第二年我成长了……

        第二年的短暂度过让我有点措手不及，原来时间可以这样匆匆逝去，而自己最大的成长在于释然了。开始重新审视自己的学习和生活，原来好多学习上的问题没有那么难，只是不够用心而已。下面来回顾一下这一年的成长：

 技术

一、计算机

     VB.NET之前的学习我都有一种恐惧感，感觉什么都懂一点点，学什么都有被动接受的感觉，而从三层学习后，我学到了很多本阶段的内容，对计算机的学习由被动转为主动。现在看来以前的学习表面上很认真，其实自己并不是主动去学习，所以学习效率也就大打折扣。由被动到主动的转变，还发现自己的时间管理上存在很大的问题，经常延期，遇到什么事情不是积极主动的解决，而是选择适当的逃避，本来一周可以解决的事情硬是拖到一个月完成。

    从三层和个人版重构中把以前的UML、软件工程、设计模式、数据库的理论大都实践了一下。通过事务、主外键、三范式，让自己的数据库更加完善。通过UML、软工文档，了解到文档和图对于系统的重要性。盲目开发导致软件质量的降低、工期的延误、软件在各个方面都比较混乱。

二、自考

        两次自考的观念发生了巨大的转变，从开始的想通过以前的学习方法死记住每个知识点，到现在的快速阅读、找联系、找不同点，让知识成为一张网的转变。虽然没有显著的飞跃，但我相信在不断的实践、反复、总结中会将这种方法融入学习和生活之中的。

三、SB学习

         两个假期都在集中精听，从寒假的精听和宋师姐的指导下，发现了自己存在的问题，不仅仅是量的问题，自己在精听和模仿上非常的欠缺。后来在很长一段时间内反复一个资料，虽然是精听，但效果还是不明显。  直到暑假超越姐带着我们从发音到模仿，一步步的发现问题、解决问题，才给自己重新定位。

       博客链接：http://gxq741718618.blog.163.com/blog/static/18183436320137287574133

       此篇博客讲述了，我是如何发现自己的问题，以及自己的重新定位。

   思想

一、时间管理

        这一概念从起初的在自考上的运用到现在所有学习上的运用，让我们认识到它的重要性。其实时间管理的核心就是把我们的惰性压制到最小的程度，让我们可以积极主动的去完成既定目标。“积极性”是我们时间管理的核心，如果我们把我们的积极性提到很高的高度，时间管理会完成的很科学。

二、交流

       以前和同学在学习上的沟通特别少，导致了解的少，自己的知识面也很窄，不利于自己的各个方面的提升。交流了、了解了，才知道自己的差距在什么地方。

  感悟

          提高班的一年半里，我看到大家的努力与拼搏，看到了自己的变化、看到了自己的不足。接下来的两年里，希望自己可以 克服不足，一直奔跑，不要再被羁绊。暑假的英语学习，不仅仅学习了英语，更重要的是看到了大家对学习的态度：积极、认真。看到大家的努力，才知道自己学习时，没有倾尽全力。 现在我已经对自己有很好的定位，对学习不再恐惧，下面就开始行动吧！相信我会超越自己!