C#程序设计与应用课程教学总结：自评与改进

        C#语言目前的排名是第5（这个位置似乎有一年多时间了），在C、Java、Objective C和C++之后。俺认为，如果VS2015能提供多平台的手机APP开发，那么该语言的排名肯定会超过C++和Objective C，因为与它们的差距也就是1-2个百分点。无论如何，在桌面和网络平台下，C#与ASP.NET已经有一定的市场地位，并且越来越巩固。因此，无论如何强调C#的重要性都是不过的。

        那么，俺2014年上C#程序设计与应用课又有那些地方做的不好呢？

        1）教学方案中的重点把握不够

        好久没有上语言课了，对语言课的讲授和过程控制等缺乏经验。并且，该门课有72个课时，是继C++之后重要的应用级语言课（奇怪，在Java之前了开课）。俺想面面俱到，所以重点没有把握好。比如，语法部分讲多了点，而多态就没有讲透（学生课堂答问没有一个正确的！呵呵！）。又如，图形图像就因为国庆中秋放假等原因直接Pass了，网络编程也没有讲全。特别地，数据库ADO.NET则因为学生没有学数据库原理而硬灌的，教学计划是准备Pass该章的，但担心下个学期13级学数据库原理与应用时使用C#编程无法动手，所以讲了两节课，但效果一般。

        2）过于强调应用经验或编程风格

        这个与俺10多年使用C#做项目和10多年上软件工程课程有关。特别在编程上机课时，注重异常处理、强调编程风格，要求执行后有提示或回馈信息等等，并且在登记成绩时有相关的明细考核项。实际上，13级的学生才到