实验四、UML动态建模之顺序图分析与设计

• 实验目的

通过“网络教学系统”UML建模过程掌握顺序图的分析与设计方法。

• 实验环境

PowerDesigner

• 实验任务

• “网络教学系统”的功能需求主要包括以下几个方面：

• 学生可以登录网站浏览信息、查找信息和下载文件。
• 教师可以登录网站输入课程简介、上传课件文件、发布消息、修改和更新消息。
• 系统管理员可以对页面维护以及批准用户的注册申请。

• 实验步骤

分析实验任务内容，完成各功能顺序图分析，并利用UML完成顺序图的建模，主要包括实验二得到的各个用例扩展而成的功能顺序图。

• 实验过程

1.对于学生对象：

   

 

 分析：学生先要登录网站，输入正确的信息验证成功，才能web界面，比如他要浏览信息，

  先请求web获取信息，web然后发送信息给system，system再发送信息给database,

database根据命令找到对应的信息，逐步返回信息，最后返回给到学生。

2.对于教师对象

 

分析：教师要先登录网站，等待验证成功之后，进入web界面，然后发布消息给web，web再传到system,system保存到database,成功之后，database返回保存成功消息给system,system返回上传成功消息给web,web再返回发布消息成功给教师。

3.对于系统管理人员

 

 

分析：系统管理员，直接从后台登陆系统，等待身份验证成功之后，他可以对数据库修改和维护，修改成功之后，数据库给系统返回更新成功消息，系统给管理员返回修改成功消息。