B. Dreamoon Likes Permutations

			B. Dreamoon Likes PermutationsC](这里写自定义目录标题)

codeforce 635dvi2 B

题目说在数列a中找到可以拆分的方式的数量,并且输出拆分的方案(俩个区间的分别长度)其实仔细想想拆分方案的数量为0、1、2三者中的一个。找到a中的最大值,因为是连续数字,既1到a中的最大值是一个区间,再看看剩下的部分是否构成一开始的连续数字。如果可以,方案+1,因为是从a的中间分,那么也就俩种分法,如mmax=7 n=10,就看看1-7 8-10成立否,或者1-3 3-10,区间长度一个为max一个是n-max,看看俩种分法是否都符合,我的代码如下

#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstring>
#include<map>
using namespace std;
int an[200005];
int mmax=0;
map<int,int> ans;
bool solve(int l,int r)
{
    bool bn[2000005];
    //cout<<l<<" "<<r<<endl;
    memset(bn,false,sizeof(bn));
    for(int i=l;i<r;i++){
        bn[an[i]]=1;
    }
    for(int i=1;i<=r-l;i++){
        if(bn[i]==0){
            return false;
        }
    }
    //cout<<"aoligei"<<endl;
    return true;
}
int main()
{
    int t;
    cin>>t;
    while(t--){
        int n;
        cin>>n;
        memset(an,0,sizeof(an));
        mmax=0;
        int cnt=0;
        for(int i=0;i<n;i++){
            cin>>an[i];
            mmax=max(mmax,an[i]);
        }
        if(solve(0,mmax)&&solve(mmax,n)){
            cnt++;
            ans[cnt]=mmax;
        }
        if(solve(0,n-mmax)&&solve(n-mmax,n)){
            cnt++;
            ans[cnt]=n-mmax;
        }
        if(cnt){
            if(cnt==2){
                if(mmax*2==n){
                    cout<<"1"<<endl;
                    cout<<mmax<<" "<<mmax<<endl;
                }
                else{
                    cout<<"2"<<endl;
                    cout<<ans[cnt]<<" "<<n-ans[cnt]<<endl;
                    cnt--;
                    cout<<ans[cnt]<<" "<<n-ans[cnt]<<endl;
                }
            }
            else{
                cout<<"1"<<endl;
                cout<<ans[cnt]<<" "<<n-ans[cnt]<<endl;
            }
        }
        else cout<<"0"<<endl;
    }
}

生成一个适合你的列表

  • 项目
    • 项目
      • 项目
  1. 项目1
  2. 项目2
  3. 项目3
  • 计划任务
  • 完成任务

创建一个表格

一个简单的表格是这么创建的:

项目Value
电脑$1600
手机$12
导管$1

设定内容居中、居左、居右

使用:---------:居中
使用:----------居左
使用----------:居右

第一列第二列第三列
第一列文本居中第二列文本居右第三列文本居左

SmartyPants

SmartyPants将ASCII标点字符转换为“智能”印刷标点HTML实体。例如:

TYPEASCIIHTML
Single backticks'Isn't this fun?'‘Isn’t this fun?’
Quotes"Isn't this fun?"“Isn’t this fun?”
Dashes-- is en-dash, --- is em-dash– is en-dash, — is em-dash

创建一个自定义列表

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Luke

如何创建一个注脚

一个具有注脚的文本。1

注释也是必不可少的

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KaTeX数学公式

您可以使用渲染LaTeX数学表达式 KaTeX:

Gamma公式展示 Γ ( n ) = ( n − 1 ) ! ∀ n ∈ N \Gamma(n) = (n-1)!\quad\forall n\in\mathbb N Γ(n)=(n1)!nN 是通过欧拉积分

Γ ( z ) = ∫ 0 ∞ t z − 1 e − t d t   . \Gamma(z) = \int_0^\infty t^{z-1}e^{-t}dt\,. Γ(z)=0tz1etdt.

你可以找到更多关于的信息 LaTeX 数学表达式here.

新的甘特图功能,丰富你的文章

Mon 06 Mon 13 Mon 20 已完成 进行中 计划一 计划二 现有任务 Adding GANTT diagram functionality to mermaid
  • 关于 甘特图 语法,参考 这儿,

UML 图表

可以使用UML图表进行渲染。 Mermaid. 例如下面产生的一个序列图:

张三 李四 王五 你好!李四, 最近怎么样? 你最近怎么样,王五? 我很好,谢谢! 我很好,谢谢! 李四想了很长时间, 文字太长了 不适合放在一行. 打量着王五... 很好... 王五, 你怎么样? 张三 李四 王五

这将产生一个流程图。:

链接
长方形
圆角长方形
菱形
  • 关于 Mermaid 语法,参考 这儿,

FLowchart流程图

我们依旧会支持flowchart的流程图:

Created with Raphaël 2.2.0 开始 我的操作 确认? 结束 yes no
  • 关于 Flowchart流程图 语法,参考 这儿.

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导出

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  1. 注脚的解释 ↩︎

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在现如今这个互联网以及信息技术飞速发展的时代,信息技术被广泛地运用于人们的日常生活与生产中,并有效地提高了办事、办公效率。教育信息化的高速发展,使得学校在线考试系统,作为一种新的考试管理工具,在各大院校及相关教育机构的运用日趋普遍。绝大多数的考试机构需要不断地推进自身信息化的建设,而在考务管理方面,以往手工记账、登记信息的方式,已经逐渐不能满足现如今大数据量、高效率完成的要求,使用学校在线考试系统,对学校及相关教育机构的考试事宜管理已成当下教育信息化发展的必要手段。现代化的考试机构都应该进行学校在线考试系统的替换工作,学校在线考试系统一经推出,便在考试机构范围内引起了极大地反响。 本次学校在线考试系统的实现过程,它的开发使用B/S结构即浏览器和服务器结构框架,采用SSM框架技术,数据库使用了mysql数据库,页面设计采用了MVC框架,后端采用了SSM框架技术scrip等其他一些脚本语言,使用到在大学里面学的软件工程导论课程、mysql数据库、数据库原理、SSM框架技术高级程序设计等方面的知识完成本系统。本文结合全流程网站系统开发过程,详细介绍了此次学校在线考试系统的设计理念、模型结构,将所学知识融入到本网站的开发实践中,简略介绍了研究的背景和系统存在的现实意义,开发使用的技术背景,并对系统概要设计、系统实现与系统测试等进行了详细的介绍。
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