计算机毕业设计springboot学生对老师评分意见分反馈网站49fbd9【附源码+数据库+部署+LW】

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 在现代教育中，学生对老师的评价意见具有重要的参考价值。传统的评教方式往往只能提供有限的信息，而且存在着一些局限性，如评价内容单一、难以量化等问题。为了更好地了解学生对老师的看法和需求，建立一个学生对老师评分意见反馈网站是非常必要的。

选题意义： 首先，学生对老师的评价意见反馈网站可以提供一个公开透明的平台，让学生们能够自由表达对老师的看法和建议。这样一来，学生们不仅可以分享自己的观点，也可以从其他同学的评价中获得启发和借鉴，促进彼此之间的交流和学习。

其次，通过学生对老师的评价意见反馈网站，学校和教师可以及时了解到学生的需求和期望。这将有助于教师们更好地调整教学方法和内容，提高教学质量，满足学生的学习需求。

此外，学生对老师的评价意见反馈网站还可以作为学校管理和教师评估的重要依据。通过收集和分析学生的评价意见，学校可以对教师进行综合评估，为教师的聘用、晋升和奖惩提供参考依据，从而促进教师队伍的优化和提升。

最后，学生对老师的评价意见反馈网站还可以培养学生的批判性思维和表达能力。通过参与评价和反馈的过程，学生们将学会客观分析问题、提出建设性意见，并且学会以适当的方式表达自己的观点，这对于他们的个人成长和未来的发展都具有积极的影响。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

前端Vue：用于构建交互式用户界面。

后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。

Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。

MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。

使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。

3.4.1操作流程

首先为系统登录页面。进入页面后，用户可进行登录和注册的操作。点击登录后，页面就会出现一个登录提示框，向用户传达信息：要进行用户名和密码的输入，完成后才可以进行下一步的操作。用户输入完成后，系统会将输入的信息提交给后台，与数据库中的信息记录进行比较判断。判断比较内容主要分为三个方面：从用户名是否为空、输入的密码是否为空、用户名和密码是否匹配三方面进行判断。只有上述三个条件同时满足，数据库中的信息匹配正确，才视为登陆成功，方可完成后续的操作。若以上三种情况有一条不满足，则会提示该次登录错误，就需要进行重新登录。系统登录流程图如图3-1所示：

 

图3-1登录流程图

3.4.2添加信息流程

然后是添加信息的页面。进入该页面后，页面会出现一个提示框，示意操作者可以进行信息的添加，从而进行下一步的操作。用户输入想要添加的信息后提交，系统会对输入的内容进行检测。如果检测后输入的信息正确，则会出现“添加成功”的提示框，从而可以进行下一步操作；如果系统检测后检测到想要添加的信息不符合规范要求，则会提示报错，需要进行修改后重新添加。添加信息流程图如图3-2所示：

 

图3-2添加信息流程图

3.4.3删除信息流程

最后为删除信息页面。进入该页面后，用户可以对所要删除的信息进行选择，选择好删除的内容后，会有一个“是否确认删除”的提示框，操作者可以根据自己的意愿来选择“是”或“否”。完成上述操作，系统会自动的对删除的内容进行判断，如果符合删除要求则会成功删除数据记录，并且更新数据库的内容信息；如果删除的数据记录不符合要求，则会有一个“删除失败”的提示框，操作人员需要根据提示来进行修改，修改完成后重新删除知道删除成功。删除信息流程图如图3-3所示：

 

图3-3删除信息流程图

4 系统设计

4.1 系统体系结构

基于springboot的学生对老师评分/意见分反馈网站的设计与实现的结构图4-1所示：

 

图4-1系统结构

登录系统结构图，如图4-2所示：

 

图4-2登录结构图

4.2 系统总功能结构设计

系统按照用户的实际需求开发而来，贴近生活。从管理员通过正确的账号的密码进入系统，可以使用相关的系统应用。管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调。

系统整体模块设计：系统分为管理员和用户两大角色，系统管理员有最大的权限，总体功能展示如图4-3所示。

 

图4-3 系统总体功能图

4.3开发流程设计

系统开发流程的分析是一个至关重要的过程，它是指通过系统的设计开发目的初衷、面向使用用户的范围、系统运行和操作的安全性、各种问题的处理以及后台数据的分析能力等各个角度，来对学生对老师评分/意见分反馈网站进行设计、开发、搭建和调节，以保证该系统能够顺利的完成，达到预期的工作状态。上述每个环节、每个步骤一开始就要下足功夫，从各个方面、各个角度进行调查研究，进行大量的测试和评估，来保证学生对老师评分/意见分反馈网站的正常和该系统的后台数据库的完整性以及安全性，从而把控系统所包含信息的安全性、确保信息进入、出口顺利过渡。然后，对系统和数据进行操作和分析，根据每一步的执行步骤，完成信息的流程图制作过程。

系统的开发对管理模型和系统应用中的数据库进行了分类，创建代码，以及系统测试，如图4-4所显示。

 

图4-4开发系统流程图

4.4 数据库设计原则

学习程序设计，如果要了解数据库管理系统或者是根据需求而制定的系统接口，就必须创建一种数据库管理系统的模式，用来保存数据资料，这样当在应用编程过程中时候，就不需要再向操作系统页面上加载信息，进而增加了整个系统的工作效率。信息库管理系统中保存着许多数据，应该说是一个管理信息系统建设的中心和基础，而信息库管理系统也为管理信息系统建设提出了新增、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够迅速地查询所需要的数据，而不会直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过将信息表的各个组成部分按照特定的方法准确地合并，排序和组成信息库管理系统。

通过对学生对老师评分/意见分反馈网站的主要功能信息进行规划并分为若干功能实体信息[14]，本系统的主要功能实体图如下所示。

 

图4-5用户实体属性图

 

图4-6教师实体属性图

 

图4-7教师评价实体属性图

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

 

图5-1 系统首页界面

网站注册：在网站注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，网站注册页面如图5-2所示：

 

图5-2网站注册页面

教师：在教师页面的输入栏中输入教师姓名、就职学校、主教科目、教师关键词和选择职称进行查询，可以查看到教师详细信息，并根据需要进行评价老师、评论或收藏操作；教师页面如图5-3所示：

 

图5-3教师详细页面

留言反馈：在留言反馈页面通过填写留言内容、上传图片并立即提交或重置进行在线留言，还可以对留言信息进行回复操作，留言反馈页面如图5-4所示：

 

图5-4留言反馈详细页面

个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新操作，还可以对我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

 

图5-5个人中心界面

5.2后台模块实现

后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-6所示。                               

 

图5-6 后台登录界面

5.2.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、用户管理、教师管理、教师评价管理、留言反馈、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

 

图5-7 管理员主界面

管理员点击用户管理。在用户页面输入用户账号、用户姓名和选择性别进行查询、新增或删除用户列表，并根据需要对用户详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

 

图5-8用户管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师姓名、就职学校、教师关键词和选择职称进行查询、删除或教师职称统计教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-9所示：

 

图5-9教师管理界面

管理员点击教师评价管理。在教师评价页面输入教师姓名、主教科目和用户姓名进行查询、删除、评价次数统计和评分统计教师评价列表，并根据需要对教师评价详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-10所示：

 

图5-10教师评价管理界面

管理员点击留言反馈。在留言反馈页面输入用户名进行查询或删除留言反馈列表，并根据需要对留言反馈详情信息进行详情、修改、回复或删除操作；如图5-11所示：

 

图5-11留言反馈界面

管理员点击系统管理。在网站公告页面输入标题进行查询、新增或删除网站公告列表，并根据需要对网站公告详情信息进行详情、修改或删除操作，还可以对关于我们和轮播图管理进行详细操作；如图5-12所示：

 

图5-12系统管理界面

5.2.2用户后台管理模块实现

用户进入系统后台可以对个人中心、教师管理、教师评价管理等功能进行操作。用户后台管理主页面如图5-13所示：

 

图5-13 用户后台管理主界面

用户点击教师管理。在教师页面输入教师姓名、就职学校、主教科目、教师关键词和选择职称进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详细信息进行详情、修改、查看评论或删除操作。如图5-14所示：

 

图5-14教师管理界面

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。