本文是一位非计算机专业出身的高校教师在教学过程中遭遇的误解和歧视，包括“网站与系统”的概念之争，严格改卷的态度，以及担任毕业设计指导教师的经历。教师分享了自己的故事，鼓励学生克服自卑，把握命运，认真对待学习。
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由“网站与系统”引发的歧视
在X高校，由于我并不是纯粹的计算机类专业出身，因此多多少少还是会受到一些歧视的。
最开始就是在面试的时候，负责面试的一些老师反对我这样一个本科学营销的人来当老师，若不是院长力排众议，我想我的人生就会走向另外一条路了。而我入职进来之后，除了需要负责日常的教学工作之外，我还需要帮助学院做一些开发工作。因为学院也是有自己的项目的，以网站的形式呈现，分为PC端、安卓端等，我这边主要负责基于H5的PC端和移动端的前端开发。
有一次，一位负责学院内务的老师找到我，向我了解一下开发的进度情况，我简单地说了一下这个网站的开发情况。可是当那个老师听完之后，认为我对开发一点都不懂，理由是，我开发的明明是一个“系统”，并不是“网站”。
我不清楚这个老师为什么要在这个方面针对我的说法，可能在这个老师看来，只有那种简单的、静态的页面才可以称之为“网站”，而我们的项目是有前后端的，且需要动态交互，是一种复杂的“网站”，因此必须称之为“系统”。
我当时有些愣，这样理论还是还是第一次听说。但是我也不想做过多的争辩。黑猫白猫，抓得住老鼠就是好猫，何须在意这个东西到底是“网站”还是“系统”呢？
更何况，在我这一路走来&#x
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