由FizzBuzz游戏感触到的动手编码能力的重要性！

这几天在逛群里老大李沐（沐神）的博文专栏时，除了感叹沐神神一样的经历外，更是对沐神博文带出的一些问题感慨良多，网络搜了一把，面对问题的差人的思维能力权做自省！！！

FizzBuzz设这样的一个游戏：

引子：

https://www.cnblogs.com/webary/p/6507413.html

沐神专栏：

https://zhuanlan.zhihu.com/p/29100405

加法求模：

http://blog.csdn.net/ixidof/article/details/7697173

结合两种方法的FizzBuzz问题：

#include "stdafx.h"
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

void printFizzBuzz1(int num = 100)
{
	for (int i = 1; i <= num; ++i)
	{
		if (i % 3 == 0){
			printf("%d: Fizz", i);
			if (i % 5 == 0){
				printf("Buzz\n", i);
			}
			else
			{
				printf("\n");
			}
		}
		else if (i % 5 == 0){
			printf("%d: Buzz\n", i);
		}
		else
		{
			printf("%d: neither Fizz nor Buzz\n", i);
		}
	}
}

void printFizzBuzz2(int num = 100)//特点，将求模运算变为加法运算
{
	int i;
	int Step3 = 1, Step5 = 1;/*步长计数*/
	int FizzStat = 0, BuzzStat = 0, FizzBuzzStat = 0;

	for (i = 1; i <= 100; i++)
	{
		if ((3 == Step3) && (5 == Step5))
		{
			printf("%d: FizzBuzz\n", i);
			Step3 = 1;
			Step5 = 1;
			FizzStat++;
			BuzzStat++;
			FizzBuzzStat++;
		}
		else if (3 == Step3)
		{
			printf("%d: Fizz\n", i);
			Step3 = 1;
			Step5++;
			FizzStat++;
		}
		else if (5 == Step5)
		{

			printf("%d: Buzz\n", i);
			Step3++;
			Step5 = 1;
			BuzzStat++;
		}
		else
		{
			printf("%d: not Fizz Buzz\n", i);
			Step3++;
			Step5++;
		}

	}

	printf("total Fizz = %d, total Buzz = %d, total FizzBuzz = %d\n", FizzStat, BuzzStat, FizzBuzzStat);
}


int main(int argc, char* argv[])
{
	printf("------大众方法------:\n");
	printFizzBuzz1(100);

	printf("------创新方法------:\n");
	printFizzBuzz2(100);

    return 0;
}