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原创 【算法详解-高精】(9)输入输出与总结

终于要结束了~~~ ————————————华丽的分割线———————————— 输入输出流: 这个有点玄学啊 这个东西用于cincout之类的函数~ 输入:先搞一个string 输入(用in) 让长度=string的长度 结束 输出:对于每一个位从小到大输出~ 很简单吧。 ————————————华丽的分割线———————————— 总结与提升: 这是高精度的最后一章

2016-09-12 12:25:59 383

原创 【算法详解-高精】(7)大大小小&其他符号

终于不用写四则运算了!!! ————————————华丽的分割线———————————— 给你们两个数你们是怎么比大小的呢? 例:1435&998 众人:这还不简单?一眼看出来1435大。 光速打脸ing 好那这两个数呢? 12460845612851048519385103573911463575685342546754386367&319284736257847463723648

2016-09-11 20:23:57 385 1

原创 【算法详解-高精】(6)不可避免的时间复杂度

除法是整个高精度当中最难的一个 ————————————华丽的分割线———————————— 首先还是让我们模拟一下大数除大数的方法。 例:4321/40 首先我们把除数和被除数高位对齐 然后一看:43>40,可以除,于是愉快的在答案第3位写了一个1 然后321/40 我们一看:32<40不能除,怎么办,就把下一位加上:321/40=8,愉快的写下8。 然后不能除了,答案就是108

2016-09-11 20:09:31 806 1

原创 【NOIP-普及组-初赛】(1)2010-2014问题求解

NOIPpj初赛第一篇~ ————————————华丽的分割线———————————— 2010: 1.LZW编码是一种自适应词典编码。在编码的过程中,开始时只有一部基础构造元素的编码词典,如果在编码的过程中遇到一个新的词条,则该词条及一个新的编码会被追加到词典中,并用于后继信息的编码。 举例说明,考虑一个待编码的信息串:“xyx yy yy xyx”。初始词典只有3个条目,第一个

2016-09-10 10:50:19 2691 3

原创 【NOIP-普及组-初赛】(2)2015-2019问题求解

作业作业。。。 ————————————华丽的分割线———————————— 2015:1. 重新排列1234使得每一个数字都不在原来的位置上,共有_________种排法。2. 一棵结点数为2015的二叉树最多有_________个叶子结点。第一题答案:9 第一种方法:暴力枚举 这种方法谁都会把。。。 第二中方法:错排公式 其实是递推 首先设f(i)为有i个数的答案。。。 f(

2016-09-10 10:48:04 1636 1

原创 【算法详解-高精】(5)论乘法

今天要讲的是四则运算中较难的乘法。。。 ————————————华丽的分割线———————————— 同样也是从我们愉快的模拟开始~ 乘法吗。。。就不能列横式了,所以竖式走起~~~ 例: .. 1 2 3 x 1 2 3 ———— 然后先将个位相乘 .. 1 2 3 x 1 2 3 ———— … … .9 然后两个for把乘数a的各位数和乘数b的

2016-09-08 20:53:20 258

原创 【算法详解-高精】(4)对消与还原

这题目好玄学啊貌似是一本书的名字。。。 就是啊不过这篇文章和这本书没半毛钱关系 ————————————华丽的分割线———————————— 其实题目的意思是A-B Problem。。。 所以现在开始讲高精度的减法啦 都说了告警的本质就是模拟,所以大家再想想看自己是怎么做减法的 某神犇:一眼就看出来的 呸呸呸。。。 首先也是从个位到减数的最高位 每一位都让被减数减去减数 如果该

2016-09-08 19:17:54 1799

原创 【算法详解-高精】(3)A+B Problem

今天我们要讲的是最简单的a+b问题。。。 不好意思超链接打错了:a+b问题 ————————————华丽的分割线———————————— 没错我们今天要花一整天来讲愚蠢的A+B Problem。。。qwq 好了恢复正题 题目:见第二个超链接 为了模拟+运算,我们首先要算一算这个东西: 21324+98657(自己乱编的) 首先我们定义两个高精数: 高精数定义:struct big

2016-09-08 12:13:27 405

原创 【算法详解-高精】(2)高精的基础

这里来到了我们高精的(正式)第一章~ ————————————华丽的分割线———————————— 一天,某人刷题ing。。。 某题:请输出n^2。。。 该人:哇好水还普及组难度出题人是**吗。。。 于是愉快的写了一发上去。。。 WAWAWAWAWAWAWAWAWAWA 然后才看到说明: n<=10^50 某人:这怎么过啊int存不了longlong存不了无符号longlong也

2016-09-07 20:59:56 295

原创 【OJ-洛谷】(2)P1250~P1259

这个系列没有按照题目编号而是随便写的

2016-09-07 20:36:51 432

原创 【算法详解-高精】(1)(我的)高精度模板

这是关于高精度的所有文章的开头。。。 ————————————华丽的分割线———————————— 声明:这里只贴代码,并不解释,详解将在后来的文章给出。。。 本代码用了operator重定义,不会的就看其他的文章吧。。。 以后的文章代码将不会给出,要代码来这里 代码:#include <cstdio>#include <cstdlib>#include <cmath>#inclu

2016-09-07 19:14:21 438

原创 【OJ-洛谷】(1)P1110~P1119

第一篇洛谷刷题记~~~ ————————————华丽的分割线———————————— P1110: 木有题解 ————————————华丽的分割线———————————— P1111: 木有题解 ————————————华丽的分割线———————————— P1112: 木有题解 ————————————华丽的分割线———————————— P1113: 这道题一看是

2016-09-06 12:15:23 638

原创 【算法详解-小技巧】(1)论模的优化

模是一种很神奇又很恶心的东西qwq ————————————华丽的分割线———————————— 从前有一种很神奇的东西叫做%。 他又神奇又可爱又恶心~~~qwq ————————————华丽的分割线———————————— 比如NOIP2013小朋友的数字qwq 题目描述有 n 个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字,这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在

2016-09-05 12:27:10 451

原创 【NOIP-普及组-复赛】(3)NOIP2012普及组复赛题解

这只是一个作业,如果有帮到您的,我只能说。。。这不科学。。。 ————————————华丽的分割线———————————— 第一题: 第一个想法:用最基础的找质数思路解 数据范围太大,int级,怎么办。。。。 正解与暴力只差几个字符。。。搜索只搜到sqrt就行了。。。 贴代码~~~#include <cstdio>#include <cstdlib>#include <cma

2016-09-04 07:41:05 1570

原创 【NOIP-普及组-复赛】(6)NOIP2015普及组复赛题解

这只是一个作业,如果有帮到您的,我只能说。。。这不科学。。。 ————————————华丽的分割线———————————— 第一题: 这题很水双重for枚举直n次输出当然你要数论我也没办法 代码:#include <cstdio>#include <cstdlib>#include <cmath>#include <iostream>#include <cstring>#i

2016-09-04 07:01:12 2062

原创 【NOIP-普及组-复赛】(5)NOIP2014普及组复赛题解

这只是一个作业,如果有帮到您的,我只能说。。。这不科学。。。 ————————————华丽的分割线———————————— 第一题: 一看就懵了。。。 第一题什么时候这么恶心了。。。 然后看数据范围。。。 于是只要开个10000的数组记i有木有在n个正整数中出现过, 然后再双重循环枚举数就行了。。。 唉好像有什么不对。。。 如果数据是: 5 1 2 3 4 5 那么

2016-09-04 07:00:47 1695

原创 【NOIP-普及组-复赛】(4)NOIP2013普及组复赛题解

这只是一个作业,如果有帮到您的,我只能说。。。这不科学。。。 ————————————华丽的分割线———————————— 第一题: 神似noip2016t1… 貌似就数据范围和输入方式变了,要搜的数变成变量了吗。。。 不讲了自己看2010去。。。(等下!!!这句话删掉!!!) 不过。。。这道题并没有这么easy。。。 我们要考虑要搜的数为0的情况。。。 突然发现(高级算法)

2016-09-04 07:00:26 2398

原创 【NOIP-普及组-复赛】(2)NOIP2011普及组复赛题解

这只是一个作业,如果有帮到您的,我只能说。。。这不科学。。。 ————————————华丽的分割线———————————— 第一题: 很有趣的一道题。。。经典做法是字符串读入去头尾0记符号然后乱搞。。。不过我又机智的发明了膜(模)法。。。 下面是代码(主程序巨短)#include <cstdio>#include <cstdlib>#include <cmath>#includ

2016-09-03 19:38:44 2965

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