12春《心理学》第二次作业

作业名称：12春《心理学》第二次作业 客观题预算成绩：100 分 注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！ 详细信息：

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨。这种现象的心理学解释是（ ）。 A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少 B、中国人面形相对易辨认 C、中国人不熟悉外国片所反映的内容 D、外国人面形难以辨认 学员答案:A 正确性:正确

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 研究表明，小学生的习作练习在写初稿时侧重于内容，放宽字、词、句以及标点方面的正确性要求，有助于提高终稿的质量。这种教学方法的心理学依据是（ ）。 A、学生的写作兴趣 B、循序渐进 C、减轻工作记忆负担 D、儿童心理发展阶段 学员答案:C 正确性:正确

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 根据儿童认知发展阶段特征和不同类型知识在写作过程中的不同作用的原理，低年级儿童写作能力培养的重点是（ ）。 A、发展作文构思能力 B、通过作文修改以发展反省认知能力 C、丰富儿童生活经验 D、形成正确应用词、句的基本技能并丰富其生活经验 学员答案:D 正确性:正确

题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（ ）。 A、阐明了智慧技能在人脑中的表征方式 B、把认知策略看成智慧技能的最高形式 C、提出了智慧技能的发展观 D、阐明了不同类型智慧技能形成的条件 学员答案:D 正确性:正确

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 看到8＋5＝？这样的问题时，儿童能够直接说出答案，说明他处于程序性知识学习的（ ）阶段。 A、初级阶段 B、中级阶段 C、最高阶段 D、不能确定 学员答案:C 正确性:正确

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 程序性知识学习的初期或其前身是 （ ）知识。 A、陈述性 B、书本 C、言语 D、程序性 学员答案:A 正确性:正确

题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是( )。 A、强调解题过程分析 B、强调解题策略分析 C、强调知识与人格特征相互作用分析 D、强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析 学员答案:D 正确性:正确

题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是( )。 A、它所要求的心理活动太简单 B、它不必克服认知障碍 C、它不是在人的头脑内完成的 D、它不需要复杂的认知活动 学员答案:C 正确性:正确

题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 给一篇文章每段加上一个小标题；打乱多个句子的顺序，让学生重新排列。 A、标记策略 B、精加工策略 C、组织策略 D、反省策略 学员答案:C 正确性:正确

题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: 具体概念的最适当学习方法是( )。 A、下定义 B、接受学习 C、发现学习 D、模仿学习 学员答案:C 正确性:正确

题号:11 题型:是非题 本题分数:5 内容: 奥苏泊尔认为，智慧技能的学习由低级到高级依次为辨别学习→概念学习→规则学习→高级规则学习。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:1 正确性:正确

题号:12 题型:是非题 本题分数:5 内容: 在信息加工心理学中，程序性知识包括动作技能。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确

题号:13 题型:是非题 本题分数:5 内容: 心理定势在解决问题中起到了消极作用。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:1 正确性:正确

题号:14 题型:是非题 本题分数:5 内容: 可以认为，定义性概念学习是命题学习的一种形式。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确

题号:15 题型:是非题 本题分数:5 内容: 早期行为主义心理学家认为，猫学习逃出迷箱和动物学会走迷宫等行为称为解决问题。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确

题号:16 题型:是非题 本题分数:5 内容: 产生式系统中模式识别能力可以用加涅的辨别和概念来解释。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确

题号:17 题型:是非题 本题分数:5 内容: 专家和新手在解决问题时在技能执行速度上是没有差异的。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:1 正确性:正确

题号:18 题型:是非题 本题分数:5 内容: 加涅认为，学习由低级到高级分为：符号表征学习→概念学习→命题学习→概念和命题的应用→解决问题。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:1 正确性:正确

题号:19 题型:是非题 本题分数:5 内容: 研究表明，人们在写作时，大部分的时间用于构思写作计划，这是在应用策略性知识。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确

题号:20 题型:是非题 本题分数:5 内容: 倘若要求小学生把注意力集中在文章的字、词、句以及标点等机械方面，而学生的这些技能尚未达到自动化程度，会严重限制他们思维的自由发挥。（ ） 1、 错 2、 对 学员答案:2