C语言之“语法框架”

整型浮点加数组，结构共用与枚举。
算术关系逻辑布，顺序条件共循环。
函数复用力无穷，指针威力与天通。
静态有无内外链，自动动态栈堆间。
字符流淌输入出，文件永存信息笺。

1 语法框架

2 语言重点

2.2 变量存储类别

关系大型程序的多文件组织问题，非常关键。

• 静态变量：存储在全局数据区，程序运行期间一直存在。包括外部链接静态变量（在所有函数外声明的文件变量，其他文件可通过extern引用）、内部链接静态变量（在所有函数外声明的文件变量，static修饰，不能被其他文件引用）、无链接静态变量（在函数内声明的局部变量，static修饰）。
• 自动变量：在函数内声明的局部变量，无static修饰，函数运行结束自动释放内存，又称为栈变量。
• 堆变量：采用malloc动态申请内存的变量，又称堆变量，需手动释放内存。
• 常数：包括字符串字面量、用const修饰的全局变量，存在与常量区。

2.2 字符串存储位置

关系到字符指针实际指向问题。

• 凡是用char str[]形式声明的字符串，均单独开辟存储空间，与同类变量存储位置相同。
• 凡是用char*形式声明的字符串，除动态分配内存外，均引用字符串字面量池中的对象。
• 动态分配内存的字符串变量，存在于堆中。

2.3 指针与数组

• 指针名和数组名均返回数据首元素地址。
• sizeof()用于数组名时，返回数组所有元素大小之和，应用于指针名，仅返回指针本身所占的内存大小。
• 指针加减一整数，表示移动了多少个变量所占内存大小的单元。

3 思考

关于“形式与内容”的思考：
越来越觉得，要想熟练掌握一门知识或技能，形式和内容都至关重要。要么先有零散内容，后总结归纳形成系统框架；要么先有框架，再向框架中填充内容。总之，知识必须结构化。

关于“全面与重点”的思考：
如同框架和内容的关系，“全面”是指框架要成系统；但学习具体内容时，应抓住重点，因为这才是能力提升的瓶颈所在。对于过于简单的知识点，不在框架中分节发散，以减少形式上的繁琐；对于重点且有难度的知识点，应集中火力突破，并通过理解的逐渐加深，最终将其转化为简单知识点。
因此，我推荐的学习方法是，先搭建整体知识框架，对重点和难点进行形式上的扩展，通过不断加深理解，将其转变为简单知识点，并进行形式上的简化，总而言之“由少至多，从多到少”。