编程之美资格赛 大神与三位小伙伴

题目2 : 大神与三位小伙伴

时间限制: 2000ms
单点时限: 1000ms
内存限制: 256MB

描述

L国是一个有着优美景色且物产丰富的国家,很多人都喜欢来这里旅游并且喜欢带走一些纪念品,大神同学也不例外。距离开L国的时间越来越近了,大神同学正在烦恼给她可爱的小伙伴们带什么纪念品好,现在摆在大神同学面前的有三类纪念品A, B, C可以选择,每类纪念品各有N种。其中种类为A_i, B_i, C_i的纪念品价值均为i, 且分别有N+1-i个剩余。现在大神同学希望在三类纪念品中各挑选一件然后赠送给她的三名可爱的小伙伴,但是她又不希望恰好挑出来两件价值相同的纪念品,因为这样拿到相同价值纪念品的两位小伙伴就会认为大神同学偏袒另一位小伙伴而不理睬她超过一星期。现在,大神同学希望你买到的三件纪念品能让三位小伙伴都开心并且不和她闹别扭,她想知道一共有多少种不同挑选的方法?

因为方案数可能非常大,大神同学希望知道挑选纪念品的方案数模10^9+7之后的答案。


输入

第一行包括一个数T,表示数据的组数。

接下来包含T组数据,每组数据一行,包括一个整数N。


输出

对于每组数据,输出一行“Case x: ”,其中x表示每组数据的编号(从1开始),后接一个数,表示模10^9+7后的选择纪念品的方案数。


数据范围

小数据:

1<=T<=10

1<=N<=100

大数据:

1<=T<=1000

1<=N<=10^18


样例解释

对于第二组数据,合法的方案有以下几种,(X,Y,Z)表示选择了A类纪念品中价值为X的,B类纪念品中价值为Y的,C类纪念品中价值为Z的。

(1,1,1): 3*3*3=27种

(1,2,3): 3*2*1=6种

(1,3,2): 3*1*2=6种

(2,1,3): 2*3*1=6种

(2,2,2): 2*2*2=8种

(2,3,1): 2*1*3=6种

(3,1,2): 1*3*2=6种

(3,2,1): 1*2*3=6种

(3,3,3): 1*1*1=1种

一共27+6+6+6+8+6+6+6+1=72种选择纪念品的方案

注意,如(1,1,2), (2,3,3), (3,1,3)都因为恰好选择了两件价值相同的纪念品,所以并不是一种符合要求的纪念品选择方法。




样例输入
2
1
3
样例输出
Case 1: 1
Case 2: 72
解法一:
由于(1,2,3)、(1,3,2)、(2,1,3)、(2,3,1)、(3,2,1)、(3,1,2)的种数都是都是一样的,可递推出N时存在只需计算其中一种组合,再x6即可算出所有排列后的种数和。代码很简单,小数据都可以轻松过,但大数据就不行了。。。
#include <stdio.h>
#define llong unsigned long long
#define MOD 1000000007

llong muti_mod(llong a,llong b)//(a*b)mod MOD
{       
     a%=MOD;
     b%=MOD;

     llong ret=0;
     while (b)//fast mul
     {
          if (b&1)//a*b=a+a(b-1)
          {
               ret+=a;//ret = (ret + a)%c
               if (ret>=MOD)
                    ret-=MOD;
          }
          //a*b=a*2 *b/2
          b>>=1;
          a<<=1;
          if (a>=MOD)
               a-=MOD;
     }
     return ret;
}

int main(void)
{
     unsigned int T=0,num=0,i=0,j=0,k=0;
     llong N=0,sum=0;

     scanf("%d",&T);

     while(num<T)
     {
          scanf("%lld",&N);
          sum=0;

         
          for (i=1;i<=N;i++)
          {
               for (j=i+1;j<=N;j++)
               {
                    #pragma omp parallel for reduction(+: sum)
                    for (k=j+1;k<=N;k++)
                    {
                         if (i!=j&&j!=k&&i!=k)//123 124 234 134
                         {
                              sum+=6*muti_mod(muti_mod(N+1-i,N+1-j),(N+1-k));
                              sum=sum%MOD;
                         }
                    }
               }
               //111 222 333
               sum+=muti_mod(muti_mod(N+1-i,N+1-i),(N+1-i));
               sum=sum%MOD;
          }
          printf("Case %d: %lld\n",++num,sum);
     }
     return 0;
}

结果如图


解法二:
考虑动态规划,算出f(n)与f(n-1)的关系,在利用数学归纳法算出f(n)的表达式:f(n) = n^2 * (n+1)^2 * (n^2-3n+4)/8。这样下来大数据也是毫秒过~~

#include <stdio.h>
#define llong unsigned long long
#define MOD 1000000007

llong muti_mod(llong a,llong b)//(a*b)mod MOD
{       
     a%=MOD;
     b%=MOD;

     llong ret=0;
     while (b)//fast mul
     {
          if (b&1)//a*b=a+a(b-1)
          {
               ret+=a;//ret = (ret + a)%c
               if (ret>=MOD)
                    ret-=MOD;
          }
          //a*b=a*2 *b/2
          b>>=1;
          a<<=1;
          if (a>=MOD)
               a-=MOD;
     }
     return ret;
}

int main(void)
{
     unsigned int T=0,num=0;
     llong N=0,sum,tmp2,tmp3,tmp4,tmp5;

     scanf("%d",&T);

     while(num<T)
     {
          sum=0;
          tmp2=0;
          tmp3=0;
          tmp4=0;
          tmp5=0;
         
          scanf("%lld",&N);
         
          #pragma omp parallel sections
          {
               #pragma omp section
               {
                    if(N&1)//
                    {
                         tmp2=muti_mod(N,N);//n^2
                         tmp3=muti_mod((N+1)>>1,(N+1)>>1);//n^3 /4
                    }
                    else
                    {
                         tmp2=muti_mod(N>>1,N>>1);//n^2 /4
                         tmp3=muti_mod(N+1,N+1);//n^3
                    }
                    tmp4=muti_mod(tmp3,tmp2);//n^3 * n^2 /4
               }
              
               #pragma omp section
               {
                    if(N<3)
                         tmp5=(4+N*N-3*N)/2;//(n^2-3N+4)/2
                    else
                    {
                         if(N&1)//
                              tmp5=muti_mod(N,(N-3)>>1)+2;//n*(n-3)/2+2
                         else
                              tmp5=muti_mod(N>>1,N-3)+2;//n/2*(n-3)+2
                    }
               }
          }    
          sum=muti_mod(tmp5,tmp4);//f(n) = n^2*(n+1)^2*(n^2-3n+4)/8

          printf("Case %d: %lld\n",++num,sum);
     }
     return 0;
}

运行结果


部分计算过程如下,我的成果啊~~




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资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
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