捕风人.-CSDN博客

原创 uml面向对象分析、建模与设计实验报告7

（2）试对学生信息管理系统中学生账号的状态进行分析：对于学生账号来说，当有新的同学入学时，将会给新生创建一个新的账号，以后该生可以使用这个账号去选课，一般来说，每个人的选课数量不能超过6门，如果已经选了6门就不能再进行选课了，但是学生可以将原来的选课信息删除再进行选课。若学生毕业，需要将其账号删除。熟悉和掌握状态图的相关概念，使用状态图对系统进行建模。（3）试对图书馆管理系统中书的状态进行分析；建立状态图方法和步骤；

2024-01-21 17:54:11 931

原创 uml面向对象分析、建模与设计实验报告6

该名学生没有学科成绩：数据库访问层返回学科成绩为空，系统提示李老师没有该学生的成绩；系统没有该学生的信息：数据库访问层返回学生信息为空，系统提示李老师学生不存在。熟悉和掌握序列图与协作图的相关概念，使用序列图与协作图对系统进行建模。数据库访问层根据学生信息和学科科目获取该名学生的分数信息；用户界面根据学生的学号向数据库访问层请求学生信息；数据库访问层将学生信息和分数信息提供给用户界面；数据库访问层根据学生的学号加载学生信息；用户界面将学生信息和分数信息显示出来；李老师通过用户界面录入学生的学号；

2024-01-20 16:45:54 547

原创 uml面向对象分析、建模与设计实验报告5

在每个新学年开始都会有新生入学，这时系统的管理人员可以通过系统将这些新生的学籍、年龄、家庭住址、性别、身高、学生证号、身份证号等基本信息存入数据库，每个新生都对应一个唯一的编号，此编号可以是学生证号，在日程管理中，系统管理员还可以对所有学生的基本信息进行查询、修改和删除等操作，校领导可以查询、修改全校所有学生的基本信息，教师可以在日常工作中查询、修改自己办理学生的基本信息。课程的基本信息包括：课程号、所属专业、课程名称、开课学期、学时数、学分、任课教师等。系统管理员负责修改、增加、删除选修课程。

2024-01-19 10:41:15 866

原创 uml面向对象分析、建模与设计实验报告4

熟悉和掌握用例图的相关概念，使用用例图进行功能分析。学习使用processon增加系统用例模型、用例图、用例与角色的方法通过对“学生信息管理系统”的需求描述，学习使用系统用例图“学生信息管理系统”的需求描述如下：在每个新学年开始都会有新生入学，这时系统的管理人员可以通过系统将这些新生的学籍、年龄、家庭住址、性别、身高、学生证号、身份证号等基本信息存入数据库，每个新生都对应一个唯一的编号，此编号可以是学生证号，在日程管理中，系统管理员还可以对所有学生的基本信息进行查询、修改和删除等操作，校领导可以查询

2024-01-18 10:15:29 507 1