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这个作者很懒，什么都没留下…
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朗读
释义 词目：朗读 拼音：lǎng dú 英文：read aloud 基本解释 [read aloud] 清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意 朗读者 详细解释 犹朗诵。 唐李商隐 《与陶进士书》：“出其书，乃复有置之而不暇读者，又原创 2011-10-10 16:11:47 · 1119 阅读 · 0 评论 -
名人读书
●老舍谈读书：怎样读书，是个自己决定的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，是我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。 第二，读得很快，而记不住。书要都叫我记住，那还要书干嘛？书应该记住自己。对我转载 2011-10-10 16:56:26 · 600 阅读 · 0 评论 -
文章要一气呵成
文章要一气呵成翻译 2011-10-12 15:06:43 · 328 阅读 · 0 评论 -
如何养成阅读的习惯
如何养成阅读的习惯个人提升,生活金点子 July 4th, 2007一本好书能让人获得极大的满足，你可以真实地感觉到书中的主人公，他们就好像是真实地活在你的周围。阅读带来的乐趣和享受是如此让人陶醉，那如何能够培养自己的阅读习惯呢？找时间读书：每天总空出原创 2011-10-10 16:04:43 · 241 阅读 · 0 评论 -
如何阅读专业外文文献
其实，对于科研工作者来说，这是个很重要的问题。 我国著名科学家王选先生曾经说过： ************************************************* 阅读文献使我找到了自身发展的正确方向转载 2011-10-10 15:55:35 · 1242 阅读 · 0 评论 -
怎样提高阅读能力
最有效的办法就是增大你的阅读量。按我们高中英语老师说的话，你到高考之前的阅读量至少要在60万字以上！现在或许不大习惯但可以慢慢来。每天现坚持读2篇中等难度（字数大概300~500会比较合适，最好后面有相应练习题的）适应一段时间之后再加量。我到高三时是每天限时读5篇（注原创 2011-10-10 16:07:15 · 254 阅读 · 0 评论 -
默读
mò dú 词义：不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。 同义：默念 反义：朗读 朗诵 造句：老师让同学们默读课文。怎样默读 默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理原创 2011-10-10 16:09:04 · 493 阅读 · 0 评论 -
名人的读书方法
培根读书可供消遣，可供装饰，也可以增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补转载 2011-10-10 16:52:30 · 4113 阅读 · 0 评论 -
学会默读好处多
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，让学生“默读”，更能让他们沉浸在文本中，用心去感悟、揣摩文本，与作者去“对话”，与作者的心灵去碰撞，被文章中所表达的感情深深的感动。默读不只是了解课文写了什么，怎么写，有什么疑问，它还唤起了学生的独特联想、体验、认知，成为对课文的艺术再创转载 2011-10-10 16:22:27 · 3771 阅读 · 0 评论 -
关于默读
《小学语文新课程标准》指出“学会运用多种阅读方法。”默读，作为其中一种重要的读书方法，在实际阅读教学中已不多见了，即便是有默读这种方式，也并没有让它成为一种必不可少的形式，让人觉得就像“鸡肋”。我们认为这是与《小学语文新课程标准》相悖的，阅读教学中是不可忽视默读能力的培养。转载 2011-10-10 16:29:31 · 1119 阅读 · 0 评论 -
默读也很重要
标题：请不要忘记默读摘要：课堂上的默读其实是读者和作者在心灵上的一种沟通，并不见得所有的文章都必须借助于大声的朗读或者带有感情朗读才能够理解文本意的。内容：今天上午我们学习的主要是如何开展课堂的阅读环节，在课堂实录中间播放了形式种种的阅读，在前面所提出的问题里面也罗列了许转载 2011-10-10 16:33:44 · 441 阅读 · 0 评论 -
心读
心读是相对于出声读而言的,有的人在看英语文章的时候习惯喃喃低语,不动嘴就读不懂,这会非常影响阅读速度.而心读就是虽然嘴上不出声,但是心里在默默的念.这是提高阅读速度的一个很大障碍.' d( F8 p0 Q2 F6 R你的,明白??转载 2011-10-10 16:43:57 · 287 阅读 · 0 评论 -
阅读
在阅读的时候，别人的思考代替了我们自己的思考，因为我们只是重复着作者的思维过程。这种情形就好比小学生学写字－－他用羽毛笔一笔一划地模写教师写下的字体。因此，在阅读的时候，思维的大部分工作是别人帮我们完成的。这就是为什么当我们从专注于自己的思想转入阅读的时候，会明显感受到某种放松。转载 2011-10-10 17:01:25 · 234 阅读 · 0 评论 -
读书方法
1． 快速阅读要默读，不要朗读。 默读是不出声地阅读，只用视觉扫视文字来理解内容，省去了发声器官的活动，不用考虑停顿、重音、声调、节奏等。默读是加快阅读速度的基础。 2．快速阅读要逐句逐行地读，不能逐字逐词地读。由于我们平时养成了逐字逐词读书的习惯，所以视觉感受潜转载 2011-10-10 17:06:19 · 245 阅读 · 0 评论 -
关于默读
默读即无声阅读，是用大脑直接感受文字的意思，而无需将文字转化为声音，它是获取文字信息、局面知识的主要手段。一般来说，默读的速度要比有声阅读快两倍以上，默读与朗读更有利于对内容的思考、比较、理解。 训练默读的第一步就是纠正出声读。小学生都有出声读的习惯。训练时要求他们必须做转载 2011-10-10 16:25:40 · 1101 阅读 · 0 评论 -
阅读
朗读有助于记忆,,读出声,多读能使自己对内容熟悉,熟练,形成自然性的,所以可以帮助记忆.默读是有助于理解,能使自己身心安静,头脑清醒,更容易理解其内容.本人个人觉得关键还是在于理解而不是死记,建议你使用默读的方法,虽然不是很容易记(千万不要是去默背,适得其反,很累的),全部理转载 2011-10-10 16:31:50 · 235 阅读 · 0 评论 -
词
狂风卷，奔云飙，情意相许，生死相交，豪情征万里，浩气震九霄。 樽中月，笑里刀，莫问恩愁，且把酒浇，浮沉随浪逝，欢歌趁今朝！ 名和利，尽烟消，英雄多情，美人多娇，千古多少事，潇洒一声笑！ 无风云不动，云动心如风转载 2011-10-28 17:55:17 · 343 阅读 · 0 评论