[独有源码]java-jsp学生互评的在线作业管理系统w8ebn从不会做毕业设计到成功完成的过程与方法

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着互联网技术的快速发展，传统的学生互评方式已经无法满足现代教育的需求。传统的学生互评往往需要学生们在课堂上进行面对面的交流和评价，这不仅浪费了大量的时间，还存在着主观性较强、评价标准不一致等问题。因此，开发一个在线作业管理系统来实现学生互评是非常必要的。

选题意义： 首先，通过在线作业管理系统实现学生互评可以提高学生的参与度和积极性。传统的学生互评方式往往只能在课堂上进行，而在线作业管理系统可以让学生在任何时间、任何地点都能够进行互评，增加了学生参与的灵活性和便利性，激发了学生的学习兴趣。

其次，在线作业管理系统可以提高学生的评价准确性和客观性。传统的学生互评容易受到主观因素的影响，评价标准也往往不一致。而在线作业管理系统可以通过设定明确的评价指标和标准，使得学生的评价更加客观、准确，提高了评价的可信度。

此外，通过在线作业管理系统实现学生互评还可以促进学生之间的交流和合作。学生在进行互评的过程中，不仅可以了解到其他同学的观点和见解，还可以相互借鉴、学习，提高自己的思考能力和表达能力。这种交流和合作的机会对于学生的综合素质的培养非常有益处。

综上所述，开发一个学生互评的在线作业管理系统具有重要的背景和意义，可以提高学生的参与度和积极性，提高评价的准确性和客观性，促进学生之间的交流和合作。这将为现代教育的发展带来积极的影响。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

用户发送请求：用户通过浏览器或其他客户端向系统发送请求，请求访问特定的页面或执行特定的操作。

前端处理：前端使用JSP技术生成动态的Web页面，将页面展示给用户。用户可以在页面上进行交互，例如填写表单、点击按钮等。

请求传递到后端：用户的请求被传递到后端Java程序。后端程序接收到请求后，根据请求的类型和参数进行相应的处理。

后端业务逻辑处理：后端程序使用Java语言开发，根据业务需求进行相应的业务逻辑处理。这包括数据的处理、计算、验证等操作。

数据库交互：如果需要与数据库进行交互，后端程序使用SSM框架中的MyBatis组件来执行数据库操作。它可以通过SQL语句或者对象映射的方式来操作MySQL数据库。

数据返回给前端：后端程序处理完业务逻辑后，将结果数据返回给前端。可以是生成的HTML页面、JSON数据等形式。

前端展示结果：前端接收到后端返回的数据，根据需要进行展示。可以是渲染页面、显示提示信息等。

3.3系统功能分析

考虑到实际生活中学生互评的在线作业管理系统方面的需要以及对该平台认真的分析,将系统权限按管理员，学生和教师这三类涉及用户划分。

(a) 管理员；管理员使用本系统涉到的功能主要有：主页、个人中心、学生管理、教师管理、科目管理、课程作业管理、作业提交管理、作业批改管理、试题内容管理、投诉建议、在线考试管理、系统管理、考试管理等功能。管理员用例图如图3-1所示。