写在前面
2018 年度的团队设计天梯赛前几天结束了。但是成绩真的是惨不忍睹。。。毕竟是团队的比赛,如果团队平均水平不高的话,单凭一个人,分再高也很难拉起来(当然,一个人能单挑一个队的大神除外)。
说实话吧,其实这段话原本不想写,一个是团队成绩并不好,另一个也是自己发挥的也不好,没有达到目标分数。但是想想不管怎样都是一种经历,所以还是写了这段话。
总结一下其实很多题放在平时做的话其实并不难,关键是心得放下来。但是一到比赛的氛围就不一样了,周围全是别的学校的大牛,又加上有时间限制和周围的一堆监考人员围着走,想要放平心态其实是不容易的。这种东西还真得多经历才会有感觉。好了,今天写了一部分的题,来记录下题解:
L1-1 天梯赛座位分配(20 分)
天梯赛每年有大量参赛队员,要保证同一所学校的所有队员都不能相邻,分配座位就成为一件比较麻烦的事情。为此我们制定如下策略:假设某赛场有 N 所学校参赛,第 i 所学校有 M[i] 支队伍,每队 10 位参赛选手。令每校选手排成一列纵队,第 i+1 队的选手排在第 i 队选手之后。从第 1 所学校开始,各校的第 1 位队员顺次入座,然后是各校的第 2 位队员…… 以此类推。如果最后只剩下 1 所学校的队伍还没有分配座位,则需要安排他们的队员隔位就坐。本题就要求你编写程序,自动为各校生成队员的座位号,从 1 开始编号。
输入格式:
输入在一行中给出参赛的高校数 N (不超过100的正整数);第二行给出 N 个不超过10的正整数,其中第 i 个数对应第 i 所高校的参赛队伍数,数字间以空格分隔。
输出格式:
从第 1 所高校的第 1 支队伍开始,顺次输出队员的座位号。每队占一行,座位号间以 1 个空格分隔,行首尾不得有多余空格。另外,每所高校的第一行按“#X”输出该校的编号X,从 1 开始。
输入样例:
3
3 4 2
输出样例:
#1
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28
31 34 37 40 43 46 49 52 55 58
61 63 65 67 69 71 73 75 77 79
#2
2 5 8 11 14 17 20 23 26 29
32 35 38 41 44 47 50 53 56 59
62 64 66 68 70 72 74 76 78 80
82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
#3
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
33 36 39 42 45 48 51 54 57 60
第一题其实意思不难理解,就是坑有点多,思路就是模拟题意去做就行了。普遍的坑就是第二个测试点和第三个测试点。
对于第二个测试点过不了的情况,可以试试下面的输入数据:
2
5 1
如果结果对了,第二个测试点也就过了。
对于第三个测试点可以试试只有一个学校的情况:
1
2
最后是 AC 代码:
/**
* 先分配第一个学校第一个队的第一个队员,再分配第二个学校的第一个队的第一个队员,
* 再分配第三个学校的第一个队的第一个队员... 最后一个学校的第一个队的最后一个队员。
* 所有学校的第一个队分配完毕,接下来是第一个学校的第二个队的第一个队员,
* 第二个学校的第二个队的第一个队员,第三个学校的第二个队的第一个队员...
*/
#include <iostream>
using namespace std;
const int MAXN = 110;
int schoolNum[MAXN]; // 记录每个学校的队数
int peo[MAXN][10][10]; // 记录每个队员的编号
int main() {
int n;
int maxx = 0;
cin >> n;
for (int i = 0; i < n; i++) {
scanf("%d", schoolNum + i);
maxx = max(maxx, schoolNum[i]);
}
int t, lastSchool = -1; // 上一次分配位置的队员所在的学校
int startPos = 0; // 开始位置
for (int j = 0; j < maxx; j++) { // 第 j 个队
for (int k = 0; k < 10; k++) { // 每个队 10 个人
for (int i = 0; i < n; i++) { // n 个学校
if (schoolNum[i] <= j) {
continue;
}
// 如果上一次分配位置的队员和现在分配位置的队员在同一个学校
// 那么证明是同一所学校的队员,需要间隔一个位置。
if (lastSchool == i) {
startPos += 2;
} else { // 否则证明是不同的学校的队员,相邻座就好
startPos++;
}
peo[i][j][k] = startPos;
lastSchool = i; // 更新上一次分配位置的队员所在的学校
}
}
}
for (int i = 0; i < n; i++) {
cout << "#" << (i+1) << endl;
for (int j = 0; j < schoolNum[i]; j++) {
for (int k = 0; k < 10; k++) {
if (k) {
cout << " ";
}
cout << peo[i][j][k];
}
cout << endl;
}
}
return 0;
}
L1-2 倒数第N个字符串(15 分)
给定一个完全由小写英文字母组成的字符串等差递增序列,该序列中的每个字符串的长度固定为 L,从 L 个 a 开始,以 1 为步长递增。例如当 L 为 3 时,序列为 { aaa, aab, aac, …, aaz, aba, abb, …, abz, …, zzz }。这个序列的倒数第27个字符串就是 zyz。对于任意给定的 L,本题要求你给出对应序列倒数第 N 个字符串。
输入格式:
输入在一行中给出两个正整数 L(2 ≤ L ≤ 6)和 N(≤10
5
)。
输出格式:
在一行中输出对应序列倒数第 N 个字符串。题目保证这个字符串是存在的。
输入样例:
3 7417
输出样例:
pat
这个其实类似于给出一个整数 x
,再给出一个数 n
,然后求出 x
一直往前减 1 ,直到减了 n - 1
次的值(因为 x
本身是倒数第一个数,所以只需减 n - 1
次)。
对于字符串也是一样的。比如:zzz
的前一个字符串就是 zzy
,zza
的前一个字符串就是 zyz
。所以我们只需要对一个字符串模拟整数的自减就可以了。下面是 AC 代码:
/**
* 用字符串模拟整数的自减过程
*/
#include