手机等信息进行修改个人信息、并修改密码等操作，如图5-12所示。

 

图5-12个人中心界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。