hdu 1421搬寝室 动态规划问题

搬寝室

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 19676    Accepted Submission(s): 6674


Problem Description
搬寝室是很累的,xhd深有体会.时间追述2006年7月9号,那天xhd迫于无奈要从27号楼搬到3号楼,因为10号要封楼了.看着寝室里的n件物品,xhd开始发呆,因为n是一个小于2000的整数,实在是太多了,于是xhd决定随便搬2*k件过去就行了.但还是会很累,因为2*k也不小是一个不大于n的整数.幸运的是xhd根据多年的搬东西的经验发现每搬一次的疲劳度是和左右手的物品的重量差的平方成正比(这里补充一句,xhd每次搬两件东西,左手一件右手一件).例如xhd左手拿重量为3的物品,右手拿重量为6的物品,则他搬完这次的疲劳度为(6-3)^2 = 9.现在可怜的xhd希望知道搬完这2*k件物品后的最佳状态是怎样的(也就是最低的疲劳度),请告诉他吧.
 


 

Input
每组输入数据有两行,第一行有两个数n,k(2<=2*k<=n<2000).第二行有n个整数分别表示n件物品的重量(重量是一个小于2^15的正整数).
 


 

Output
对应每组输入数据,输出数据只有一个表示他的最少的疲劳度,每个一行.
 


 

Sample Input
  
  
2 1 1 3
 


 

Sample Output
  
  
4
 


 

Author
xhd
 


 

Source
 


上来就贪心,结果一下子超时,挺好理解的贪心,但并不是都可以用贪心来做。

超时贪心:

 

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
//struct inin
//{
//	int tire;
//}boy[1100];
int tire[2200000];
int a[2200];
int main()
{
	int n,k;
	int i,j;
	int p;
	while(scanf("%d%d",&n,&k)!=EOF)
	{
		memset(tire,0,sizeof(tire));
		memset(a,0,sizeof(a));
		for(i=0;i<n;i++)
		{
			scanf("%d",&a[i]);
		}
		p=0;
		for(i=0;i<n;i++)
		{
			for(j=i+1;j<n;j++)
			{
				tire[p++]=(a[i]-a[j])*(a[i]-a[j]);
			}
		}
		sort(tire,tire+p);
		int sum=0;
		for(i=0;i<k;i++)
		{
			sum+=tire[i];
		}
		printf("%d\n",sum);
	}
return 0;
}

 

动态规划:

使用动态规划,
//此题中的原理就是对于a,b,c,d四个递增重量,按照题目要求算的话,最有的方式就是相邻
//两个数之间的差值的平方最小,(a-b)*(a-b)<(a-c)*(a-c);(a-b)*(a-b)<(a-d)*(a-d);
/*
  状态转移思想:将物品按质量递增排序后,从前i件物品中拿走j对(j*2<=i)时,
  (1)不拿第i件,则dp[i][j]=dp[i-1][j],这个毫无疑问。
  (2)拿第i件物品,则第i件物品肯定和第i-1件物品一起拿,
    则dp[i][j]=dp[i-2][j-1]+(w[i]-w[i-1])^2,即从前i-2件中拿j-1对的
  疲劳值加上拿了最后两件物品的疲劳值(当然,由前到后处理的,i和j前
  面的所有情况都已经处理好了,都是最小值)。
  状态转移方程:dp=min((1),(2))
  dp[i][j]=min(dp[i-1][j],dp[i-2][j-1]+(a[i]-a[i-1])*(a[i]-a[i-1]));。

 

 

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
int dp[2200][1100];
int a[2200];
int main()
{
   int n,k;	
   int i,j;
   while(scanf("%d%d",&n,&k)!=EOF)
   {
   	   memset(a,0,sizeof(a));
   	   memset(dp,0,sizeof(dp));
   	   for(i=1;i<=n;i++)
   	   {
   	   	  scanf("%d",&a[i]);
   	   }
   	   sort(a+1,a+1+n);
   	   for(i=0;i<=n;i++)
   	   {
   	   	  for(j=1;j<=k;j++)
   	   	  {
   	   	  	  dp[i][j]=99999999;
   	   	  }
   	   }
   	   for(i=2;i<=n;i++)
   	   {
   	   	  for(j=1;j<=i/2&&j<=k;j++)
   	   	  {
   	   	  	   dp[i][j]=min(dp[i-1][j],dp[i-2][j-1]+(a[i]-a[i-1])*(a[i]-a[i-1]));
   	   	  }
   	   }
   	   printf("%d\n",dp[n][k]);
   }
return 0;
} 


 

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智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现日常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
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