随着家用电脑及网络的普及，利用电脑软件对儿童进行语言、逻辑思考、视觉空间、音乐旋律、自然观察等方面能力的培养，具有非常重要的意义。正当国内大多数父母对孩子学电脑的事情犹豫不决的时候，国外的电脑早期教育已经开展得有声有色了。显然，一味地担心孩子视力受到影响或者沉迷于电脑游戏，而不让孩子接触电脑是极不明智的做法。
就孩子应不应该学电脑的问题，答案无疑是肯定的。真正摆在我们面前的现实问题，是应该怎样正确地引导孩子接触电脑、如何培养孩子在使用电脑时的良好习惯以及如何挑选符合孩子年龄段特点的儿童软件。
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