易班软件小分析

软件有很多种： Web APP ( 基于网页的软件）、Internal Software （企业或学校或某组织内部的软件）、Games（游戏）、Mobile Apps（手机应用）、Operating Systems（操作系统）、Tools（工具软件），选取一种软件，请分析它们各自的特点。
制作人：“YourName” Prettlive
易班软件小分析
–这些软件的开发者是怎么说服你（陌生人）成为他们的用户的？他们的目标都是盈利么？他们的目标都是赚取用户的现金么？还是别的？
学校强迫使用的 盈利是赚钱 目标：推广他们的软件，利用学生的信息增加用户量。

–这些软件是如何到你手里的（邮购，下载，互相拷贝……）
扫二维码下载 在手机的应用下载 网页下载等

–这些软件有Bug 么？又是如何更新新版本的？
有 无法进入应用 优化不好模块与模块之间的切换不顺畅，稳定性不足。

–此类软件是什么时候开始出现的，同一类型的软件之间是如何竞争的？ 发展趋势如何？

2007年开始出现了，暂时没发现同类竞争类型软件。它由企业及各个学校进行合作虽然它有很多问题使用者（学生）怨声载道的，但是使用者却无能为力，学生被学校强制性被迫使用该软件刷活跃度。

–列举你在使用上述软件时观察到的“特殊”现象，它们和硬件有什么不同？这些能说明软件的某些本质特性么？

它是属于软件，看得见摸不着；但硬件不一样，硬件不仅看得到而且还能摸得到，（例如：主板，CPU）。能，体现了软件的易用性，效率性，可维护性，可移植性。

–你个人第一次用此类软件是什么时候，你当时是几年级，班主任叫什么？在哪里，什么状态，当时的软件是如何得到的（买的正版，盗版，下载？）

.第一次用此软件是在2017年，当时是大一 ，在学校 ， 一般状态， 手机应用下载的。

–你是如何精通这软件的？它给你什么好处，坏处？

通过学校进行培训。好处：可以在网上参加各种活动领取礼品，也可以使用网薪兑换礼品。每日签到可以赚到网薪。促进网络思想政治教育的发展。有利于关注学生的心理状态。
坏处：人用多了就卡，功能本就不够完善，然而使用者却依然被迫使用。
–你现在还用它么，或者是同类软件的不同品牌，为何？

还在使用该软件。
–这种软件再过10年，20年还会存在么，为什么？

如果按照它目前的发展趋势来看，再过20年它将不会存在。因为信息化时代已经到来，经会有更多的竞争同类软件出现，如果它得不到更好的完善，展现不出更多的突出的功能及人气，它必将淘汰。