7月12日日记

信号与编码

数据和信号

数据

模拟数据
数字数据

信号，信息的载体

模拟信号——连续变化
数字信号——离散
主要处理数字信号
基带信号和调制信号

通信系统

模拟通信系统
数字通信系统

频谱和带宽

信道

传输介质

导向传输介质，双绞线、同轴电缆、光纤（有线信道）
非导向传输介质，无线电，微波（无线信道）

传输损耗与失真

衰减
延迟变形
多径效应
噪声

信号带宽、信道带宽、信道传输速率
比特率和波特率

码元
波特率——码元传输速率
比特率——信息传输速率
关系：比特率 = 波特率xlog2（码元状态数量）

奈奎斯特定理

V= 2BW
C =
    BWlog2（M）
V波特率，C表示比特率，BW带宽，M码元状态数量
理想信道

香农定律

C = BWlog2（1+S/N）
S/N信噪比
有噪声信道

编码

编码与解码

信源、信道、保密

调制与解调

信号需要调制的原因——有效传输信息、较高频率的信号
信号调制方法

 调幅
 调频
 调相

数据编码

 信源编码
 
  反向不归零码NRZ，曼彻斯特码、密勒码、修正密勒码
 
 信道编码
 
  常见方法：奇偶检验，循环冗余CRC，汉明码
 

几种常见编码

 单极性矩形脉冲
 双极性矩形脉冲
 单极性归零编码
 曼彻斯特编码——低到高0，高到低1
 密勒码
 修正密勒码

常用的编码方式

 编码类型选择——ISO
 选择因素
 
  电子标签能量来源
  电子标签检错能力
  电子标签时钟提取

常用编码方法

曼彻斯特码

编码原理和方式——NRZ和数字时钟异或得到
编码器

密勒码

编码原理与方式

“1”码用码元中心点出现跃变，即用“10”或“01”
“0”码有两种情况

单个“0”时，不跃变
连续“0”时，两个“0”边界跃变，即“00”“11”交替

修正密勒码

编码规则

三种时序

X：在64/fc即码元中间处，出现一个凹槽
Y：整个位（128/fc）不发生调制
Z：在位的期间开始产生一个凹槽

编码规则

逻辑 1 为X
逻辑 0 为Y
下述两种情况除外

 相邻有两个或更多的0时，则从第二个 0 开始采用时序Z
 直接与起始位相连的所有0，用时序Z

通信开始采用时序Z
通信结束用逻辑0加Y
无信息用至少两个Y

主要用于从读写器向标签的数据传输
解码

脉冲调制

FSK方式

对已调脉冲的频率进行控制

FSK调制原理

常用FSK信号产生方法：首先产生FSK基带信号，利用基带信号对单一载波振荡器进行频率调制，说白了就是产生的信号 1和 0 对应的波形频率不一样，就是NRZ 1和 0 对应的FSK小矩形波脉冲不一样。1对应5个，0对应8个

FSK解调

PSK方式

即相移键控调制方式，调制的对象是相位，而调制的方式通常有两种，PSK1和PSK2
PSK1 时，数据位的起始处出现上升沿或者下降沿时，（1，0交替的情况）对应的FSK波形相位在起始处跳变180°，称为绝对调相，记2PSK（BPSK）
PSK2时，则是在数据出现 1 时，对应的波形在相位起始处跳变180°，0 时不跳变，称为相对调相，即为2DPSK。

副载波调制

在RFID实际应用中，电子标签首先会将要发送的基带信号（曼彻斯特编码）调制到副载波上，然后将副载波调制信号用更高频的载波信号进行二次调制，实现向读写器传递信息
有两种，TYPEA 和 TYPEB

TYPEA

时序D：位宽度的前50%调制
时序E：后半部分调制
时序F：整位宽度不调制
逻辑1：D
逻辑0：E
通信结束：F
无信息：无副载波

TYPEB

基本逻辑同BPSK，位编码采用NRZ码，逻辑0 采用θ+180°，逻辑1采用θ。

采用副载波调制信号的好处

picc，即电子标签，无源，其能量全靠PCD阅读器提供，采用副载波调制时，调制管每次导通的时间短，对picc的电源影响较小
调制管每次导通的时间较短，总功耗损耗下降
有用信息的频谱分布在副载波附近而不是载波附近，便于阅读器对传输数据的提取。

解调

TYPEA采用ASK方式的调制，所以采用相干解调和非相干解调方式

相干解调需要和同时同频的副载波基准信号
无须上述

正弦波调制

采用正弦高频信号
载波

通常是高频正弦振荡信号

除了提供信息外，还提供能量
三种调制方法

FSK频移键控。二进制频移键控为2FSK
相移键控PSK。二进制相移键控2PSK
幅移键控ASK。就是调幅，两种实现方法

模拟调制法，用乘法器实现
键控法，用开关电路实现

调幅

指载波的频率与相位不变，振幅根据调制信号的变化规律变化，通过调制信号与载波信号相乘实现
调幅原理
模拟调制——积化和差
调制深度，调幅度即键控深度计算

A，B分别为两波峰间的最大值与最小值

数字调频与调相

就是FSK和PSK

考试周啊 过几天再学新的