PAT
追梦青春09
有了事务这个世界不需要因此而暂停
展开
-
pat 1007. 素数对猜想
让我们定义 dn 为:dn = pn+1 - pn,其中 pi 是第i个素数。显然有 d1=1 且对于n>1有 dn 是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N (5),请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数N。输出格式:每个测试用例的输出占一行,不超过N的满足猜想的素数对的个数。原创 2015-04-18 16:05:03 · 427 阅读 · 0 评论 -
pat 1001. A+B Format
#include int main() { int a,b; int sum; while(scanf("%d%d\n",&a,&b) != EOF){ sum = a+b; if(sum < 0){ printf("-"); sum = -sum; } if(sum>=1000000)原创 2015-08-29 17:42:09 · 471 阅读 · 0 评论 -
1011. A+B和C
给定区间[-231, 231]内的3个整数A、B和C,请判断A+B是否大于C。输入格式:输入第1行给出正整数T(输出格式:对每组测试用例,在一行中输出“Case #X: true”如果A+B>C,否则输出“Case #X: false”,其中X是测试用例的编号(从1开始)。输入样例:41 2 32 3 42147483647 0 2147483646原创 2015-04-28 22:48:22 · 613 阅读 · 0 评论 -
pat 1010. 一元多项式求导
设计函数求一元多项式的导数。(注:xn(n为整数)的一阶导数为n*xn-1。)输入格式:以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过1000的整数)。数字间以空格分隔。输出格式:以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是0,但是表示为“0 0”。输入样例:3 4 -5 2 6 1原创 2015-04-29 14:15:35 · 3468 阅读 · 2 评论 -
pat 1005. 继续(3n+1)猜想
卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对n=3进行验证的时候,我们需要计算3、5、8、4、2、1,则当我们对n=5、8、4、2进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重复计算,因为这4个数已经在验证3的时候遇到过了,我们称5、8、4、2是被原创 2015-04-17 12:35:42 · 415 阅读 · 0 评论 -
1009. 说反话
给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式:测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过80的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成,其中单词是由英文字母(大小写有区分)组成的字符串,单词之间用1个空格分开,输入保证句子末尾没有多余的空格。输出格式:每个测试用例的输出占一行,输出倒序后的句子。输入样例:Hello World Here I C原创 2015-04-24 20:38:46 · 494 阅读 · 0 评论 -
1008. 数组元素循环右移问题
一个数组A中存有N(N>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(M>=0)个位置,即将A中的数据由(A0A1……AN-1)变换为(AN-M …… AN-1 A0 A1……AN-M-1)(最后M个数循环移至最前面的M个位置)。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少,要如何设计移动的方法?输入格式:每个输入包含一个测试用例,第1行输入N ( 1=0);第2行输入N个整数原创 2015-04-24 20:37:10 · 473 阅读 · 0 评论 -
pat 1003. 我要通过!
时间限制400 ms内存限制65536 kB代码长度限制8000 B判题程序Standard作者CHEN, Yue“答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于PAT的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出“答案正确”,否则输出原创 2015-04-15 21:17:45 · 469 阅读 · 0 评论 -
pat 1004. 成绩排名
读入n名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,格式为 第1行:正整数n 第2行:第1个学生的姓名 学号 成绩 第3行:第2个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ... 第n+1行:第n个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过10个字符的字符串,成绩为0到100之间的一个整数,这原创 2015-04-15 22:21:54 · 445 阅读 · 0 评论 -
复杂度1. 最大子列和问题
给定K个整数组成的序列{ N1, N2, ..., NK },“连续子列”被定义为{ Ni, Ni+1, ..., Nj },其中 1 输入格式:输入第1行给出正整数 K (输出格式:在一行中输出最大子列和。如果序列中所有整数皆为负数,则输出0。输入样例:6-2 11 -4 13 -5 -2输出样例:20#include #include #define max(x,y)转载 2015-03-31 19:00:58 · 967 阅读 · 0 评论 -
pat中文练习题:简单题:1001. 害死人不偿命的(3n+1)猜想
卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个自然数n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把(3n+1)砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到n=1。卡拉兹在1950年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证(3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学原创 2015-04-11 21:52:23 · 4094 阅读 · 0 评论 -
pat中文练习简单题1002. 写出这个数
读入一个自然数n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,即给出自然数n的值。这里保证n小于10100。输出格式:在一行内输出n的各位数字之和的每一位,拼音数字间有1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例:1234567890987654321123456789输出样例:yi san wu/***原创 2015-04-13 23:06:41 · 1347 阅读 · 0 评论 -
pat 1006. 换个格式输出整数
让我们用字母B来表示“百”、字母S表示“十”,用“12...n”来表示个位数字n(输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数n(输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出n。输入样例1:234输出样例1:BBSSS1234输入样例2:23输出样例2:SS123#includeint main(){ int n,n原创 2015-04-18 14:16:43 · 416 阅读 · 0 评论 -
pat 1002. A+B for Polynomials
#include#includefloat a[1001];int main(){ float q; int m,n,t; memset(a,0,sizeof(int)); scanf("%d",&m); while(m --){ scanf("%d%f",&t,&q);原创 2015-08-31 15:37:44 · 374 阅读 · 0 评论