Description
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ) ,分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C ( 只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B( 包括A,B) 的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ) ,分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C ( 只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B( 包括A,B) 的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
Output
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。
Sample Input
5 6
1 2 3 4 5 Q 1 5 U 3 6 Q 3 4 Q 4 5 U 2 9 Q 1 5
Sample Output
5 6#include<stdio.h> #include<string.h> #include<stdlib.h> #include<limits.h> #include<algorithm> using namespace std; #define maxn 200005 int a[maxn*4]; int maxs[maxn*4]; void build(int id,int l,int r) { int m; if(l==r) { scanf("%d",&maxs[id]); return ; } m=(l+r)/2; build(id<<1,l,m); build((id<<1)+1,m+1,r); maxs[id]=max(maxs[id*2],maxs[id*2+1]); } int query(int id,int l,int r,int L, int R) { int ret=0; if(l<=L && r>=R) return maxs[id]; int m=(L+R)/2; if(l<=m) ret=max(ret,query(id<<1,l,r,L,m)); if(r>m) ret=max(ret,query((id<<1)+1,l,r,m+1,R)); return ret; } void updata(int x,int y,int l,int r,int id) { if(l==r) { maxs[id]=y; return ; } int m=(l+r)/2; if(x<=m) updata(x,y,l,m,id*2); else updata(x,y,m+1,r,id*2+1); maxs[id]=max(maxs[id*2],maxs[id*2+1]); } int main() { int n,m,i,j; char str; while(scanf("%d%d",&n,&m)!=EOF) { int b,c; build(1,1,n); for(i=1;i<=m;i++) { scanf(" %c",&str); scanf("%d%d",&b,&c); if(str=='Q') printf("%d\n",query(1,b,c,1,n)); else if(str=='U') updata(b,c,1,n,1); } } }
59
本题关键在于最值得求解上,这里很多人可能会想到用rmq的方法求得区间最小值,
可是很多人忽略了一个关键操作,即每个学生的嘴鸥高成绩可能发生变化,假如采用
rmq算法,则每次更改最小值的时候便要调用一次rmq,必然会超时,因此这里只能采用线段树的方法求解。
具体代码如下: