PTA 7-491 3名同学5门课程成绩，输出最好成绩及所在的行和列（要求指针作为函数的参数）

PTA 7-491 3名同学5门课程成绩，输出最好成绩及所在的行和列（要求指针作为函数的参数）

分数 10
作者 jibaoyu
单位 江西理工大学

编程:数组存储3名同学5门课程成绩
输出最好成绩及所在的行和列
要求：将输入、查找和打印的功能编写成函数
并将二维数组通过指针参数传递的方式由主函数传递到子函数中

输入格式:
每行输入一个同学的5门课的成绩，每个成绩之间空一格，见输入样例

输出格式:
输出共3行：
第一行输出，如：最高分是:97
第二行输出最高分所在的行数，如：行数是:2
第二行输出最高分所在的列数，如：列数是:3

输入样例:
在这里给出一组输入。例如：

87 67 76 78 85
92 78 79 86 88
79 85 87 97 89
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：

最高分是:97
行数是:2
列数是:3

代码长度限制
16 KB
时间限制
400 ms
内存限制
64 MB

#include <stdio.h>

void PutsData(int *p){
    
    int Numb = -1;    //记录最大的数
    int m = 0, n = 0;    //记录行列
    
    for(int i = 0; i < 3; i++){    //输入数据
        for(int j = 0; j < 5; j++){
            scanf("%d ", &*p);
            if(*p > Numb){    //寻找最大的数
                Numb = *p;
                m = i;    //标记行
                n = j;    //标记列
            }
            p++;
        }
    }
    
    printf("最高分是:%d\n行数是:%d\n列数是:%d", Numb, m, n);    //按照题目要求输出
}

int main(){

    int Transcript[3][5] = {0};    //定义二维数组
    int *Arr = &Transcript;    //定义指针并指向数组的首地址
    
    PutsData(Arr);
    
    return 0;
}

解题思路：
step1：定义数组和指针，并且指向该数组的首地址。
step2：将指针作为函数的参数并将数据储存数组中
step3：找到最大的数并记录位置
step4：按照题目要求输出

归属知识点：
数组
指针
函数
循环结构