hdu 5442 Favorite Donut 最小表示法+KMP

题意:给一个字符串连成环,然后有两种选择的方式,正序和逆序,要求最大字典序,并且输出选择的方向。0为正向 1为反向。如果有相同的输出最小坐标,如果还有相同的输出正向。

把给定的字符串增加一倍,然后再这个字符串中求长度为n的最大字典序。
这个用最大表示法可以求得最小的起始坐标。
然后再把这个字符串反序,再用最大表示法求反序串的最小起始坐标,但是。这个起始坐标在原串中是最大的起始坐标,因此用kmp可以求反序串的最大起始坐标,转换一下就是原串的最小起始坐标了。
代码:

//author: CHC
//First Edit Time:  2015-09-14 09:14
#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <cmath>
#include <set>
#include <vector>
#include <map>
#include <queue>
#include <set>
#include <algorithm>
#include <limits>
//using namespace std;
typedef long long LL;
const int MAXN=40000+1000;
const int INF = std::numeric_limits<int>::max();
const LL LL_INF= std::numeric_limits<LL>::max();
int next[MAXN];
char str1[MAXN];
void getnext(char *str,int len){
    int i=1,j=0;
    next[0]=next[1]=0;
    while(i++<len){
        while(j&&str[j]!=str[i-1])j=next[j];
        if(str[j]==str[i-1])++j;
        next[i]=j;
    }
}
int kmp(char *str1,char *str2){
    int n=strlen(str1),m=strlen(str2),i=0,j=0;
    getnext(str2,m);
    int pre=-1;
    while(i<n){
        while(j&&str1[i]!=str2[j])j=next[j];
        while(j<m&&str1[i]==str2[j])++i,++j;
        if(j==m){
            //printf("i:%d j:%d\n",i,j);
            if(i-j<m) pre=i-j;
            //printf("x:%d\n",i-j);
            j=next[j];
            //return i-j+1;
        }
        else if(j==0)++i;
        //else i+=(j==0);
    }
    return pre;
}
int getMax(char *str){
    int len=strlen(str)>>1;
    int i=0,j=1,k=0;
    while(i<len&&j<len){
        k=0;
        while(k<len&&str[i+k]==str[j+k])++k;
        if(k>=len)break;
        if(str[i+k]>str[j+k])j=j+k+1;
        else i=i+k+1;
        if(i==j)++j;
    }
    return std::min(i,j);
}
char str2[MAXN],tmp0[MAXN],tmp1[MAXN];
int main()
{
    int t,len;
    scanf("%d",&t);
    while(t--){
        scanf("%d",&len);
        scanf("%s",str1);
        //int len=strlen(str1);
        for(int i=0;i<len;i++)str1[i+len]=str1[i];
        str1[len*2]=0;
        strcpy(str2,str1);
        strrev(str2);
        //printf("%s\n",str2);
        int pos0=getMax(str1);
        int pos1=getMax(str2);
        sprintf(tmp0,"%.*s",len,str1+pos0);
        sprintf(tmp1,"%.*s",len,str2+pos1);
        //printf("%s %s\n",str2,tmp1);
        //printf("pos1:%d\n",pos1);
        pos1=kmp(str2,tmp1);
        //printf("pos1:%d\n",pos1);
        //printf("%s %s\n",tmp0,tmp1);
        pos0=pos0+1;
        pos1=len-pos1;
        int _t=strcmp(tmp0,tmp1);
        //printf("%d\n",_t);
        if(_t>0){
            printf("%d 0\n",pos0);
        }
        else if(_t<0){
            printf("%d 1\n",pos1);
        }
        else {
            //printf("%d %d\n",pos0,pos1);
            if(pos0<=pos1) printf("%d 0\n",pos0);
            else printf("%d 1\n",pos1);
        }
        //printf("%s\n",str1);
        //printf("%s\n",str2);
        //printf("%.*s\n",len,str1+pos);
    }
    return 0;
}
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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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