Educational Codeforces Round 44 (Rated for Div. 2)

A.
注意到是全部放在黑格或者全部放在白格就可以,那就暴力枚举呗。把棋子按位置排序之后依次放在最左边空着的格子上统计一下就OK了。

#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstring>
#include<set>
#include<cmath>
using namespace std;
int main()
{
    int n,i,j,k;
    cin>>n;set<int>s1,s2;
    for(i=1;i<n;i+=2)
        s1.insert(i),s2.insert(i+1);
    int ans1=0,ans2=0;int num[105];
    for(i=1;i<=n/2;i++){
        scanf("%d",&num[i]);
    }
    sort(num+1,num+1+n/2);
    for(i=1;i<=n/2;i++){
        int k=*s1.begin();s1.erase(s1.begin());
        ans1+=abs(k-num[i]);
        k=*s2.begin();s2.erase(s2.begin());
        ans2+=abs(k-num[i]);
    }
    cout<<min(ans1,ans2)<<endl;

    return 0;
}

B.
暴力统计每一行中的开关对应的所有灯是否都至少被两个不同的开关控制即可。

#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<string>
#include<vector>
using namespace std;
vector<int>G[2005];
int cnt[2005];
int main()
{
    int n,m,i,j,k;
    cin>>n>>m;getchar();string str;
    for(i=1;i<=n;i++){
        getline(cin,str);
        for(j=0;j<m;j++){
            if(str[j]=='1'){
                cnt[j+1]++;G[i].push_back(j+1);
            }
        }
    }
    for(i=1;i<=n;i++){
        bool isok=true;
        for(auto a:G[i]){
            if(cnt[a]<2){
                isok=false;break;
            }
        }
        if(isok){
            puts("YES");return 0;
        }
    }
    puts("NO");

    return 0;
}

C.
这是一个需要小心思考的xjb贪的贪心题。因为最短的那块木板一定是某个桶i的容量,而最大的桶容量又不能大于Vi+l,所以所有桶的容量都必然是在Vi~Vi+l里面产生。接下来考虑如何产生最大的容量值。我们当然希望在这个区间内取尽可能大的数来当做木桶的容量(剩下的木板从大于Vi+l的木板里面随便挑就行),但是如果这个区间中的木板多于n块,那么为了总的容量值最大,我们必然把最短的那些木板k块一组凑一个桶(大于n不够n+k时就把多余的最小的那些凑一起就好了)。

#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstring>
using namespace std;
typedef long long ll;
ll len[1000005];
int main()
{
    int n,k,l,i,j;
    cin>>n>>k>>l;
    for(i=1;i<=n*k;i++){
        scanf("%lld",&len[i]);
    }
    sort(len+1,len+1+n*k);ll up=len[1]+l;
    int pos=upper_bound(len+1,len+1+n*k,up)-len-1;
    if(pos<n){
        cout<<0<<endl;return 0;
    }
    ll ans=0;
    for(int i=1,cnt=1;i<=pos;){
        if(pos-(i+k-1)>=n-cnt){
            ans+=len[i];i+=k;cnt++;
        }
        else{
            ans+=len[i];
            for(j=pos;j>=pos-(n-cnt)+1;j--)
                ans+=len[j];
            cout<<ans<<endl;return 0;
        }
    }
    cout<<ans<<endl;

    return 0;
}

E.
题意:一串数总共n个,分成任意你想要的组数,但是每组里至少要有k个数,而且每组中最大最小的差值不能大于d,问是否可能。
先排个序,然后我们每次只判断以这一位为某一盒子中最大的一个
在这一位的前第k位(大)到前相差不大于d(小)的最小一位,这个区间中有一个yes则这一位为yes,没有则为no。因为区间中如果有一个值为yes,那么从那个数开始到当前数即可构成一个符合要求的区间。
如果最后一位为yes则最终答案为yes,我们不关心具体是怎么分的,只关心能否分出来。
整体过程可以用一个单调队列来搞。

#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<queue>
#include<cstring>
#include<algorithm>
using namespace std;
const int N=5e5+100;
int n,k,d,i,j,num[N];
queue <int> que;
bool f[N];
int main()
{
    cin>>n>>k>>d;
    for(i=1;i<=n;i++)scanf("%d",&num[i]);
    sort(num+1,num+1+n);f[0]=true;//注意0设为true,不然后面推不了
    for(i=k;i<=n;i++){
        if(f[i-k])que.push(i-k);//这里是i-k而不是i-k+1,因为队列中应该保存的是可以作为之前区间右端点的点
        //否则的话可能会出现上一个区间个数不足k的问题
        while(!que.empty()&&num[i]-num[que.front()+1]>d)que.pop();//
        //num[i]-num[que.front()]
        if(!que.empty())
            f[i]=true;
    }
    cout<<(f[n]?"YES":"NO")<<endl;

    return 0;
}
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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。

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