计算机毕业设计springboot大学生专业课程学习网络优质资源辅助系统设计与实现

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境

项目运行环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

3.2需求分析

在项目开发中，需求分析是进行项目设计和实施的先决条件也是基础。开发者应全面理解和全面分析，并按照使用者的要求，对其进行细致的工作，并具体说明需要完成的工作。在此阶段，系统如何完成工作是不重要的，你只需确认系统正在执行什么工作就可以了[10]。

只要确定该工作是什么，就可以知道该系统是怎么工作的。大学生专业课程学习网络优质资源辅助系统的用户是管理员和学生，为了满足现代社会对环保和节约的需要，将传统的纸质文档通过计算机输入计算机并以电子文档的方式显示出来。学校要负责许多方面的工作，其中涉及到电子书、课件资源、习题、公告信息等。因此，要建立一个简单、直观的查询渠道，并设定特定的存取权限，以保证工作的顺畅和高效。也就是本系统的使用者进行需求分析的基础上，通过必要的调研，设计出了一个功能结构如图3-1所示的系统。

图3-1 系统的功能结构示意图

系统的运行过程：通过对大学生专业课程学习网络优质资源辅助系统体系的分析和对比，并结合实际情况提出了一些建议。

采用面向对象的思维方式，以符合实际的功能与性能要求，并进行了创新。为了提升大学生专业课程学习网络优质资源辅助系统的自动化和友善性，本文提出了一种基于面向对象的思想方法，以适应系统的实际功能与性能要求。在对大学生专业课程学习网络优质资源辅助系统进行简单的需求分析之后，将其分为二大功能模块：管理员和学生二种，如图3-2所示角色登录结构图。

                图3-2系统角色登录结构图

管理员用例分析图，如图3-3所示。

图3-3管理员用例分析图

学生用例分析图，如图3-4所示。

图3-4学生用例分析图

4.1功能模块设计

根据上文中对用户需求的一系列综合细致的分析，针对本文基于SpringBoot的大学生专业课程学习网络优质资源辅助系统，得到一个如图4-1所示的宏观的功能模块结构图。

图4-1 系统模块结构图

4.2 E-R图设计

通过对大学生专业课程学习网络优质资源辅助系统的分析和设计得出一个系统E-R图所有实体和属性的定义如下所示。

试题信息实体属性图，如图4-2所示。

图4-2 试题信息实体属性图

电子书实体属性图，如图4-3所示：

图4-3电子书实体属性图

课件资源实体属性图，如图4-4所示：

图4-4课件资源实体属性图

学生信息实体属性图，如图4-5所示：

图4-5学生信息实体属性图

5.1管理员功能模块

管理员登录系统，管理员登录页面通过输入用户名、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-1所示。

图5-1管理员登录界面图

管理员登录系统后，可以对首页、个人中心、学生管理、课程类型管理、电子书管理、资源类型管理、课件资源管理、试题管理、在线交流、习题管理、系统管理、测试管理等功能模块进行相应操作，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界图面

管理员点击学生管理；在学生管理页面输入学号、姓名、性别、头像、年龄、邮箱、手机等信息，进行查询，新增或删除学生信息等操作；如图5-3所示。

图5-3学生管理界面图

管理员点击课程类型管理；在课程类型管理页面输入课程类型等信息，进行查询，新增或删除课程类型等操作；如图5-4所示。

图5-4课程类型管理界面图

管理员点击电子书管理；在电子书管理页面对课程名称、课程类型、图片、课程附件、课程视频、更新时间等信息，进行查询、新增或删除电子书等操作；如图5-5所示。

图5-5电子书管理界面图

管理员点击资源类型管理；在资源类型管理页面输入资源类型等信息，进行查询、新增或删除资源类型等操作；如图5-6所示。

图5-6资源类型管理界面图

管理员点击课件资源管理；在课件资源管理页面对课件名称、资源类型、图片、课件视频、课件附件、更新时间等信息，进行查询、新增或删除课件资源等操作；如图5-7所示。

图5-7课件资源管理界面图

管理员点击试题管理；在试题管理页面对习题、试题名称、分值、答案、类型等信息，进行查询或新增、删除试题等操作；如图5-8所示。

图5-8试题管理界面图

5.2学生前台系统功能模块

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到大学生专业课程学习网络优质资源辅助系统的导航条显示首页、电子书、课件资源、在线交流、习题、公告信息、个人中心等。系统首页界面如图5-9所示：

图5-9系统首页界面

点击学生注册，学生通过注册页面填写学号、密码、确认密码、姓名、性别、头像、年龄、邮箱、手机等信息，然后点击注册操作，如图5-10所示。

图5-10学生注册界面图

点击学生登录，学生通过登录页面输入用户名、密码，然后点击登录操作，如图5-11所示。

图5-11学生登录界面图

学生点击电子书；在电子书页面的输入栏填写课程名称、课程类型，进行查询，然后还可以查看课程名称、课程类型、图片、课程附件、课程视频、更新时间等信息，如果有需要可以点击下载和收藏、评论等操作；如图5-12所示。

图5-12电子书界面图

学生点击在线交流；在在线交流页面可以查看标题、类型、内容等信息，还可以进行帖子发布等操作，如图5-13所示。

图5-13在线交流界面图

学生点击个人中心，在个人中心页面填写学号、密码、姓名、性别、头像、年龄、邮箱、手机等信息，进行更新信息或者对我的发布、测试记录、错本题、我的收藏进行详细操作；如图5-14所示。

图5-14个人中心界面图

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